幼儿园开学自我介绍实用6篇

1、Word - 11 -幼儿园开学自我介绍实用6篇幼儿园开学自我介绍精选有用1 ?大家好，我是xxx，今年四岁。我在xxxx幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈和我。我以前很可怕上幼儿园，每一天上幼儿园都哭。现在我的进步可大了，不仅没有哭，还自己高兴奋兴自己走进幼儿园呢。老师做了一朵很大很大的红花送给我，还表扬我进步可大了。我很爱小一班的老师和小伴侣了，由于他们都会和我一起做嬉戏，我每天都过得很快乐。 幼儿园开学自我介绍精选有用2 ?友爱的宝宝和各位家长伴侣： ?您好! ?很兴奋也很感动能来到红豆豆班!由于我始终盼望能够从托班始终带到毕业，现在最终有这样的机会!信任我会很珍惜这个机会!我会尽我自

2、己最大的努力将每一位宝宝带好。全心投入这份爱的事业与您一起，构筑孩子金色的童年! ?我叫xxx，20 xx年毕业于xxx幼儿师范学校。 ?曾就职于xxx幼儿园，在幼儿园有6年的工作阅历。持有幼儿园老师资格证一般话等级证 ?我盼望在以后的日子里，能利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，盼望能将每一位宝宝培育成全面进展的孩子，当然，也盼望能得到各位家长的全力协作和支持! ?祝各位宝宝身体健康、健壮成长、每天快乐。 幼儿园开学自我介绍精选有用3 ?友爱的宝宝和各位家长伴侣： ?你们好！ ?我是红豆豆班的副班长哈！很兴奋也很感动能来到红豆豆班！由于我始终盼望能够从托班始终带到毕业，现在最终有这样的机

3、会！信任我会很珍惜这个机会！我会尽我自己最大的努力将每一位宝宝带好。全心投入这份爱的事业与您一起，构筑孩子金色的童年！ ?我叫XX，20年毕业于XX幼儿师范学校。 ?曾就职于XX幼儿园，在幼儿园有6年的工作阅历。持有幼儿园老师资格证一般话等级证。 ?我盼望在以后的日子里，能利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，盼望能将每一位宝宝培育成全面进展的孩子，当然，也盼望能得到各位家长的全力协作和支持哈！ ?我的电话是：XX假如在家庭教育上有需要我出办法的欢迎随时拨打我会尽全力关心。 ?祝各位宝宝身体健康、健壮成长、每天快乐。 幼儿园开学自我介绍精选有用4 ?我喜爱幼儿园的工作，我此刻是在冰心幼儿园当

4、一名一般的老师，可是我很快乐，每一天都过得很充实。此刻的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了许多。回望过去，有快乐也有难受。 ?在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很简便，所以没有充实的感觉了。之后，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下此刻我们整个幼儿园都变的与众不一样，不管是教学、生活、平安工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。 ?本人在思想上进取要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践本领，团体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐

5、，喜爱充实的感觉，由于觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自我的工作，协作保育老师仔细做好保教工作，和同事之间协作默契。仔细进取的协作班级组的各项工作。我此刻带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的快乐，由于孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜爱“钟”啊?”我说：“我啊!我喜爱可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你 ?身上。”我很怀疑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜爱“重”的吗?”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真

6、想永久和他们在一齐。我非常喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，敬重每一个孩子，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交伴侣。两年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会进取学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自我，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要常常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，并且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩 ?子们真正做到欢快中学习，在欢快中得到进展。做老师的难，做幼儿老师更难，可是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 幼儿园开学自我介绍精选有

7、用5 ?友爱的宝宝和各位家长伴侣: ?您好! ?很兴奋也很感动能来到红豆豆班!由于我一向期望能够从托班一向带到毕业，此刻最终有这样的机会!信任我会很珍惜这个机会!我会尽我自我最大的努力将每一位宝宝带好。全心投入这份爱的事业与您一齐，构筑孩子金色的童年! ?我叫xxx，20 xx年毕业于xxx幼儿师范学校。 ?曾就职于xxx幼儿园，在幼儿园有6年的工作阅历。持有幼儿园老师资格证一般话等级证。 ?我期望在以后的日子里，能利用自我在专业上的优势，实施良好的教育，期望能将每一位宝宝培育成全面进展的孩子，当然，也期望能得到各位家长的全力协作和支持! ?祝各位宝宝身体健康、健壮成长、每天快乐。 幼儿园开学

8、自我介绍精选有用6 ?本人姓名，现任某幼儿园园长，本科毕业。20 xx年参与工作，任教工作期间曾获得何种奖项，20 xx任幼儿园园长。在任职期间本人能够做到坚持以身作则、事必躬亲、以诚相待。能够紧紧团结园领导一班人，带领全园教职员工，着眼于教育改革与进展大局，以“一切为了孩子”为宗旨，与时俱进，开拓创新，在改善办园条件、师资队伍建设、提高幼儿素养、深化家园联系等诸多方面工作进行了乐观探究与不懈地努力，取得了令人瞩目成效，得到了教育主管部门充分确定。 ?多年工作阅历让我懂得幼儿园园长就是幼儿园管理工作中心角色，负有最重责任，对外代表幼儿园形象；对内负责幼儿园各项行政工作，对诸种管理要素有打算权与

9、支配权。一个幼儿园园长治园新观念、治园艺术，是让幼儿园能在新理论层出不穷，竞争尖锐激烈形势下，立于不败之地关键所在。下面就简洁介绍一下本人在管理方面简洁粗浅做法： ?一、用人艺术 ?幼儿园园长是一个幼儿园领导者与管理者，所以在思想上我树立了一个全新人才观念。我不仅具有识才慧眼，爱才热心，举才胆略，用才气度，同时我还能做到在用人上人尽其才。 ?1、营造有利于造就人才、发觉人才、人尽其才氛围 ?我坚持以人为本原则。在实际管理工作中，我努力营造一个有利于造就人才、人尽其才氛围。在迎接各种验收活动中，我借机大胆探究，逐步完善了符合幼儿园管理特点用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制与安排机制

10、等，用机制影响、约束教职工教育教学行为。着重抓了“不能不抓事”，注意抓了“让能干事人去做事”，从深层次上解决调动教职工乐观性问题让全体教职工真正做到了“爱于园、敬于业、乐于教”。实践证明，这些机制运行有利于教学与管理人才脱颖而出，并做到人尽其才。 ?2、把握公正用人、用其所长、避其所短原则 ?金无足赤，人无完人。我辩证地去看待每一个教职员工，即要看其主流。要用人所长，避其所短。我园老师特殊喜爱自己岗位，事业心强，办事兢兢业业、精益求精；有幼教工作阅历丰富，专业学问精深，教学力量强；有点子多，开拓性强，有较强管理力量等等。我留意提高用人互补度、认可度。例如：在开学初分工时，我从她们“年龄、性格、

11、特长”来进行合理互补组合，使有限人力，通过优化组合，实现了1+12，充分发挥了全部人所长。合理支配使得大家事业上同心、工作上同步、共同出谋划策。 ?“用人不公是最大不公”、“人才铺张是最大铺张”，在用人方面我力求做到公正公正，一视同仁，努力让想干事人有平台，愿干事人有动力，会干事人有位置，能干事人有进展，干成事人有奔头。我努力为教职工供应乐观发挥作用“舞台”与施展才华机会，努力做到人尽其才，各得其所。 ?二、管理艺术 ?有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关怀，关怀要真心” 。依据我园全是女性特点，在实际管理工作中，力求做到宽严结合，刚柔相济。我努力探究了“制度管理”与“情感管理”相

12、结合管理模式，即：硬管理与软管理。 ?1、制度执行硬管理 ?硬管理是制定严格规章制度，实行严格管理与考核，使幼儿园一切工作有要求、有标准、有规范、有约束，以此保证幼儿园管理有章、有理、有力。在工作中，我注意工作前瞻性与详细化。在狠抓班子建设，确立班子主心骨地位与作用；力求在全园产生巨大分散力与向心力。并建立健全各项制度，讨论设计了一系列管理制度、各岗位人员职责及日常考评细则，致使幼儿园各项工作趋于规范化，制度化，科学化，充分调动了全体教职工乐观性、主动性、制造性。依据园实际，充分发挥广阔教职员工主力作用，不断开创工作新局面在教学管理中找准进展思路，寻求创新开拓。多年来我始终坚持以“让一幼孩子都

13、快乐，让一幼家长都放心，让一幼老师都舒心”为宗旨，真诚服务于社会，充分体现了以人为本教育理念，受到社会各界好评。 ?2、素养影响软管理 ?再严管理，也只能解决必需干问题，很难解决情愿干、主动干问题，一个管理者很难用制度来完全约束老师教育教学行为。因此，严格制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥作用是有限。软管理，即通过我们管理者个人品质、学识才能、力量、人格魅力与工作作风来影响群众，在人们心中产生一种信服力，从而发自内心信任你，情愿听从你一切指令。 ?3、严格与温情调与，充分体现以人为本管理理念 ?几年来，我依据园本文化，为全园教职工制定合理、有情感制度：首先，处于关怀教职工身体健康角度，组

14、织全园老师进行免费体检；幼儿园老师订报刊费用赐予80%报销；子女参与高考、中考老师给了一天休假；孕妇检查身体也给了休假。针对幼儿园老师全天离不开教室工作特点，有教员怕影响幼儿园工作，结婚以后一次也没给外地父母过生日，针对这种状况我大胆地推行了一年给“三天父母生日假”制度，为幼儿老师们工作与家庭生活支配供应了极大便利。 ?4、公关意识 ?作为一名幼儿园管理者我，从不封闭自己，我常常与社会接触。还记得，当年我刚来园一幼只有八个教学班，而且还背负了许多外债，但我并没有被这些困难所击倒，为了幼教事业生存与进展，我想方设法靠着自己特有协调力量，四处奔波、多方筹措资金，由于我擅长与外界交往，赢得了社会上各

15、方面支持，县委县政府投入了360万元对操场、新教学楼等设施进行整体改造，现已有12个教学班，同时还铺设了塑胶操场，开拓了幼儿生活体验馆、美术室、电子琴室、舞蹈室、寝室；添置10台钢琴；购置10台投影机与15台电脑；建立了电子备课室与网站，基本实现信息化、数字化。重新改造了厨房，更新了楼道走廊班级墙饰内容。硬件建设有了突破性进展，有效地促使我园软件环境进一步提升。同时，在资金有限状况下，我还发动全园教职工艰苦创业，自己动手美化校内，带领教职工在业余时间利用废旧材料绘制了很多形象生动、富有教育意义壁画来装饰校内，并自制了大量教玩具、区域活动材料等等，开拓了种植园地、动物饲养等用于教育教学。几年来，

16、我不遗余力地带领广阔教职工，努力创设完善教学、办公条件与美丽园容园貌。目前，安图一幼己成为环境幽雅、设备完善、功能齐全，集学园、花园、乐园为一体培育幼儿健康成长场所。 ?5、精于沟通 ?沟通是管理中一个特别重要环节与必不行少基础工作，是人际交往核心。作为管理者能否合理运用沟通，将直接影响其自身管理质量与水平。 ?A、与幼儿沟通蹲下身 ?“老师拥有爱与信任眼光，哪怕是仅仅投向幼儿一瞥，幼当心灵也会感光显影，映出漂亮图像。” “亲其师，则信其道”。这些道理我们每个人都懂，但真正做到不是太多。作为园长我只有很好地与幼儿沟通沟通，才会真正地走入幼儿内心世界、了解幼儿真正需要，才能够为教育开展奠定良好基

17、础。 ?为了促进幼儿进展，我总是力求与幼儿在同一平面、同一高度去对待每一件事，从心理上真正接纳幼儿是“公平生命个体”观念。平常，我利用幼儿在操场自由活动时间，融于幼儿之中，与幼儿公平相处， “蹲下来讲话，抱起来沟通，牵着手教育”成为了我执着追求。 ?幼儿吃饭时，我坐到幼儿身边，听听幼儿声音，扫除了幼儿“可怕园长”心理，幼儿总情愿跟我放开心扉，大胆地表现自己，准时向我反映一些看法，这正是我收集信息一条重要渠道，从而将“以幼儿为本”理念落到实处。 ?B、与老师沟通零距离 ?我不仅带领老师贯彻执行上级方针、政策；又肩负着上级领导者与老师之间协调者，乐观接受老师合理看法，不断完善各项管理制度，必要时候准时向上级反映老师要求，提高老师工作乐观性与主动性，起到一个上下沟通桥梁与纽带作用。 ?零距离沟通从“心灵”开头。倾听是生命与生命之间沟通，是心与心沟通，是我与老师建立良好关系一个重要方面。作为管理者，我与老师们之间只是分工不同，在人格与义务上是公平。我留意倾听老师声音，拉近与老师距离，重视老师看法与建议，接受有价值建议，使老师真正成为管理主体、幼儿园仆人。由于我倾听，老师情愿向我“吐露真言”；由于我倾听使老师感受到自身价值，感受到民主管理真正涵义；由于我倾听增加了老师对我信任感与集体分散力。 ?C、与社会沟通赢得支持 ?幼儿园组织是