小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第4课可爱的家-外婆的澎湖湾1

1、教材分析外婆的澎湖湾是最早传入大陆的台湾校园民谣之一，曲调优美抒情，深受人们的喜爱，学生很喜欢唱。歌曲以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的澎湖湾的赞美，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。校园民谣走过了三十多年的历程，因为它清新、明快的风格使它在歌坛独树一帜，保持着永久的魅力。教学目标1、在正确演唱歌曲的基础上，对这首学生比较熟悉的歌曲进行演唱处理，体味美感;并在演唱中回忆童年的美好时光，感悟亲情。2、通过外婆的澎湖湾这首歌了解和感受台湾校园民谣的魅力，补充欣赏童年、蜗牛与黄鹂鸟等具有代表性的台湾校园民谣，同时补充欣赏各种不同版本外婆的澎湖湾，增加学生音乐信息的积累。设计特色：以丰富的体验为载体开

2、展音乐学习，让学生在愉悦的体验中获取知识。教学重点：能流畅、完整地演唱歌曲。教学难点：歌曲中切分音的演唱。教学准备：电子琴、多媒体课件教学过程：组织教学：师生问好歌。导入孩子们，你们的声音真好听。一起来看大屏幕(教师手指地图上的台湾)，你们知道这是什么地方吗?台湾能说说你对台湾的了解吗?看来大家对台湾的了解还需要再丰富一些。(直接切入鸟瞰图，开始介绍)从地图上一眼就可以看出来，台湾其实就是一个的岛屿，四面环海。沿着海岸线上，沙滩、椰林，景色美不胜收。台湾不仅是我国最大的岛屿;同时，又是世界上少有的“高山之岛”，全岛三分之二的地区都是高山峻岭。特殊的地形成就了这边风景独好!像大家很熟悉的阿里山，

3、日月潭都是台湾俊美风光的象征。还有很多大家耳熟能详的地方：台北101楼，故宫博物院，等等。同时，台湾还是一个多民族的省份，除了汉族人之外，还有阿美、泰雅、排湾、布农等9个民族，分居在台湾各地。再来看看这里的小吃也相当的丰富、诱人!正是因为这一切，才使得台湾成为了全世界人民休闲、渡假的好地方。很期待有一天，我们也能走进那里!今天老师就要带领大家来学习一首台湾的歌曲，这首歌曲可以说是台湾代表性的歌曲，与台湾形影不分，人们每每踏上宝岛，都会情不自禁的吟唱。歌曲的名子就叫外婆的澎湖湾歌曲教学初听歌曲回忆刚才看到的美景，欣赏歌曲体会歌曲带给你的感受。2、孩子们，这真的是一首非常好听的歌曲。你们可曾知道在

4、这首歌的背后还埋藏着一个动人的故事。让我们先请出故事中的主人公潘安邦先生。这个在今天听起来似乎已经有些陌生的名子，在八九十后代，他可是台湾的民歌之王。歌曲向我们讲述的是潘安邦小时候在美丽的澎湖湾与他外婆相亲相爱，相互体贴、相互照顾的感人故事。同学们有没有趣来听听故事中的主人公潘安邦为我们真情演绎的这首歌曲呢?播放原版的外婆的澎湖湾。潘安邦用自己的歌声唱出了对童年美好的回忆，唱出了与外婆的深厚情意，更唱出了对澎湖湾浓浓的赞美之意。孩子们已经迫不及待的想学唱了。学唱歌曲孩子们真棒第一遍;不出声音，模唱!第二遍：用LU模唱第三遍：小声跟范唱填词一遍。(节奏密集，吐字要清晰)难点处理(1)复听歌曲，通过问题导入，了解歌曲的主歌与副歌。(2)第二遍复听歌曲，解决切分节奏。（3）强调副歌部分休止符的停顿效果。（4）再次演唱歌曲，重点检验切分节奏部分及休止符的处理。歌曲处理通过回忆歌曲的故事，理解歌曲的感情，有感情的演唱歌曲。 （1）男生女生分开演唱；（2）男生女生分别演唱第一分部分，齐唱第二部分。（提示吐字要清晰，因为是主人在怀想澎湖湾的美景，童年的趣事所以在情绪上比较欢快，要唱出一种幸福感。）第一遍：我们一起来试一遍第一遍完，强调阳光、沙