教师个人述职报告范文10篇

1、教师个人述职报告范文10篇述职报告主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深入得多，要概括全文内容即对社会组织公务情况的深入熟悉及办事意向。下面是搜集整理的老师个人述职报告10篇，欢送大家阅读参考学习！老师个人述职报告1敬爱的领导：蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任X班级的数学老师兼班主任。作为一名年轻的老师，我在付出的同时，收获更多的是欢乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。一、爱岗敬业，乐于无私奉献自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。留意强化师德修养，事事到处为人师表。做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业

2、，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。二、强化学习，提高业务水平为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以顺应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，锲而不舍的强化专业学问技能的学习。20X年X月又参与了X高校本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的连续教育，以不断的充实自己的学问。在主动参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了小学数学教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及主动参与连续教育“充电”，使自己

3、的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收我自参与教育工作以来，至今始终担任班主任工作，并且始终担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位同学，我坚持走访了每一位同学

4、家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到强化。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意强化后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不鄙视，而更加关怀爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，X个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教育，重视培育同学创新意识和动手力量。在学校里对于教学工作，自己总是快乐地听从学校领导的

5、工作布置，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导同学，细心批改作业，发现问题按时解决。同时充足调动同学的学习主动性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。四、扬长避短，更上一层楼回忆自己担任小学数学老师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了同学的丰厚回报。比方家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节同学总是把的给我静静的放讲台上。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层

6、楼。“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有许多缺乏之处，今后的工作中，我将连续努力，努力钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力量。此致敬礼!老师个人述职报告2敬爱的各位领导、老师：下午好!今日我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报：一、师德方面1、热爱教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育XX的献身精神”。干一行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢

7、业业，听从领导布置，严于律己，宽以待人，注意老师形象，为人师表。2、关爱自己的每一位同学。平常，面对三十六个同学，总能仔细面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热忱的解答同学的困惑。关注孩子们的心理差异，开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”，让孩子们能欢乐成长，共同进步。3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和谐相处，互相帮组，互相激励。能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透亮从教。4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。有高度

8、的责任感和任务感，每天到校不是在老师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事，仔细对待自己的本职工作，高效完成各项工作。二、专业进展不断前行。尤其作为一名老师，我始终坚信“活到老，学到老”，不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我主动参与各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步强化学习，“甘于孤独的人其实并不孤独”，在像X特级老师于新华等一批专家的引领下，平常我也会研讨解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研讨课解三角形的那些事”，以期开拓初三同学的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在7月4日即将开展的武进大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教

9、学的一点思索”的讲座，面对全区初中数学老师，共同探讨和沟通。专业提升永无止境，作为年轻老师的我，永远学习在路上。三、课堂教学求真务实。我能依据班级同学的特点，制定合适班级同学的教学方法，编写合适孩子进展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平常注意对不同同学的差异化辅导，通过根底强化、跟踪训练，提升补充训练等方法，让不同的孩子获得不同的进步和成长。四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告知我自己，教务无小事，事事需重视。因此，我平常会打起十二分的精神，仔细对待每一项工作，认真思索每一个落实详情，力争高效。重点抓好常规管理，详细如下：1、依托教研组，开展草根化的课堂教学研讨和探究，围绕

10、期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计合适我们同学的作业和训练、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”绽开落实，一学期下来，虽然各组落实和推动的进度不一，但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的缺乏，虽然各备课组没能全部落实好以上四方面，但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和详情，务实的教研气氛和课堂教学正在渐渐显现。2、集体备课工作进一步强化，我们如今已经根本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。如今我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件，如今我们个别备课组，根本已经将备注工作当成了一

11、种常态化，关键的意识的强化，这是我们多年努力的成效，相信在今后的连续努力下，我们的“集体才智”定能更好的释放。如今我们的课堂教学中，已经越来越多的看到我们老师的“原创”，能更加我们同学的实际来设计和调整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少，这也都归功于我们老师意识的改变和课前备课的努力。几年前我提出在我校开展教学案的研讨和探究，通过几年的努力，也越来越深化人心，长期实施下来，更发现了这种方式在打牢同学根底和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思索，其实是通过这种方式，彻底转变了老师们的备课看法，从从前的经验主义，到后来的拿来主义，再到如今的自主设计，我们的抱负是独特化的设计，这是后面努力的方

12、向。总之，我们推行的教学案的探究，在我看来，在我们这样一所特定的农村初中，在老师专业进展和课堂教学改革方面是有成效的，而且是显著的。3、进一步协调班级组，标准和落实好各班级的教学常规，常常巡察教学场所，包括课堂和课间，确保了日常教学秩序的井然。4、课后辅导，协作我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先，我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作；其次，在日常的教学中逐步点滴浸透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有所表达。课堂辅导工作也越来越细化，但凡一线中考科目老师，都能努力做好，力争让每个同学都能打牢根底，合理进步。以上便是我述职的四个方面，不到之处请批判指正。老师个人述职报告3在平凡

13、之中，我又度过了一个学年，蓦然回首，无论何时，一直没有放弃我做人的根本原则：以“诚”为先，在自己力量范围内，努力做好每项工作。一、政治思想方面我热爱祖国热爱学校，思想上主动要求进步，在教育教学工作中，我一直坚持教育方针，面对全体同学，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关怀国家大事；主动参与各种政治学习，并能做好笔记。主动参与学校组织的各项活动，在教育中擅长用正确的政治观点去引导同学，能自觉完成学校的各项工作任务。二、教育教学方面：一年来我始终担任一班级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，努力钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。1、备课深化细致。

14、平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。听公开课屡次，明确了今后讲课的方向。4、在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。5、在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们

15、形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。6、用进展的观点看同学。以平常的心态对待学困生，纵向地看到：学困生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。真正做到晓之以理，动之以情。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面：

16、伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还主动参与本科学历进修学，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。每一个成果的取得都说明了在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的今后会走得更远更好。老师个人述职报告4在平平经常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么冗杂，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。一、强化以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们经常感到非常的迷茫：一个简洁的道理，

17、一个不很难理解的问题，为什么同学就是不能接受，不能理解呢？或者是当时外表上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是同学在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成同学主动学习的强盛动力，没有能内化到同学的身心结构中去，也就不能变成同学的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对同学的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个同学，用关爱的目光看待同学的每件作品、每项活动。这种爱，不仅

18、表达在对同学生活的关怀、学业的帮忙，也包括主动的激励，远大抱负的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的布置，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，强化以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个同学的自尊心、自信念，爱护同学根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。二、强化学习，不断提高自身素养。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不强化学习

19、，紧跟时期步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的明白，个人工作总结范文只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，把握其中的精髓，是进行教育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、任意必，才能取得主动的效果。在这一学年

20、，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点确定了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。前几年，XX同志就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史学问的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部活泼的爱国教育题材，可以想象，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通过了解历史，过去和如今的剧烈比照，使我

21、冲动不已。冲动之后，我经常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。钻研教材、研讨教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还主动开展教育研讨活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓

22、住其中的核心问题，有方案地进行研讨。在本学年中，我个人的研讨课题是：让同学做课堂学习的主人。通过近一年的研讨，有效地推动了我班同学学习主动性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动；第二，做好班级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好班级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在班级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把班级组工作搞得绘声绘色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研方案、课题研讨规划、新课题的立项、设计研讨方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级

23、课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通；四、今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。老师个人述职报告5敬爱的领导：您好!匆忙忙忙又过了一个学期，似乎繁忙的日子时间过得特别飞速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却充实着。由于从孩子身上我真实地感受到了成长的欢乐，也深入地体会到了付出辛苦过后，满意与不尽的幸福感。现将一学期我在班级管理和学科教学上的一点做法，进行总结：一、班干部岗位细化每周进行一次评点，把孩子在各个岗位上的详细表现进行评价，评出相应的等级，并进行积分。然后上传微信群，让家长与孩子共

24、同了解，并按季份进行表彰，期末评比岗位优秀主动分子。二、重视互评的行为调整每四个同学布置为一个小组，期初对互评组长进行培训，在学校原有的根底上，依据班级实际情况增加了“出勤、班干部、学习用品带齐”等工程。每周五评完后，进行统一评价，并评出相应的等级进行积分，同时也上传到家长群中，让家长与孩子进行二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益化，本学期共评出五期优秀模范生，期末统计分数评为校级模范生。三、重视人文环境的建设1、激励同学上传博文，丰富班级博客。每个同学上传的博文，老师都会抽空进行阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进行共享。期末评比“优秀小博主”。2、坚持写班级博文。每天写的博文都会按时上传

25、到群中，家长也孩子共同阅读，既了解孩子的在校生活，也学习写作的方法。四、制订班级自己的评优方案本班依据学校的评优条例，再制订班级评优方案。模范生的评比依据是：互评分数、各师推举得分、参与活动（获奖）得分等。五、重视孩子在校的学习生活点滴每个学期末，都会将孩子一学期以来在校生活的点滴，制作成活动剪影（PPT），然后在闭学式和家长会上，让孩子和家长一起来回忆。共同为孩子的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比方写上“寄语”，录上孩子的“自我希望”等等。六、重视语文学科的学习1、让早读课堂书声琅琅。始终以来都重视孩子的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完千字文后，再读增广贤文，并

26、在课前由中队长进行带读。2、重视作业习惯的养成。每周日记都会集中点评，让孩子写下评语。3、作业积分竞赛。既有个人竞赛，又设了小组竞赛，借竞赛的形式鼓励也促进并形成孩子良好的作业看法和习惯。七、下学期的工作想象1、期初制订具体的班级方案，多开展学科活动。2、班干部岗位的设制布置得再具体些，培育骨干力量。3、多给喜爱写作的孩子提供发表各类刊物的时机。此致敬礼!老师个人述职报告6本人自20X年参与工作，始终以来都是在X小学任教。于20X年秋调入X中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在本职工作中应当做些什么，

27、做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：一、思想教育方面要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学。我主动参与各种学习培训，我深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。二、教育教学方面上学期我在X小学担任一班级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低班级的班主任，既是

28、老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在同学犯错误的时分我首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，共享孩子的欢乐。下半年我到了X中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六班级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了许多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，同学们对美术课的爱好大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机同学名单记录；指导同学利用网络资

29、源；解决同学在上机过程中遇到的问题；在同学下机后，要检查机器装备是否完好，做好记录；清扫好机房卫生，为同学提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与同学沟通，了解他们的爱好和所需，利用课余时间我还搜集资料下载以便给同学共享。在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导布置我担任三班级班主任工作。就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕气愤，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照料我的病情，又让我担任原来的课程。因此，我深知学校对我的照料，从今对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报同学体质

30、健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是冗杂而繁琐的，但是我都认仔细真的完成了。在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位老师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔细做好，从来没有怨言。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。最终我在这里向大家说声谢谢!感谢大家这一学期对我的帮忙和照料。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进!老师个人述职报告7本学年度，在各位领导和老师的关怀支持和帮忙下，顺当完成学校、系部布置的各项任务。教育教学方面，主要担任X级电商对口班财政与税务根底课

31、程教学工作；行政工作方面，担任系部副主任工作，主要负责实训室管理及大赛管理工作。下面我把本学年度的工作总结如下：一、实训室管理工作1、标准实训室、机房管理工作。设置专岗管理，明确岗位职责，强化安全意识教育，尽力做好实训室、机房日常装备维护工作，保证日常教学需要；通过定期和不定期检查来监督装备运用情况、实训室管理情况和固定资产变动情况，辅助固定资产分管领导做好实训室固定资产管理工作。2、班班通装备常规管理。对班班通实行标准化管理，与班主任签订运用、保管协议，负责联系实训处对班班通进行日常管理、维护和报修，提高报销的时效性，保证各班级正常教学。3、做好实训室装备、实训耗材申报与选购工作。负责协调实

32、训装备、实训耗材购供货与安装调试工作，协作实训处、财务处做好选购工程验收、报销、固定资产入账等手续。3、实训室装备日常维护和保养。为了提高电动叉车等装备的运用效率和运用寿命，在实训处主动推动下，通过招标，由专业公司进行一年四次定期装备维护，依据协议，落实定期维护和保养，对叉车进行年审，消退安全隐患，保证明训教学。4、逐步落本质量提升工程建设工程20X年秋学期、20X年春学期度建设进度。通过工程的实施，依据财政资金和学校自己布置方案，申报两个专业实训基地装备、耗材，在物流效劳与管理专业实训装备老化，电子商务专业实训室缺乏的情况下，保证明训课程的教学和大赛集训及赛点工作正常进行。二、技能大赛管理工

33、作1、技能竞赛月暨校赛，训练、竞赛。技能竞赛月暨校赛训练、集训与专业社团活动相连接，“技能竞赛月“活动分为专业社团活动阶段和专业社团考核（含市赛选拔）阶段。专业社团开设现代物流综合作业、物流运输作业、物流叉车技能、物流单证、电子商务运营和网店运营等六个工程，参与专业社团同学以我部物流效劳与管理专业、电子商务专业为主，参与同学合计X0人，参与率近X%。“技能竞赛月”丰富了同学课外活动，各专业同学专业技能得到系统培育和提高，同时，为大赛集训做好人才储藏。2、技能竞赛。依据实训处及系部的工作布置，通过各工程组组长和辅导老师的共同努力，做好市赛、省赛竞赛规程的制定，做好市赛、省赛赛点工作。做好各级大赛

34、集训方案，强化过程监督；依据技能竞赛的需要，申报、选购所需耗材；通过召开每个竞赛周期的教练组会议及大赛选手会议，提高各工程组的安全意识；通过各大赛赛项指导老师的付出，取得较好成果（电子商务专业市赛一等奖、省赛二等奖；物流效劳与管理专业省赛两个一等奖、三个二等奖，其中现代物流综合赛项荣获国赛一等奖）。三、教学工作教学工作方面，深化细致的备好每一节课，仔细上好每一节课。针对对口班专业课备课和高职班专业课的各自特点，仔细研讨教材，力求精确把握重点，难点，不断归纳总结，努力提高教育教学水平。四、工作中存在问题和缺乏在顺当完成学校、系部布置的各项任务的同时，还存在许多缺乏。在管理经验上缺乏，管理手段单一

35、，有待进一步完善和提高；与同事沟通不够，造成工作效率不高；工作中还存在着诸如前瞻性不够，详情管理等问题；同时，在教育教学方面，作为青年老师，还存在着理论水平不高，教学手段缺乏。总之，缺乏之处请各位领导及老师批判指正，我肯定再接再厉，努力工作，力争做一名合格的老师，在工作中不断提高自己。老师个人述职报告8回忆这几年的工作，我心中常常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义，在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师

36、表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而一直将思索的欢乐和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在教育事业上。其次要爱同学，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，绝不以家庭的出身分上下，以智力的好坏定亲疏，以成果的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的宠爱与敬爱。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱。二、虚心学习作为一名老师，我们都知学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智

37、来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱读书，再忙的时分也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的XXX条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的胜利理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了许多名青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的缺乏。三、锤炼业务（1）教研活动。教学中能带着老师与时俱进，大胆地进行教改探究，细心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研讨活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课上课听课研讨，让语文课堂变成在游戏中欢乐学习，和其他语

38、文老师进行听课，评课，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平，每一学期校方都会布置大家的公开教学，老师们叶可以任意走进课堂听课。本学期共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还主动组织老师参与各种级别的教研活动，4月有一年一次的优质课讲评，在那时分可以和更多的老师沟通，听他们的课，弥补自己在教学，课堂上的缺乏。（2）合作意识。我明白学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的各班级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各班级全体老师，大

39、家同心协力，通力合作，共度难关。在与其他班级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，教导处工作有条不紊地进行着。（3）效劳他人。教育是效劳，管理更是效劳。在校长的指导下，和其他老师研讨，制订好个人的年度方案、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供依据；组织、指导、检查各班级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研讨和经验沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作；组织

40、好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，检查教学方案，组织好教研活动，协调解决老师在教育教学中的疑难。作为一名年轻的一线老师，我时辰牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。老师个人述职报告9一个学年的支教生活即将结束，回忆自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视江边中学老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的典范。在江边中学领导的大力支持

41、以及同事们的无私关怀下，我顺当完成了这期的支教工作，现总结如下：一、降低重心，做教学一线的一般人我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进江边中学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作布置；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与师生打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办

42、事；第三，树立主人公的意识。但凡触及到学校利益的事，我总是从“江边中学”这个角度去考虑，但凡关系到学校名誉时，我总是以一个“江边中学老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够接受、理解我而快乐，为我能够融入江边中学这个集体而快乐。二、细心准备并做好示范课我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导江边中学的青年老师的数学教学。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，我与江边中学的老师们共勉。（一）是“听”，根据学校的布置，我把全部数学老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的根本情况，找到了老师课堂教学中普遍存

43、在的一些突出问题。（二）是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有方案地进行集体备课。（三）是“跟”，学校为我布置了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达X节，评课、指导课6节。三、关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。我在所教同学身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个同学的各种情况，因材施教。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好同学作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与同学、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常留意同学的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还非常关怀同学的生活情况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的同学，并且发动黄瓜园中学的同事一起来帮忙生活有困难的同学。我还针对同学课外学问面狭