小学第学期教务工作计划

1、小学第学期教务工作计划小学第二学期教务工作计划 篇1一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。继续深入学习、研究、实践“多元智能理论”，使之成为转变教师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。继续实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一定影响的多元智能理论的实验学校。二、工作目标1高度重视、加强各学科的教学安全教育。2全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。3加大、加速对青年教师的培训力度，搞好青年教师教学基本功过关验收。4继续抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简单曲目。5综合实践活动要与少先队活动、实践的德

2、育活动、学科教学活动及研究性学习相结合。向纵深发展，有突破、有创新。6抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。7认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成绩。8努力办好我校省级“多元智能理论实验”科研现场会。9搞好市级、校级课题的结题工作。10搞好“书香校园”学生系列读书活动。三、具体工作：（一）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。（1）加强课堂教学监控管理。本学期继续利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。教师的教学行为，教学质量，学生的问题，要及时的进行反馈，对家长有反响的教师要跟踪听课

3、。因此教师必须规范自己的教学行为，一定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩罚性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注重知识的回顾与整理。（2）抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究，特别要加强导学案使用的研究力度。突出学生自主学习，教师有效教学。（3）重视学科之间的交叉与渗透，合理的使用教材，进而培养学生的综合能力。2作强优势学科，全面提高学科建设水平。（1）英语特色要绝对突出。

4、加强英语教材研究，确定、衔接好各年级教学目标。为学生创设英语氛围，坚持每天中午进行英语朗读训练。（2）进一步研究新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题，各学课确立研究主题，加强学科主题的研究力度。（3）研究和解决当前教学中存在的问题，如解决错别字多的问题；阅读与写作脱节问题；数学空间思维能力差、与学生生活实际相脱离的问题。（4）建立教学多元评价体系，以学生发展为本，让每个孩子都能有信心学习，乐学、爱学，都能尝到成功的喜悦。3建构合作育人的生命化课堂坚持“一种理念，多元发展”，结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深入持久的研究下去，要有深度、有新创，在评价上有新想法。体育学科倡导“快乐

5、体育”，进行“课间游戏探索”的研究。音乐学科倡导“渗透式”教学研究，继续抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简单的乐曲。（二）、常规管理，做到人性化、精细化、科学化。1有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定教师课堂教学行为规范、教师与家长沟通的礼仪规范以及留作业的内容要求及批改要求等，教务处人员认真执行日查记录制度；教学过程监控、质量分析制度；作业批改检查制度；听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度；每周五教务处人员工作汇报制度。2加强学科组、备课组建设。做到“四要”：一要有具体的学科组、备课组活动计划；二要在组长负责下有针对性的进行集体

6、教研、备课活动；三要有明确的分工，形成合力；四要保证具体的教研、备课活动时间。（三）、加强教师队伍建设，提高教师素质。我们要着力打造教师队伍，从而促进教师和学校的共同发展。采用多种培训方法，对不同层次的教师进行多元培训。1注重师德师风建设，使教师能“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。2继续加强骨干教师的培养，为骨干教师的进步提供展示的平台。3加强理论学习，鼓励教师踊跃向各级各类杂志投稿，切实提高理论及研究水平。4加大、加速对青年教师的培训力度。本学期在青年教师中开展大练教学基本功竞赛活动：如：普通话、三笔字、课件制作等。对青年教师的培养提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，

7、同年组听课一次；每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课，本学期学校要举行青年教师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学经验总结。通过系列活动促使年轻教师尽快成长起来。（四）、开展课题研究，提高教师科研水平。1、课题负责人，各负其责。围绕市级、校级“十一五”重点课题，全面开展结题工作。整理好所有材料上报市科研所审批。并把各课题研究的成果广泛应用到教学实践中来，解决教育、教学中的实际问题，提高教育、教学质量。2、国家级和省级课题，要加强研究力度，进一步搞好学习、研究、实施工作。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书交流、教学反思交流等活动来检验教师的读书情况、教学情况

8、，从而达到加深理解，增加内存，实现教研相长的目的。把学习-交流-反思-实践融为一体，使教师在学习中交流，在交流中反思，在反思中实践，不断更新，不断提升。（五）、立足全面，保持均衡发展。继续深入的开展综合实践活动，采取主题与特长相结合。与少先队活动相结合，与实践的德育相结合，学生发展的具体目标是：1每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课，保证学生户外活动时间。2各班继续实行小乐器进课堂，使每个学生能进行简单的乐曲演奏。3通过开设兴趣小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创造机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去，搞亲近大自然活动。学校将为学生建造

9、手工活动室，让孩子活起来、动起来，亲自动手参与到实践活动中来。总之，在新的征程中，我们将继往开来，团结一致，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，努力塑造学校完美形象，彰显品牌特色。小学第二学期教务工作计划 篇2一、指导思想：坚持以教育教学改革为动力，以提高教师队伍素质为关键，以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，牢固树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“充满阳光的课堂”，给学生的学习创造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把发展主动权还给学生，努力培养学生的创新精神和实践能力

10、。全面落实素质教育，再创河西教育新局面。二、主要工作：1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。不断转变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随意停课放假，不随意增减学时，不随意调动课程。加强课堂教学研究，进一步减轻学生的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好普通话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中

11、心学校将有计划地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书（反映新理念的书籍）；上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即普通话，简笔画和“三笔字”。3、加强毕业班教学工作的研究和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培养合格的学生奠定基础。4、继续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校采取定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进行检查，作为年终评优的依据。5、积极开展学科竞赛活动

12、，提高学生的学习积极性。5月中下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施，抓好新课程的改革，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程。完善工程档案资料，为打造名师奠定基础。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；

13、三要对全体教师的课堂教学进行全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，切实培养中心学校级骨干教师，起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推荐的名师进行评估，评选中心学校级骨干教师，并给予一定的物质奖励。7、各校要继续组织教师多听课、多评课，互相交流，互相学习，切实提高教学实效。8、培优、补差工作一定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教导处要继续有计划地进行质

14、量测评，及时通报，及时调整改进。共2页，当前第1页129、要抓好全体教师的继续教育工作，认真开展校本培训，不断充实和提高全体教师的业务水平。要进一步加强现代教育技术的培训，切实加强现代化设备的管理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极探索和掌握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师提供较为成功的范例。本学期，各学

15、校和全体教师尤其是中青年教师要把学习电脑知识作为一件大事来抓，要通过教师辅导和个人自学相结合的办法，至少达到“三会”：会上网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。10、更新教学研究观念，树立“问题即课题”的观念，把教学实践中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学研究本领。改革教学研究形式：一是变随意性为针对性。期初，学校先收集、整理好各学科教师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再根据这些实际问题来确定本学期的教学研究课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参加教学研究活动后，教者要说课（含所

16、教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点的确定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等），其余参加活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。11、丰富教学研究内容。每学期，各学校的教学研究活动要以教学实践为主，做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合。明确教学研究任务。大中型学校的教学研究活动原则上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要达到35次。全学期的教学研究活动由学校统一安排和调控。小型学校的教学研究活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。规范教学研究资料。每学期的第一次教学研究活动的资料是各学科教者提交的

17、教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从第二次教学研究活动起，每次教学研究的资料应包括：教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参加活动的教师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排表、参加活动的教师的学习体会或评课资料。每次活动结束后，资料交学校教导处统一保存。本学期，每位教师都要承担一项教学研究任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与教师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。12、认真做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实行奖罚机制。13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生服务。强化学科教学与现代化信息技术的整合，提高教师收集、整理、应用

18、信息的能力，更好地为教育教学服务。小学第二学期教务工作计划 篇3一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导，继续加强师德师风和学生道德，优化教师行为，加快教师专业发展，全面推进课程改革建设，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。二、主要工作1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，

19、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。2、继续加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课，课堂教学结束后，要认真审

20、视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。4、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。（1）、根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解

21、，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。（2）、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行一次检查，并做好记载。5、组织活动（1）、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推

22、行全员参与和全员轮流制。根据教研室计划，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印（集体备课教案表格：X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时（教师姓名）。每组活动记录材料于周五上交到教研组长

23、处集中。（2）、定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度，组织教师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师学习课件制作，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每周进行教学研究制度，继续开展小学“教师论坛”活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究课题，语文方面以作文教学为研究对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生

24、计算能力”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动教师的积极性和主动性，鼓励教师间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用，及时推广经验，不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极开展研究与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材，积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

25、所以，教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另根据安排，每周都要做好“推门听课”的准备。（3）、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周一上交

26、到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。（4）、以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业考试。6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。7、开展丰富多彩的课外活动，加强校园文化长廊的建设。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛，开设美术、文娱、体育兴

27、趣小组，给学生锻炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资出发，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术兴趣小组由王旋晖老师负责，书法兴趣小组由梁昌旺老师负责，英语兴趣小组由王洁老师负责，体育兴趣小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好兴趣小组的活动方案，汇报到综合组处。8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流，国培计划，小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展

28、，培训方式与国培计划同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教育专着，提升教师的教育教学理论水平。强化教师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动，选派教师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使教师的教学水平得到更好的提高。加强校际间的教学经验交流，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多教师有听课和学习交流经验的机会。9、竞赛评比活动。各位老师根据竞赛情况，做好方案，并交到学校小学教务处。（1）、举行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。（方案由教研室负责）（2）、组织教师参加“三笔字”竞赛活动。（方案由梁昌旺老

29、师负责）（3）、组织教师参加现场备课竞赛活动。（方案由教研室负责）（4）、举行16年级学生“六一”学科竞赛活动。（方案由教研室负责）（5）、举行56年级学生书法（毛笔）竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责）（6）、继续开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读比赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。（方案由岑海妹老师负责）（7）、16年级的“现场作文比赛”（一、二年级写话、三至六年级现场作文）。 （方案由韦海花老师负责）（8）、举行1、2年级口算比赛。（方案由陈秀娟老师负责）（9）、举行36年级学生应用题比赛。（方案由

30、陈武老师负责）（10）、举行16年级美术比赛（方案由吴维丹老师负责）小学第二学期教务工作计划 篇4一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制

31、度，全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行义务教育课程设置实验方案，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进

32、教学方法，不断提高教学水平。2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。（二）、深化教学研究，切实提高教学质量1、全体教师要认真研究学生。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参与发现问题、

33、提出问题、解决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发出生命的活力，教师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体教师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、教师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学生在阅读中汲取知识，学会做人。本学期将继续围绕双语阅读，组织朗读比赛、讲故事比赛等活动，定期评比，及时总结。4、继续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教育形式，为

34、孩子们成长营造良好的校园氛围和家庭环境，促进学生更加健康快乐成长。（三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约星期四”备课组活动，组内教师都必须参加活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参加活动。每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方；写教学机智的地方；写学生独特

35、的见解和发现；写再教设计等。提倡有感而发，忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。（四）、加强师资队伍建设，提高教师整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对教研组活动全程跟踪，推

36、动教研组工作的经常化、规范化。3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为教师搭建学习互动的平台。4、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。5、开展推门听课。由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后及时点评、交流。通过推门听课，促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。7、扩大校际和校内交流，搭建教师互相学习的平台，不

37、断深化教育教学管理，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。四：具体工作安排：二月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科教师制定教学计划。3、备课组制定计划并开展活动。4、组织教师参加教研室新教材培训。三月份：1、三月份教学业务常规检查。2、组织参加全区教师素养大赛3、期末教学质量分析。4、组织教师参加小语青年教师基本功竞赛活动5、数学新教材培训及课件使用培训7、参加六年级品德学科课堂教学研讨会四月份：1、组织教师参加全国第六届语文素养大赛观摩活动2、毕业班数学复习研讨会3、参加区小学英语阅读课比赛活动4、四月份教学业务检查评比。5、部分学科质量调研6、参加市

38、小学美术基本功比赛五月份：1、参加全市小学语文教学研讨会2、举行师生第七届美文诵读比赛3、六年级英语复习研讨活动4、组织参加市小学英语阅读课比赛活动5、五月份业务检查评比6、科学、音乐、体育优课评选六月份：1、举行师生双语阅读知识竞赛2、小学生习作之星评比3、安排布置暑期教师业务培训4、期末（毕业）检测、测评、质量分析、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。7、学期绩效考评汇总及结果公示。第一篇：立德镇中心小学2012年春季学期少先队工作计划立德镇中心小学少先队工作计划2012年2月立德镇中心小学少先队工作计划指导思想以“三个代表”重要思想

39、为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、感恩教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、集体荣誉感和实践能力，培养合格的建设者和接班人。工作目标1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外

40、要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、抓好常规工作，创建积极向上校风。利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主

41、管理，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加强红领巾监督岗力度，充分发挥少先队员的积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理的得力助手。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力。建立“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，遇到问题及时反馈。以少先队员的先进性为契机，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园环境，实现美好人际关系，打造温馨和谐校园。3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。安全教育，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行

42、法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐。4、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，引导队员树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。5、构建阅读生态，打造书香校园。培养学生

43、的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，校内设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用小雏鹰广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。工作安排二月份：制定工作计划三月份：雷锋精神伴我行1、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。2、进行“播种好习惯,塑造新自我”教育。3、开展“送给妈妈一份快乐”、“雷锋精神伴我行”主题活动。4、“立小播音员、立小小记者”开

44、展活动。5、成立“亮眼睛”小队，检查监督学校纪律、卫生等工作。6、出一期黑板报。主题（低段：绿色行动；中段：惜水、爱水、节水，从我做起；高段：做雷锋式好少年）7、3.12植树节前后，组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中23项活动参加）开展“绿色畅想”主题活动。四月份：革命烈士在我心1、清明节前后组织活动，鼓励全体队员上“民族魂网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。2、每位队员读一本爱国主义书籍，讲一个革命先烈的故事。3、好习惯伴我行“文明礼仪带回家”

45、活动。4、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。5、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）。五月份:红色五月促我学1、开展“红五月”“小能手”手工技能赛。2、“六一”活动准备。3、中队辅导员工作经验交流。4、开展立小之星评比活动。六月份：快乐成长共飞翔1、举办第二届校园文化艺术节，隆重庆祝“六一”儿童节。2、和留守儿童“手拉手心连心”活动。3、开展“立小之星”评比活动，评比 “优秀小记者、播音员、等。4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。5、出一期黑板报，主题：我们的节日七、八月份：假期社会实践活动。立德镇中心小学少先队大队部2012年2月第二

46、篇：立德镇中心小学2012年春季学期少先队工作计划立德镇中心小学少先队工 作 计 划2012年2月立德镇中心小学少先队工作计划指导思想以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和第六次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、感恩教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、集体荣誉感和实践能力，培养合格的建设者和接班人。工作目标1、抓

47、好养成教育，培养良好行为习惯。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、抓好常规工作，创建积极向上校风。利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文

48、化的感染力，开展好雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加强红领巾监督岗力度，充分发挥少先队员的积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理的得力助手。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力。建立“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，遇到问题及时反馈。以少先队员的先进性为契机，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化

49、校园环境，实现美好人际关系，打造温馨和谐校园。3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。安全教育，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，消除安全隐患。4、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进2 行“爱”的教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他

50、人，把珍爱献给自己，引导队员树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。5、构建阅读生态，打造书香校园。培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，校内设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用红领巾广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。工作安排二月份：制定工作计划1、开学典礼。2、总结寒假工作、制定新

51、学期校少先队工作计划；3、大队部及各中队工作计划。4、大队干部队伍人员调整及分工安排。 三月份：雷锋精神伴我行1、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。2、进行“播种好习惯,塑造新自我”教育。3、开展“送给妈妈一份快乐”、“雷锋精神伴我行”主题活动。4、“立小播音员、立小小记者”开展活动。5、成立“亮眼睛”小队，检查监督学校纪律、卫生等工作。6、出一期黑板报。主题（低段：绿色行动；中段：惜水、爱水、节水，从我做起；高段：做雷锋式好少年）7、3.12植树节前后，组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选

52、择其中23项活动参加）开展“绿色畅想”主题活动。四月份：革命烈士在我心1、清明节前后组织活动，鼓励全体队员上“民族魂网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。2、每位队员读一本爱国主义书籍，讲一个革命先烈的故事。3、好习惯伴我行“文明礼仪带回家”活动。4、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。5、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）。五月份:红色五月促我学1、开展“红五月”“小能手”手工技能赛。2、“六一”活动准备。3、中队辅导员工作经验交流。4、开展立小之星评比活动。 六月份：快乐成长共飞翔1、举办第

53、二届校园文化艺术节，隆重庆祝“六一”儿童节。2、和留守儿童“手拉手心连心”活动。3、开展“立小之星”评比活动，评比 “优秀小记者、播音员、等。4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。5、出一期黑板报，主题：我们的节日七、八月份： 假期社会实践活动。 九月份：尊师重教月1、深入开展学生常规的教育活动。 组织队员学习中小学生守则、小学生日常行为规范。2、做好开学安全教育工作。3、庆祝教师节。组织队员开展“我最喜爱的老师”、“老师，我想对您说”等亲师活动。4、利用“推普周”的有利时机提高全体学生的普通话水平。 十月份：爱国主义教育月1、庆祝国庆节。举行“庆国庆诗歌朗诵会”。2、对学生进行法制教育，开展

54、“开心法典”系列活动。3、开展“庆国庆”系列活动，组织办一期有关国庆节内容的黑板报。4、对队员进行环保教育活动，开展“弯弯腰”活动，教育队员“保护环境人人有责”，努力争做“环保小卫士”。十一月份：快乐成长月1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，组织队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人。2、利用消防安全日（11月9日），组织队员了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识。3、11月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。十二月份：安全法制教育月1、开展“12.

55、4”全国法制宣传日宣传活动。2、“12.9”爱国运动纪念活动。3、以班级为单位组织筹备元旦庆祝活动。 一月份：辞旧迎新、学期总结月1、1月1日元旦，倡导每一位队员以不同的方式向别人送上新年祝福。2、评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。3、安排寒假活动。4、组织学生进行有效复习。5、做好学期工作总结，资料归档。立德镇中心小学少先队大队部2012年2月7第三篇：立德镇中心小学2013年工作计划立德镇中心小学2014年工作总结2015年元月立德镇中心小学2014年工作总结一、指导思想深入贯彻党的十八大精神，认真落实中央和省、市、区教育工作部署，进一步增强责任意识、竞争意识和首位度意识，统一思想

56、，完善制度，创新机制，落实责任，强化管理。全面实施立德镇中心小学2010-2020教育改革和发展战略规划；以深化改革推进教育均衡发展、提升内涵提高质量，全面实施素质教育为重点；用创新、创业、创优的思维谋划学校发展，加快推进标准化学校建设；坚持一个宗旨（办人民满意的教育），把握两条主线（以标准化学校建设为主线，全面推进学校均衡发展；以教育科研为主线，全面提高教育质量。），推进三大战略（文化立校、质量兴校、特色强校），树立四种发展理念（科学发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展），不断提高科学管理水平和教育现代化水平，全面推进我镇教育又快又好发展。二、任务目标（一）宣传贯彻落实党的十八大精神，加强政治

57、理论学习，做好党建工作和文明创建工作。1、加强法制建设，认真贯彻义务教育法等各项法律法规，全面开展“六五”普法教育活动，让法律走进校园、走进课堂。2、切实加强党风廉政建设，认真抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实，做好廉政风险源头防控工作。认真抓好信访条例的宣传教育工作和信访热点隐患排查化解工作，维护教育大局和社会稳定，营造良好的政治生态环境。大力加强党的建设和思想政治工作，深入开展“创先争优”活动。进一步加强教育基层党组织和领导班子思想政治建设，建设一支凝聚力、战斗力强的干部队伍。3、深入开展文明创建工作，组织开展文明班级、文明学校创建活动。（二）贯彻2010-2020年教育改革和发展战略

58、规划，努力实现科学发展。2010-2020年教育改革和发展战略规划提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。育人为本是教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼的发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。改革创新是教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡

59、发展和扶持困难群体。提高质量是教育改革发展的核心任务。要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，学校办出水平，办出特色，出名师，育英才。建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。办好每一所学校，教好每一名学生，努力实现教育科学发展。（三）实施民生工程，推进教育协调均衡发展。1、继续推进标准化学校建设工程，开展特色学校创建活动，抓好校园文化建设，促进全镇教育均衡发展。过去两年我们已有四所学校完成标准化学校建设任务。今年，我们又将有四所学校创建标准化学校。2、大力推进幼儿园建设工程。为满足适龄儿童入园需要，达到幼儿园建设

60、和发展要求，中心校要将学前教育作为工作重点，建设一所标准化中心幼儿园，推进村级幼儿园建设，确保各村在三年内普及学前三年教育。（四）以德立校，加强和改进学校德育工作。1、加强师德师风建设，深入开展以师德建设为主题的教育活动。2、进一步改进和加强未成年人思想道德建设。深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见精神，结合实际，科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价制度。加强班主任队伍建设，进一步开展关爱留守儿童活动，继续开展“创文明学校、建文明班级、做文明之星”的活动。加强对青少年学生的诚信教育、感恩教育、道德教育和行为习惯养成教育。加强对学生的心理健康教育。