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文档简介

1、 人教部编版 一年级上8.雨点儿 教学目标1.认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。2.正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3.有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。4.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。谜语导入，揭示课题千条线，万条线，落入水中就不见。（雨点儿）1.教师范读课文，请同学们认真听，把自己不认识的生字标上拼音。2.学生自由读课文，标出自然段。初读课文，认识字词123 12、雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“

2、我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。45我会读点din数sh清qng落lu飘pio彩ci空kng问wn回hu方fng答d我会写方fng（方向）（前方）半bn（一半）（半个）巴b（尾巴）（巴结）朗读课文，思考问题1.它们是从哪里来的？2.它们说了什么话？3.它们做了什么事呢？思考：细读课文，寻找答案1.它们是从哪里来的？数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的星星雪花飘落2.它们说了什么话？ 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”大雨点小雨点小雨点儿要去（ ）大雨点儿要去（ ）有花有草的地方没有花没有草的地方 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。3.它们做了什么事呢？小雨点儿大雨点儿课堂小练习 学习了这篇课文你想对大雨点儿说什么？ 对小雨点儿说些什

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