高中化学人教版高中选修4化学反应原理第四章电化学基础-蔡金桀原电池学案_第1页
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文档简介

1、原电池 考纲要求1.体验化学能与电能相互转化的探究过程，了解盐桥的作用2.进一步理解原电池的工作原理和构成原电池的条件学习重点、难点1.原电池的工作原理和构成原电池的条件2.盐桥的作用探究学习【基础知识回顾】原电池：将 能转变为 能的装置。【科学史话】(1) 巴格达电池电池的出现可以追溯到公元前248年到公元前 226年的“巴格达电池”。它外部是陶制的罐子，内部装有铜棒和铁棒。1970年，德国学者艾林艾杰巴用铜管、铁棒和陶瓶仿制“巴格达电池”，将葡萄汁倒入电池后，电压表显示出 v电压。（2）伏打电池伏打之前，人们只是运用摩擦、旋转的方式发电，将电存在莱顿瓶中以供使用，这种方式所得电量也十分有限

2、。公元1799年，意大利科学家伏打以浸有食盐水的湿抹布，夹在银和锌的圆形板中间，制造出最早的电池伏打电池。（3）干电池1860年，法国人雷克兰士发明了碳-锌电池，这种电池容易制造，且潮湿水性的电解液逐渐用黏浊状类似糨糊的方式取代。【复习回顾】形成原电池的条件1. 2. 3. 4. 【实验探究】以小组为单位利用锌片，铜片，稀硫酸组装好原电池装置，观察现象。分析总结反应是如何发生的。【知识总结】正极： 电子，发生 反应的一极。负极： 电子，发生 反应的一极。电子的移动方向： 离子的移动方向： 电流的方向：内电路中： 外电路中： 【疑问】气泡只在铜电极上产生吗？如何解决这一问题？新的装置： 【小组讨论】新装置的作用1. 2. 【独立思考】利用反应Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu分别设计单液原电池与双液原电池，画出装置图【自主总结】画出本节课的知识脉络【练习】1下列装置能构成原电池的是( )ABCD2如图是Zn 和Cu 形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下，其中正确的是 Zn 为正极，Cu 为负极； H+向负极移动；电子是由 Zn 经外电路流向 Cu； Cu 极上有H2产生；若有 1mo

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