实验二 面向对象程序设计

1、实验二、面向对象程序设计2.1 C#面向对象程序设计(一)一、实验目的理解c#语言是如何体现面向对象编程基本思想。掌握类对象的定义。了解类的封装方法，以及如何创建类和对象。了解成员变量和成员方法的特性。掌握静态成员的用法。二、实验要求分析程序，上机验证结果。写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。整理上机步骤，总结经验和体会。完成实验日志和上交程序。三、实验内容题目一：程序分析分析下面两个程序，确定那个程序好，说明理由。程序要求：定义一个圆类，计算圆的面积和周长。程序1：public class circlepublic static void Main()double radium,

2、 delimeter, square;const double pai = 3.1415926;radium = Convert.ToInt32(Console.ReadLine();delimeter = 2 * pai * radium;square = pai * pai * radium;Console.WriteLine(delimeter=0,square=1, delimeter, square);Console.ReadLine();程序2：public class circledouble delimeter, square;const double pai = 3.1415

3、926;public void calculate(double rad)delimeter = 2 * pai * rad; square = pai * pai * rad;Console.WriteLine(delimeter=0,square=1”,delimeter,square);public static void Main()double radium;circle cir = new circle();radium = Convert.ToInt32(Console.ReadLine();cir.calculate(radium);Console.ReadLine();分析程

4、序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。Using System;public class studentsstring id,name;int age;public students(string id,string name,int age )this.id = id; = name;this.age = age;public void Display()Console.WriteLine(id=0,name=1,age=2”,id,name,age);public static void Main()/string id, name;/int age;students

5、stu = new students(0001”,zhangsan”,16);stu.Display();Console.ReadLine();分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。public class Date private int Year, Month, Day;public Date(int Year, int Month,int Day) this.Year=Year; this.Month=Month;this.Day=Day;public Date(System.DateTime dt)Year = dt.Year;Month = dt.Month;Day = dt

6、.Day;public void DisplayDate()Console.WriteLine(0年1月2日,Year,Month,Day);public class Testerpublic static void Main()System.DateTime currentTime=System.DateTime.Now;Date dt=new Date(2008,7,18);dt.DisplayDate();Date dt2 = new Date(currentTime);dt2.DisplayDate();Console.ReadLine();题目二：程序编写实现一个包含类属性方法的简单

7、加法程序，并能显示结果。实现一个Person类，要求：属性包含姓名、年龄、身份证号、工作、工资等，并 显示各属性的值。2.2。#面向对象程序设计（二）、实验目的掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义 和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数。理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和保护成员的区别。掌握参数传递的用法。掌握属性的作用和使用。二、实验要求分析程序，上机验证结果。写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。整理上机步骤，总结经验和体会。完成实验日志和上交程序。三、实验内容题目一：程序分析(1) 分析程序，写出程序的运行结果，并

8、上机进行验证，然后回答后面问题。public class BankAccountstatic int totalAccountNumber=0;string BankAccountId;double initialDepositAmount = 0.00;public BankAccount(string myId)this.BankAccountId = myId;this.initialDepositAmount = 0.00;totalAccountNumber+;public void displayid()Console.WriteLine(mbaid=0,initialDeposi

9、tAmount=1”,this.BankAccountId,this. initialDepositAmount);public static void display()Console.WriteLine(totalAccountNumber=0”, totalAccountNumber);public class Testerpublic static void Main()BankAccount mba = new BankAccount(37000001);BankAccount mba2 = new BankAccount(3700002);BankAccount mba3 = ne

10、w BankAccount();BankAccount mba4 = new BankAccount(3700004);/ Console.WriteLine(mba2ID=0”, mba2.BankAccountId);mba2.displayid();BankAccount.display();Console.ReadLine();请回答问题：（1）按你自己的算法修改以上程序，比如可只输出生成的账户数。（2）把注释去掉后会怎样，为什么？（3）为什么display用类名直接引用，可以用对象来引用么？尝试输出结果。（4）类的静态变量和非静态变量的引用区别。判断一下语句的正确性：静态方法只能使用

11、静态变量，不能使用实例变量。因为对象实例化之前，实例变量不可 用。这个观点真确么？（）类的静态变量只有一个版本，所有实例对象引用的都是同一个版本。（）对象实例化后，每个实例变量都被制作了一个副本，它们之间互不影响。（）题目二：程序编写编写一个传值调用的程序。程序功能要求：程序首先给整型变量乂和y赋初值3, 5,然后使用传值调用方式调 用方法对x和y做乘方并及输出x和y的乘方值，最后输出x和y得值。再将此方法给为 对象调用加ref修饰查看输出结果差异。【思考题】方法的参数传递有哪些方式？区别时什么？什么是构造方法。2.32.1 C#面向对象程序设计（三）一、实验目的掌握继承的工作机制和意义。掌握

12、派生类的定义方法和实现。掌握base关键字的使用。编写体现类的继承性（成员变量，成员方法，成员变量隐藏）的程序。二、实验要求写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。整理上机步骤，总结经验和体会。完成实验日志和上交程序。三、实验内容进一步理解继承的含义新类可从现有的类中产生，并保留现有类的成员变量和方法并可根据需要对它们加以修 改。新类还可添加新的变量和方法。这种现象就称为类的继承。当建立一个新类时，不 必写出全部成员变量和成员方法。只要简单地声明这个类是从一个已定义的类继承下来 的，就可以引用被继承类的全部成员。被继承的类称为父类或超类Superclass），这 个新类称为子类。进一步理解继承的意义C#提供了一个庞大的类库让开发人员继承和使用。设计这些类是出于公用的目的，因 此，很少有某个类恰恰满足你的需要。你必须设计自己的能处理实际问题的类，如果你 设计的这个类仅仅实现了继承，则和父类毫无两样。所以，通常要对子类进行扩展，即 添加新的属性和方法。这使得子类要比父类大，但更具特殊性，代表着一组更具体的对 象。继承的意义就在于此。题目一：类的继承和基类构造方法的应用程序功能要求如下：编写一个学生和教师数据输入和显示程序，学生数据有编号、姓名、班级和成绩，教师 数据有编号、姓名、职称和部门。要求将编号、姓名输入和显示设计成一个类