小学语文北师大六年级下册（2023年修订）8告别童年-学步教学设计

1、学步教学设计执教：成都嘉祥外国语学校成华校区 李琳材分析：学步是北师大版教材六年级下册即毕业前的最后一个单元“告别童年”中的一篇课文。作者赵丽宏以父母的口吻描述了儿子学步时的情景。文章从看到儿子蹒跚学步，联想到学步只是人生旅途的开始，希望孩子脚踏实地地不畏艰险勇往直前，顺利地踏上人生之路。编者将学步这篇散文选入“告别童年”单元是希望即将毕业的小学生，在告别童年之际，能够领悟学步中的道理：人生之路亦如学步，要独立地、勇敢地、脚踏实地地走。当然，我们也能从中还能感受到父亲对孩子的一片深情和良苦用心。全文由三个部分组成：第一部分（13自然段）：详细记录了儿子初学走路时的神态

2、、动作以及他给父母带来的惊喜。第二部分（45自然段）：具体描写了孩子在学步过程中付出的代价以及父亲的担忧。第三部分（最后一个自然段）：篇末点题，表达了父亲对儿子的期望：勇敢地、脚踏实地地走好人生的每一步。学情分析：本班学生在语文学习中乐读，爱读。所以，在教学中，把读书训练始终放在重要位置，以“读”为本，使学生在多种形式读书的基础上领会和感悟。在引领学生阅读感悟中，逐步提高学生的阅读水平和感悟能力。教学方法：谈话法、讨论法学习方法：自主学习法、合作学习法教学目标：1.通过多种形式的读课文，感受父母看到孩子成长和进步的惊喜、赞美和担忧之情。2.理解作品关键语句的含义，体会父母对儿子的殷切希望，勇敢

3、而脚踏实地地走好人生之路。教学重点：引导学生通过多层次的阅读，理解父母的心情。教学难点：理解关键语句的含义，体会父母对儿子的殷切希望，勇敢而脚踏实地地走好人生之路。课时安排：一课时教学过程：一小诗导入先请欣赏李老师带给大家的几行小诗。二、整体回顾1.今天让我们跟随著名作家赵丽宏，去看一看儿时学步时的情景吧。快速读课文，思考：父亲是怀着怎样的心情看儿子学步的？师：看着儿子学步，既感到惊喜，又有些担忧，更有一份期待。心情很复杂。（板书：惊喜担忧期待）三、体会父亲的惊喜1.全班读：儿子，你居然会走路了。来读。3.谁来评价一下他的朗读。4.谁还有不同的见解。5.转身之间，儿子就会走路了！父亲惊喜极了。

4、6.这是儿子独立行走的第一步。7.从此儿子的生活便有了全新的内容和意义。8.儿子，你会走路了，你幼小的生命轨迹有了不一样的姿态。你的世界将在你的脚下变得越来越宽广。我要高声地告诉全世界， 三、体会父亲的担忧。1.儿子会走路了，靠他自己的两条腿，就能到达想到达的地方，那是非常奇妙而美好的事情，不过惊喜之时，父亲还有一份担忧。读：儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。2.请自读课文四五自然段，思考：哪些语句体现了父亲的担忧？（请抓住重点词语、句子批注）3.学生自由交流，适时指导。4.重点交流：句段1.已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，每次你都哭叫两声

5、，然后脸上挂着泪珠爬起来继续走你的路。生谈体会。数不清，体会到儿子遇到的危险多，父亲的担忧多。（1）数不清的摔倒，痛在儿身上，也疼在父亲的心里。儿行千步父担忧，又有谁数得清父亲的心痛呢。读（2）摔倒，爬起来。再摔倒，再爬起来。数不清的摔倒，记忆犹新的心痛。又有谁说得清父亲心中的每份担忧呢。读句段2.第五自然段（1）请一生读。（2儿子在学步的路上，处处潜伏着危险。已经数不清儿子摔倒过多少次，有限的文字里也无法一一记下儿子每次摔倒的情景。父亲为什么要具体地写下这件事呢？生：有详有略；最体现担忧师：老师认为，详写这件事还有这个原因这样的事最让父亲心痛和担忧。哪些词语看出父亲的担忧？（品“心如刀割”“

6、好险啊”“奔”“不忍”“抱”。“心如刀割”，心理描写写出心痛之至的感受。“奔”“不忍”“抱”动作描写，写出父亲的焦急和担忧）（3）请学生读最后一句。父亲写下这句话时是怎样的心情？（4）这样的代价和纪念是必须的吗？（学生自由交流）5.认识父亲深沉的爱。（1）生活中常有这样的情景在质疑这样的代价和纪念，出示：那天，我带着你回到家，看见你额头上的伤口，你的奶奶心疼地说：“你怎么带孩子的，怎么能让孩子摔成这样？你是不是一点都不知道心疼你的孩子？” 同学，请能理解赵丽宏的做法吗？请你帮他回答一下。（2）出示：“小心，我一把将儿子抱在怀里。幸亏我动作快，他没有摔倒，倒在我的怀里，他笑得是那样的开心。”这是

7、另一个父亲为儿子学步路上写下的日子。比较一下赵丽宏笔下的这些文字 出示：每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠，爬起来继续走你的路你开始摔倒的时候，总是趴在地上瞪大眼睛望我们，你觉得有点委屈，但很快习惯了师：可怜天下父母心！哪个父母不爱自己的儿女。这两位父亲都爱自己的孩子，只是爱的方式不同。同学，你喜欢那位父亲爱的方式。人生路上，又何止在额头上留下伤疤这样的代价。理想的翅膀被折断是代价，风雨之后未见彩虹是代价，赵丽宏爱的深沉，儿子的表现又怎么样呢？生：坚持不懈、勇敢师：学步，从独立踏出那一步开始，这种独立、勇敢、好奇、探寻就存在于我们的天性之中。作为父亲，赵丽宏爱子有方，没让孩子天性掩盖掉。然而随

8、着年龄的增长，我们逐渐丢失掉了这种天性。所以父亲对儿子有这样一份担忧。出示：在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。从这句话，你读出父亲怎样的担忧？（学生自由说）仿句：在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，当你( ),但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。四、期望人生的旅途不会是一帆风顺的，困难面前请不要低头，要勇敢地迈出每一步。我们的点滴成长都会牵动着父母的心，走好人生之路远比学步艰难。所以，赵丽宏还有这样的期望。1.（播放第六自然段录音）2.这是一个父亲对儿子的寄语，也是天下父母对所有儿女的期望。在小组内交流你对这几句话的理解。自由交流。根据你对文章的理解说。点拨生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。当你学会了独立地（ ），你的生活便有了全新的内容和意义，你（ ）师：生命的过程就是学步和寻路的过程。孩子，你要记住如孩子，你要记住（无论经过多少次摔倒，无论头上曾被撞出多少乌青和肿块，你都要爬起来继续走你的路）。（学生说）小结：齐读。（出示最后一段）无论是惊喜、担忧还是期待，这其中都只关乎一个字，那就是爱五、作者怀着惊喜、担忧、期望等种种复杂的心情，带着深沉的爱，看着儿子学步。又是怎样表达的？ （运用第二人称）（出示金钥匙）六、还有两个月你们也将告别童年，走向新的人生阶段，你的父母也有一份沉甸甸的寄语托我交给你们