小学三年级数学下册期末知识点

1、 小学三年级数学下册期末知识点 没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋始终都是学习通向胜利的最好捷径。下面是我给大家整理的一些（三班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。 学校三班级数学第三单元学问点 四边形： 1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。 4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。 5、长方形和正方形是特别的平行四边形。 6、平行四边形的特点： 对边相等、对角相等。 平行四边形简单变形。(三角形不简

2、单变形) 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 8、公式。 长方形的周长=(长+宽)2 正方形的周长=边长4 长方形的长=周长2-宽 正方形的边长=周长4 长方形的宽=周长2-长 学校三班级数学关于除法的学问点 1、只要是平均分就用(除法)计算。 2、除数是一位数的竖式除法法则： (1)从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，假如它比除数小，再试除前两位数。 (2)除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。 (3)每求出一位商，余下的数必需比除数小。 （顺口溜）：除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位商那位，每次除后要比较，余数要比除数小。 3、被除数末尾有几个0，商的末

3、尾不肯定就有几个0。(如：305=6) 4、笔算除法： (1)余数肯定要比除数小。在有余数的除法中：最小的余数是1;的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1; 的被除数=商除数+的余数; 最小的被除数=商除数+1; (2)除法验算：用乘法 没有余数的除法有余数的除法 被除数除数=商被除数除数=商余数 商除数=被除数商除数+余数=被除数 被除数商=除数(被除数-余数)商=除数 0除以任何不是0的数(0不能为除数)都等于0; 0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、笔算除法挨次：确定商的位数，试商，检查，验算。 6、笔算除法时，哪一位上不够商1，就添0占位。(

4、位不够除，就向后退一位再商。) 7、多位数除以一位数(推断商是几位数)： 用被除数位上的数跟除数进行比较，当被除数位上的数大于或等于除数时，被除数是几位数商就是几位数;当被除数位上的数小于除数时，商的位数就是被除数的位数减去1。 三班级（数学（学习（方法）技巧 一、什么是简便运算 “简便运算”是一种特别的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很简单的式子变得很简单计算。 二、简便运算大全 (一)、交换律(带符号搬家法) 当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。 例：256+78-56=256-56+78=200+78=2

5、78 450950=450509=99=81 说明：适用于加法交换律和乘法交换律。 (二)、结合律 (1)加括号法 当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减;原来是减，现在就要变为加。(即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。) 例：345-67-33=345-(67+33)=345-100=245 789-133+33=789-(133-33)=789-100=689 当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在

6、乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除;原来是除，现在就要变为乘。(即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。) 例：510173=51(173)=51051=10 1200484=1200(484)=120012=100 (2)去括号法 当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减;原来是减，现在就要变为加。(现在没有括号了，可以带符号搬家了哈)(注

7、：去括号是添加括号的逆运算) 当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为除;原来是除，现在就要变为乘。(现在没有括号了，可以带符号搬家了哈)(注：去掉括号是添加括号的逆运算) 三、乘法安排律 安排法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，留意安排。 例：45(10+2)=4510+452=450+90=540 提取公因式留意相同因数的提取。 例：3578+2235=35(78+22)=35100=3500这里35是相同因数。 留意构造，让算式满意乘法安排律的条件。 例：4599+45=4599+451=45(99+1)=45100=4500 学校三班级数学下册期末学问点相关（文章）： 三班级数学下学期必背必记学问点 2021三班级数学下学期必背必记学问点 人教版三班级数学(下册