小学教师安全工作计划

1、小学教师安全工作计划教安全工作计划篇一每一个就是一个家庭的全，的喜怒哀乐，的和安全，都个家庭的悲欢。而五年级的仿佛生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教着一育显得尤为重要。在对于安全的有力指导下，各年的安全得到了各科任课教的度重视。一、工作重点、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。、认识与陌生人交往中应当注意的安全，逐步形成基本的自我意识。、了解基本和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和行为及饮食惯。、步识别各种危险标志;家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用。、步学会在事故灾害中自我和、求生的简单技能。学会正确使用和拨打、。三、具体措施、配合体育教充分室内课，积极进行体育常识安全体育

2、教充分室内课，在参加体育活动过程中，要听从的布置，认真做好准备活动，遵守规则，杜绝发生哄闹现象，防止事故的发生。，课间、课后在没有指导教的情况下，不允许攀爬体育器材。、“讲”，强化安全意识，进行安全防火安全不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭、等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。步识别各种危险标志;家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用。晓之以危险、危害所在，远离危险品。、防毒安全注意饮食卫生，不在巷道及校门口等摊点何不合卫生规的小食品，防止食物。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本和饮食卫生常识，养成良好的饮食惯和个人卫生惯。、劳动安

3、全在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成的;擦玻璃时要防止划伤，楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从的，确全。、防电安全严禁乱动日光灯管、电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即。、结合品德生活课，进行安全.在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。、上学、放学自觉队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。、教会在事故灾害中自我和、求生的简单技能。学会正确使用和拨打、。、教会安全饮用纯净水的：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，

4、以防烫伤。、班会课进行日常安全班主任每班会课强调日常安全事项：、不在校园内、教室内追逐哄闹;、不自行攀、坐窗、爬护栏等，防止发生事故;、严格遵守作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;、养成离校关窗、锁门的惯。xxxx-xxxx学年度安全工作是根据xxxx省中安全工作暂行(试行)的，坚持预防为主、防治结合、加强、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、化、规化，促进事业的发展。根据我市的实际，本年度重点好以下几项工作。一、，明确职责建立有效的工作，明确各自的职责是安全工作正常运转的有效保证。建有安全工作，我们重新提出加强建设主要有以下几个原因：、没有完全到位。安全工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是

5、基科的工作，需要全员参与。在设立安全工作小组时，要体现全员参与的特点，要让各处室、所有工作都参与安全工作。、没有明确职责。要明确各自的职责，分管、班主任职责要明确。做到的安全工作的面面都有人管，都有人。增强“人的意识和感，自觉参与安全工作的署、检查、考核、等工作。形成主要，分管具体，其他配合的工作机制，切实落实保一方的。 要将安全工作列入单位及门、人的年终考核。为加强行政正职对安全工作的，在对年度安全工作考核中，强调行政定期分析安全工作形势，及时安全工作中的重大，并深入开展安全工作检查。下一页更多精彩“教安全工作计划”教学工作计划 篇一、指导本学期，我校教学工作将以工作为指导，以“立德树人”为

6、根本任务，全面推进素质，重视教队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提教学质量，努力做到”教发展、发展、发展“，真正办一所群众满意的优秀。二、教队伍建设、德建设；教继续中关于工作的论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化意识、增强使命感，造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有干好事”的良好氛围。、业务提升：（一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个她面带微笑，但她没有，她也就没有德）者，所以传道受业解惑也。教给一杯水，自己就得一桶水。这就我们有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期

7、我们将开展班主任赛、教赛教、示课、公开课、教互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教队伍整体素质。三是教学反思。教学反思是思考、探索和教学过程中各个方面存在的，教导主任及时督促教在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中、在反思中领悟、在反思中提。最终实现不断提升自身业务水的目的。三、教学常规管理最好的管理是示，最好的是感染。、教队伍的常规管理建立健全各种规章，实行日量化考核，将考核结果同，在考核中坚决做到公开、公正、公。坚决杜绝接机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任检查，发现一次早退扣元，接机、乱串教室、发现教室无

8、者罚款元，区时间内有、违纪恶性的，事故发生的，从%中扣除%，并年终本人考核。、教学上的常规管理教学工作是的中心工作，质量是的生命线，的一切工作必须服从于这一中心，提教学质量是教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。（）备课：优化备课环节，-年级尝试“分合”教学模式，其它学科，年级按照“先学后教，当堂训练”的模式，本着实效性原则，做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有”四有进行备课，每位教达到优质备课。（）：按时，课堂上做到四点”微笑和激励多一点，发展智力、的具体一点，让施展才能的面广一点，给的时间多一点。“也要按时，不允许压堂，更不能把拒之门外。同时进行推门听课，强化课堂教学，

9、真正做到向分钟要质量。（）作业布置和批作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学进教学的重要依据。所以，提倡作业设置必须有针对性、性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻过重的作业负担。在作业批方面，教要做到及时、准确，必须用鼓励性或用星级评价等多种形式进行评价，同事批的形式多样，作业批，眉批、中批、尾批，自评、同伴评、教评相结合。杜绝教主观误批现象，若检查发现或家长对教批作业到，经教导处核实，将该教当月的%的%。（）课：教导处对日常检查中发现的要及时教进行研讨；对“分合”教学模式进行研讨。四、加强安全管理，创建校园、切实加强对安全工作的，确定由值、教、每天日常安全工作，落实好安全工

10、作计划和值、楼道安全执勤管理办法。、落实“以人为本、安全、预防为主”的，坚持安全工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校安全工作，落实完善安全工作，完善安全管理档案，适时开展安全活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为生创造良好的校园安全环境。、建立健全安全应急预案，积极进行安全应急演练。、落实安全目标制。落实好每月安全检查，落实到人，并做好记录。五、加强后勤工作搞好后勤工作，牢固树立，充分认识到“后勤即”，把生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，紧密配合开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为的教学工作提供强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规和

11、细化后勤管理的规章，要加强校园管理，经常巡视校园，及时发现，建立安全防机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理规安全规章，建设净化、绿化、校园。总之，新学年伊始，我们决心在全工作的指引下，在中心校的正确下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚定心，振奋，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的。教学工作计划 篇课堂教学，是实施“减负提质”的主阵地。减负不等于都不要做；减负不等于不要教学质量。相反，在减轻过多课业负担的同时，要保证提教学质量。既要“减负”又要“提质”，唯一的办法是提课堂教学质量。落实学科素养的教学探索，要从整体上推进了教学管理各个环节的：对各学科进行整体规划，加强学科间的

12、相互配合；对各育人环节重新设立评价标准，并将各教学管理环节落实到位。一、息装备息装备工作能使教学活动最优化。本学期将扎实有效地开展装备的各项工作，发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教的教学手段，让息装备工作不仅仅是，也是促进教专业发展的另一路径。、逐步善办学条件。xx年月，基本完成xx校区农耕园建设。园期工程投入万，占地亩，位于校园的南，包括湿地区、水培区、土培区、智培区等。园集观赏、体验、实践为一体，将成为xx镇中耕读实践。xx实验集团城南校区将建设成为最美丽的乡村。xx年月，完成程开甲弄校区校舍维修工程，并于xx年月投入使用。在原有校舍结构的基上，加固维修，调整室场，把有限的办学最大化；因

13、校制宜，修整建设升旗台、亭台水榭、种植园等，把亩校园打造成精致的低年级教学分。xx年暑期，全面启动程开甲第三期建设工作，舜湖校区智慧项目课程室建设工作，舜湖校区低年级教学建设工作，城南校区厕所工程。xx年暑期，集团根据各校区教学的实际需求，启动课桌椅、讲台等教学设备的逐步更换工程。、稳步拓宽角度。xx实验集团以校园网、官方微等为，专题策划，集团优秀教代表，树立教榜样，形成社会尊重教的良好氛围；集团优秀代表，树立榜样，展现秀外慧中的阳光形象；集团重要活动与特色项目，突出典型，展示集团办学新亮点；和西苏苏等刊物进行合作，进行名专着、名校专题的策划与，以进一步提炼与总结集团办学特色，促进集团的进一步

14、发展。做大做强息队伍集团将通过各项专题培训、“最美校园”微系列评比、“好教”评选活动、公众微专题策划评优，课程开发、美篇制作社团建设等方式，将息向全校生。尤其要吸纳新鲜血液加入息队伍中来，各项制作技能、技能，壮大息团队力量。二、教学质量。（一）细化教学常规。、规课堂教学常规。全体教坚持以一节好课的标准来衡量自己的课堂。质量是课堂教学的宗旨，xx实验集团以学科素养发展为目标，切实变课堂教学结构，实践“先学后教（设计预单）、教了再试（讲讲练练）、熟能生巧（反馈巩固）”的课堂教学模式，追求课堂教学的有效性。我们以这一着眼点出发，提出衡量一堂好课的四大标准：目标感、链、参与度、练力。科教处采取走课形式

15、，规教的课堂教学常规。并强化“惯十个一”，作为课堂基本评价标准。、带教新教起步工作。在集团团的基上，进一步细化新教的带教工作，从期教学常规培训、新教了解性听课、期中汇报课、期末考核课等方面对新教的教学工作作全方位指导。具体工作落实到学科教学技能中的实施点，由教手把导、示，使新教能以最快的速度胜任现有的教学工作。优化七认真检查。始终坚持每月“七认真”检查，每月检查和抽查相结合，以作业检查为主要考核标准，总布置检查内容，校区可根据实际进行调整。可以采用校区内自查或者校区间联动等方式进行，以反馈、提出进意见为主要宗旨，不断督促和规教学常规。本学期实行的四六年级“预单”、“末作业单”也列入每月抽查项目

16、，并侧重于新教的七认真规工作。为了更好地做到减负提质，本学期的七认真检查工作稍作尝试，分教免查，如下：（）学科：、数学、英语、四大区学科；（）免查条件：a、备课免查条件：b、以上教免查；c、获xx区级学科带头人及以上荣誉称号的教免查；d、工作满年且上学期期末成绩，获集团教学质量奖的教免查。作业免查条件：工作满年且上学期期末成绩，获集团教学质量奖的教时作业免查，在期末最后一次七认真检查中由科教处抽查套作业。（）考核等第的界定：备课、作业均获免查资格的教，认定为七认真考核“优秀”；只获备课或作业免查中的一项，即以作业检查结果为考核标准。坚持行政针对目前班级多、多、少的实际情况，集团尝试试点实施年级

17、管理与年级行政相结合的管理模式，界定年级主任的管理职能、年级行政的管理职能，梳理年级职能与业务条线管理职能之间的，把的管理工作更贴近一线实际的需要，提管理的效能。提升管理品质。的实施，不为教学日常事务的处理，而在于指导与进。这将是管理现在与今后持续进的方向。一为弱学科，深入课堂，为困难班级和困难，找寻的办法。二为弱班级，深入日常管理，发现与诊断所在，采取针对性的帮扶措施，切实善班级管理。校内校外微督细导本学期将继续配合xx区局督学的随机抽查督导工作，同时配套每集团内督学督查工作，以外督内督相结合，督学工作的柔性、适切、和指导的理念，于细微处隐患，各条线配合予以及时处理，体现xx实验“充满热情、

18、立即、持续进”的工作作风。（二）提升教学质量。、准确定位课堂质量观。全校生中树立正确的质量观，不能仅以分数论，重视的学业水、个性特长、身体素质、行为惯各方面的发展。结合xx实小集团好课标准：目标感、链、参与度、练力，住特点，提倡精讲多练，提课堂教学效率。尤其要重视第四个标准：练力，即以的练度作为好课评价标准。的活动，本质上是学而不是教，活动的主体是，练与作业是目标的主要测评方式。我们强调要学科本质，要有质量意识，其着眼点不仅在于巩固，更在于发展。要保证课堂上的练和作业时间，目的性要强，针对性要足，反馈要及时。量要适度，质是关键，要精选好题，加强练的指导，加强速度训练，练是否到位，评价是否恰当合

19、理，以此评估是否以学定教、顺学而导，是否学知识的同时学，让知识技能得以内化，短时效，收获课堂效率的。、提升教命题解题。质量的三大系统，最重要的一项是“以课堂教学有效为”。切实变课堂教学结构，实践“先学后教（设计预单）、教了再试（讲讲练练）、熟能生巧（反馈巩固）”的课堂教学模式，把磨课重点从“教与学”转向到“练与评”，追求课堂教学的有效性，在期就进行了布置和，各学科分年级进行作业单设计，包括预单、作业单、单元练等，并在上学期实践的基上进行进，使练更具针对性。、好集团阶段性。好年级阶段性、期中竞赛等质量提升和评价措施。通过辅导区学科阶段性，由科教处领衔，在各学科备课组长的带领下，以阶段性检测为手段

20、，不断调整教学、提教学质量，并关注学困生的状态，同时关注各班级的情况与状态，在不断调整中前行。、加强教学全质量监测工作。建立大教学质量观，不以语数英期末分数作为衡量学业成绩的唯一标准。继续举行期中竞赛，为更多学有优势的提展示的；对全集团三年级的进行体质，数据分析，提出体能提的具体进措施；整班或全年级抽测，考查音乐、体育、美术、等学科发展水；通过主题节展示、社团活动展示、大赛等，让更多学有专长的崭露头角。同时，加强比赛辅导，包括学科类、类、体育类、类等，有计划、有，到人，措施到位，争取赛出好成绩。（三）推进校本教研。、定期开展学科专业培训。结合集团教发展工作及新教带教工作，每进行一次语数英分学科

21、专业培训，以教研组为单位，解题命题、备课组研讨等不同形式开展基本功训练活动。每月外聘学科专家培训，全方位的提全体教的专业素养。本学期，继续开展针对教基本功的学科社团，写字、绘画等，切实提成效。、转向定位。一课三磨为切实提课堂教学的有效性，一课三磨校本研修实行转向，由“教与学”转向到“练与评”。集全体教之智慧，发挥团队之力量，在教学解读的基上，重点类型与思考，设计预单和末作业单，以练促学，并以此引领课堂教学的。以教研组为单位，结合集团活动，有针对性地开展教一课三磨活动，为教成长提供打磨的空间，并注重智慧的运用。三、校本课程xx实验集团慧心课程在多年开发的基上，逐步形成“健、真、慧”三大主题下的“

22、生活与、伙伴与交往、发现与探索”三大内容体系，并根据课程实施的形态与路径，划分为“课程、延展课程和浸润课程”。本学期，在新校本课程开发的基上进一步推进各特色课程的开设。、学科中心化学科教学中心活动有序化。教的专业决定的素质。教越专业，越聪明。上学期，美术学科教学中心正式成立，并邀请xx知名画家做专题绘画专业培训，提教绘画基本功；数学学科教学中心正式成立，并邀请苏省着名特级教潘小福做进行序列教学解读培训，在实战型训练中夯实教学；邀请英语特级教明做序列的英语专业素养培训，在项目中凝聚英语教团队的智慧。本学期，拟成立英语学科教学中心。学科教学中心活动专题化。学科中心围绕程开甲“程开甲青少年院”与城南

23、校区“农耕园”的规划，序列开发课程，为项目建设提供课程的保障。音乐学科以“基于经验的音乐审美教学”为主题，音乐学科团队专家诊脉，引领音乐学科的教学。学科围绕“组块教学”主题，借助名工作室和组块教学室，进行课堂实践与现场重构，提升教的教学解读及活动设计。、校区项目特色化。舜湖校区已通过苏省前瞻性项目“组块教学”结项工作，并启动智慧课程室建设；城南校区已顺利立项为苏省课程项目，并基本建构特色课程序列；程开甲以“程开甲少年院”为项目，制定三年实施计划，形成可作的课程实施，正式启动集团“未来家”评选和“开甲之”，并与社合作举办xx年月日程开甲的故事新书暨开学课活动。、主题节课程系列化。主题节活动属于延

24、展课程，价值定位于为埋下三颗智慧的种子，即“好奇心、求知欲和想象力”。本学期开展“节”“体育节”两大主题节活动，集团学科组制定活动，有序开展主题节活动，让在各类活动中玩，用，体现出特色。让在各类体育活动项目中锻炼身体、互助合作。、社团活动常态化。好基社团。上好原有的校级和年级慧心社团，进一步规慧心课程活动。开发特色社团。根据各校区校园特点，寻找教个性特长，结合各校区特色项目、综合实践活动等，规划整合，开发一些有特色的社团活动，让校园生活更加丰富多彩。四、教发展。一课三磨、一书三读、一文三、一题三讲，这是xx实小教专业发展的基本路径。同时，xx实小提倡教多元发展，多一种方式，就多一位优秀教。、教

25、教队伍是往更发展的力量。xx实验采用梯队建设，不遗余力帮助更多教成为，让更多名特教以xx实小为中心，向边辐射。我们要建设一支、德才兼备的教队伍，配套教科条线考核，做好教的规化管理，发挥教的先锋示作用。、团队引领充分发挥集团优势，整合各校区力量，成立集团团队，对教队伍的实行制，变原有的一一徒结对制。团队的建立可以辐射更多的教，不同的也可能不一样，必将更有效地推动队伍的建设。五、对外交流。、组块教学。作为全国组块教学实验总，xx实小将立足组块教学的理论与实践，充分发挥教学的辐射作用，打造xx实小的办学。xx年下半年，将继续规做好组块教学实验日常工作。、共同体。充分发挥的示辐射作用，与其他建立发展共

26、同体，以项目等方式，实现共赢。重点落实下列共同体的推进工作：xx区“课程与评价”六校发展共同体；苏南五校；对口支教；组块教学实验；xx区学科中心；与、的合作。其中，对于外来民工子弟的结对帮扶工作，我们不能变大环境，但可以力所能及为贡献更多的力量。本学期，和思进、茅塔和育英进行全角度教学管理结对工作。从教培训、学科教研、质量提升等各个方面，开展序列专题研讨活动，促进结对的规与提升。、外事交流。继续做好与冰波町地的国际交流活动，并精心策划与设计活动课程，让在参与的过程中结识更多的伙伴，体验不同的；选拔一批优秀的参加暑期、短期学活动，让更多的走出国门，用自己的双眼阅读，用自己的心灵认识生活。xx市x

27、x区xx实验集团xx年xx月xx日教学工作计划 篇随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与中来。班主任是一个班的官，班主任工作的好坏着班级乃至的工作开展。做为一名班主任应该对“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：一、班级简析本班共计名，其中男同学人，同学人。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的态度和惯极差。这些人不认真听，作业不做。他们知道拿他们没办法，因此做作业老是时间，并且大多是外地生，经过这段时间的了解，本班特别喜欢讲空话，自制差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动跟别人吵嘴，。整个班级

28、缺少凝聚力，主义意识淡。二、工作重点、确定班的奋斗目标。班的共同奋斗目标是班的和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨读时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对的方式加强班的奋斗目标。、良好的班风。针对本班不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去，制约每个的心理，规每个的行为。、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不别的的情况下成，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的，同时也帮助后进生能更好的。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订

29、正都面批面，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的情况，他们一举手就让他们发言。后进生的自心。同时加强后进生的心理变化，不让其。、班级管理细致化、化。有句话说：在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基上，我动用班级中大分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律等这些班干。也有包干区的区长，关灯的灯长，关窗的窗长等。动用尽可能的，让每一位参与到班级的管理中。、和健全一批团结的班干。班干是一个班级的重要组成分，他们是班级。有了这个，才能带到全班同学去努力实现的奋斗目标。经常召开班干工作。指导他们的工作，提他们的工作。共同建设好班级。、做好与家长的

30、交流与沟通工作，更好为的全面发展。三、工作：九月：、报名、打扫班级及公共场地卫生、了解暑期生活，书面小结、加强期的行为规、教节、选拔人才，参加大队干竞选、刊出班报、校报、开展安全月活动、推普活动加强普、布置教室环境十月：、黑板报比赛、老人节活动、建队节活动、班报刊出、街道小会、迎宁波市第二批行为规示检查月：、家长会、主题队会、班报刊出十二月：、踢毽子比赛、计算过关、迎元旦校诗歌朗诵比赛、班报、校报刊出一月：、复，做好的工作、寒假生活教学工作计划 篇本学期我担任一年级班主任及教学工作，为了更好地完成工作任务，现制定工作计划如下：一、工作职责、一年级班主任工作、一年级教学工作二、工作目标、班主任工

31、作目标（）、形成良好的班风。（）引导养成良好的惯、生活惯，引导从身边的小事做起。（）加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位。（）使讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生惯，爱护公物，遵守纪律。、教学工作目标力争取得全镇前五名。三、工作措施、班主任工作措施（）向进行品德，端正态度，明确目的。提兴趣，使主动，提成绩。（）鼓励大胆创新，勇于探索。（）向进行行为惯养成，使成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。（）积极参加的各项活动，使在活动中受到。、教学工作措施（）在良好的惯上多花时间，进一步打好基。（）针对一年的特点，依据新课程计划，以发展的兴趣为主，提积极性，读写说结合，让乐学、爱学

32、。（）围绕教学重点基知识的教学和基本的训练，注重熟读、精讲、多练，将的和训练落到实处。（）注重育、德育的，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。（）鼓励多阅读、多积累，注重实践的发展。教学工作计划 篇二年级班主任工作计划新学期伊始，我担任二年级班的班主任。由于新接的一个低年级班级，对于的了程度要逐步加深，所以这学期，我想开的班主任工作有如下几个方面：首先，班能良好的纪律，好动，尤其是低年级的，课堂纪律的好与坏到教学质量的低，因此我将一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的，树立较强的自心，良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，后不打闹、不吵架、

33、不。时，多与其他任课教多沟通、联系，对于不遵守纪律的同任课教起来一齐进行，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好惯。其次，加强惯的养成。班主任同相处的时间最长，对了解的情况也比较全面。因此，我将针对的个性特点他们良好的惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。有竖做作业喜欢，我就尽量站在他旁边，他尽快完成作业，有竖做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏。总之，对于班上的每一名，针对他的不良惯我都将在教学工作中逐一将他变成得到进。第三，对卫生惯的。有了好的环境卫生，才能成长，因此，我将一名较强，心强的卫生，每对每一名进行仪容仪表的检查，督促他们每洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净

34、整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也组长认真督促每一名会上生认真做好值日，好边环境，不乱扔果皮纸屑，。总之，养成是要在中的任何时刻，我将在这学期努力好这几点，尽快树立良好的班风，使的纪律卫生都有一定的提。教学工作计划 篇一、指导牢固树立“立德树人”的，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，明确以“提教学质量”为的工作理念，聚焦课堂质量和效率，强化教学管理，优化过程，力求教学工作的新突破。二、工作思路紧扣“就是”、“提质增效”、“全面提升质量”三个主题，全面做好教学管理工作，打造山即墨新。本学期的立足点如下：、惯养成大动干戈。以的成长为目标，以惯为本学期切入点。下定决心良好的生活惯、惯、行为惯

35、，建立的指导标准、评价机制，努力探索自主管理办法。、课程建设健规。一个学年时间打造效课堂，探索、完善、建设课程体系，为提供、合理、适合的课程，有意义的课程，充分发挥课程的育人功能，实现广义的的增值，实现课程的新突破。、特色意识打造。发掘教的专业特色、的个性需求、升级山即墨体卫艺及课程的传统优势，有意识打造具有山即墨名片的学科课程、活动课程及特色社团精品课程。、专业素养专业。加强学科教、班主任队伍建设，健全各项，以“专业的人做专业的事”为理念，加强教的专业培训、专业管理，促进教的外强化与自我成长完美结合，专业的资队伍。、常规管理主线依托。常规管理是不变的重点，好常规管理，发现，着力教学常规中的弱

36、环节，全面实现规化、专业化管理。三、具体措施（一）课程建设致力于素养的养成，将课程设置作为顶层设计的角度来重视和规。本学期，将在统筹下重点进行课程的规划和建设。学科课程、开足各项课程，进一步推进课时联形式。保证每个接受严格、规和全面的法定课程。学科以满足及教学需求为主，目标指向全面发展。、探索完善课堂形式，打造效课堂。寻求适合心理和兴趣爱好的教学，找到寻求有效激励积极性的。可的对课堂教学进行。采用备精品课的形式；数学采用小组合作模式；英语加入英语拓展阅读和即兴口语；音体美争取采用大课出精品。、全面实施地方课程。活动课程、意志品格课程。打造大课间活动；开展吉尼斯、跳绳活动。、探究课程。创新大赛备

37、活动，让在参与实践中获得。特色课程、丰富、规校本课程。课程的最终目的是于素养的形成。需求报名评价反馈一体化。、审美课程。借助、英语、美术、音乐、历史等课程以及由此类课程所进行的拓展和延伸的审美情趣和审美，从而形成审美素养。开设美术、音乐、诗文鉴赏等课程。、人文素养课程。规划阅读体系，规阅读课，制定学、年级阅读计划，有布置、有落实、有反馈。鼓励纸质阅读、电子阅读相结合的阅读方式。继续开展诗文经典诵读工作，开展诗文小状元达标工作。（二）教（）严备课，常进课堂，关注常态课，全面提升教学质量。规备课，明晰备课；关注教的备课，新教备课课课过关，傅签字确认合格、充分熟练后方能进课堂；备课与须保持一致，听课

38、必查备课成为常态化；采用每组内自主互查、每月年级间互查的办法，落实备课的实效性；备课牢固树立目标意识与生本意识，对教学目标有准确的把握，基于学情充分预设，课堂教学比重适当，以的活动为中心。（）不折不扣开展备课，保证备课的效率和质量。各教研组根据教学和本年级的教学内容、目标提前做好备课计划。在三保证（时间、内容）的基上，确保每次有主题，有主备人，人人参与，共同研讨，重点就本对策、下教学、教材分析、教学重难点、教学、典型题、作业内容等进行教研，切实提备课的实效性。学分管确保每个学期都要到每个教研组参加教研两次以上，加强对教研组专题教研的指导，切实提教研质量。关于备课，尝试“精品教案”。即全组之力打

39、造备课，备课共享，。继续做好新教材的培训、使用、工作。、道德与、等新教材的，将作为一项重要的工作去推进，做好新旧教材的衔接。（）加强听课管理。继续推行徒听课、结对听课、组内互相听课，落实好巡课、走听课、听课。本学期，在结对分组的基上，思考结对后的指导、评估和反馈，让结对真正有时效。加强徒结对，不只是教学，班主任、充分发挥教的传帮带作用，指导年轻教做好教学常规工作和班级管理。（）教研组建设。加科教研组与班主任教研组的培训力度，落实例会，充分发挥组长的基层管理和引领作用，坚决落实“即培训”的原则，不断提升教研团队的教研实力和管理水。（）做好教学查缺补漏工作。做好时教学的查漏补缺工作，关注作业批并反

40、馈，关注后进生的成长特别是作业辅导，密切关注课业负担，每作业公示。继续开展教基本功大赛等活动，开展学科教比武等活动。练，期末进行达标考核。（三）、学科素养进一步总结每一个学科需要所有掌握的普适的，如、英语学科的听说读写、数学计算与思维训练、音乐美术素养与、体育各项达标数据、知识与作等等。各年级各学科教都要重视握笔姿势、写字姿势的常规，尤其关注身体挺拔。同时教要加强朗读的指导，早读、课堂、小自等多种时间途径，训练全体读的。中年级还要关注阅读和作的提升。各学科通过教研明确本学科普适性的学科，然后根据学段循序渐进地予以落实。在明确各学科和训练目标的基上，本学期，开展学科素养大赛，以赛促学。、继续探索

41、评价。不断提升日常教学质量，做好教学质量。立足学科特点，做好评价机制，优化评价过程。上学期，一年级仍以游艺形式展开，创新项目，关注实践。其他年级继续推行口试评价与技能检测。音美学科，开展素养测评；体育学科，是否达标，将作为评优的重要指标。山即墨将扎实贯彻落实“就是”的理念，以于的成长和教的发展为目标，努力发现、思考、，造、向上的教学环境和教研氛围，遵循，追求规，打造特色，追求教学质量的新发展和新提升。教学工作计划 篇一、目标深入中长期和发展规划纲要，全面地贯彻的和执行上级门的教学指导意见，更加深入地推进我校教学的，更加扎实地提升有效教学的水，全面提我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，切实

42、提教学质量;加快教队伍建设，切实全面提全我校教业务水;认真良好的惯，教给有效的;以学科教学为依托，积极创建办学特色。三、具体措施(一)深化教学管理，切实提教学质量备课。本学期，我校结合镇中心校的备课，五六年级、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课，让广大教能够有更多的时间用来钻研教材和辅导。坚持个人备课和备课相结合，切实好个人主备教学工作计划 篇一、指导教学工作将紧紧围绕省、市、xx年教学工作，以全面提教学质量，促进全面、发展为目标，以进一步深化课程、优化教学、进教学手段，提课堂教学效率为，不断更新理念，大力提素质的水，不断创新，夯实基，强化惯，的探究、

43、实践和综合，进一步提升办学品位，以“建文明校园，办诚”为目标，以提教道德素质和道德水为手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质，切实减轻负担，开展诚、文明礼仪，造良好氛围，继续开展“校园”创建活动，努力打造特色项目，促进持续发展。二、工作目标确立理念，塑造良形象，办满意；实施校本科研，创造特色，创社会美誉；加强教学管理，丰富校园活动，办喜爱；提升教素养，提教学质量，创内涵丰富。三、主要工作（一）努力优化环境，不断开创德育工作新局面。、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育，自觉把德育工作在手头，摆在案头，挂在心头，积极把、传统、中华传统美德和有机于教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋

44、律，即，弘扬和培育的民族；要好一项基工程，即养成，要为成为现代文明的打下坚实的基。新学期少先队工作要进一步认真日常行为规，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情、养成行为惯结合起来，建立的道德行为成长轨道，综合考评。同时，我们将要加强班建设，以舆论为导向，贴近、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提德育工作的主动性和实效性。、坚持不懈好德建设。是心灵感召心灵的工作，是的事业。建立一支素质优良的教队伍是德育的关键。每一位教都要不断加强品德修养，完善，提升，为树立起良好的榜样，更好地。要大力倡导“爱国守法、明礼诚、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规和行为准则，争做

45、“风趣幽默、宽容大度、关爱、勤勤恳恳、不问名利”的。本学期将继续评选德标兵、优秀教、优秀班主任、文明班，努力使广大教真正成为正确的引导者，尚情的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班的建设者。、深化德育活动活动。坚持每一次的升旗仪式，将内容系列化，认真，让在每次中受到。九月份，将九月分定为“行为规养成月”， 各班制定具体工作，强化班级管理，提自我管理、自我的，结合日常行为规和守则，以养成性为主线，知礼仪、讲诚、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。 同时我们在全校中将开展一次“，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，月份，我们将配合上级进行安全知识竞赛活动，十二月

46、份，我们将继续开展诚、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季会，在进行以上各种的同时，切实加强环保、生命安全、心理，良好的风貌。、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教人人都是德育工作者，在教学中，有机德育，探索新时期德育的新途径。各科教应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中品德，真正重视未成年德建设工作，形成系列化、整体化的德育。每位教在课堂德育中创新“五有”，即德育有意识、制订计划有、备课本上有体现、课堂教学有落实、之后有效果。加强晨会、班会课的管理，定期主题班会研讨课、观摩课、示课，形成合力共同创造班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。、发挥少先队、会的作用。少先队会、活动是

47、德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干的等常规和丰富多彩的特色活动，活跃身心、提素养，尚的品德和良好的行为惯，学会自我、自我管理，使队员得到全面发展。、建立、家庭、社会三结合体系。加大社会参与德育的力度，逐步形成劳动、安全、国防、心理、及家庭等几个社会板块，协调、家庭、社会的三结合，从而为未成年德建设组建一个更完善的。在对开展自我、自我生存及生命意识的同时，定期对的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保生安全。切实加强心理，合作、关心、宽容、诚等心理品质，面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的，适应社会生活的。、开展主题活动。本学期我们将开展“说好普 圆你我他”推

48、普活动，深化“”、“价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题。一国旗下和重大节日、日开展主题活动；开展以“尊”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的安全活动、开展以“阳光少年”为主题的心理活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌唱”为主题的活动，开展以“我、我、我快乐”为主题的体育活动，开展以写字，查，诗歌呤唱“等多种形式的活动，开展开阳一小小站活动、开展社会实践活动、田径队、篮球队、队训练等。丰富的校内生活，多方面的兴趣，使在轻松的环境中陶冶情，接受体验，增长才智。、校园建设。充分班级、廊道、楼道等校园景观加强校园人文环境建设，造德育的良

49、好环境和氛围。各楼层开设、流动书吧阅读点等阵地，每月开展一次“争创馨班级、构建校园”活动。（二）强化常规管理，提教学质量。、质量是生命线，我们要把提质量当作头等来，全面推进素质，促进质量再上新水。加强质量，强化目标制。、加强常规管理。按照教学常规工作，结合实际情况，从计划、课表编、备课、作业布置与批、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确，形成常规检查、常规管理，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查和听课。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教备课，提备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐

50、步提教驾驭教材、创新性的处理教材的。本着“向四十分钟要质量”的原则，教大胆课堂教学模式，积极探索自主、合作、探究的新路子，注重因材施教，努力提教学效率和教学质量。全体教都应注重良好的、行为惯。注重后进生的转化工作，加访力度，积极创建、家庭、社会三位一体的促学环境。、加强课程，提课程实效。新的学年，我校的新课程要在作、整体推进、自觉反思、不断调整的基上，把握重点难点，力求课程出实效、出质量。根据现在的实际情况，定每一下午节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教自身特长定兴趣班辅导，全面发挥教专长，全面提素质。同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校教学中存在的或，开展“”研讨，

51、在评、议、研中互学共进，提课堂教学的实效。要注重年轻教，要积极为广大教创造再的条件，鼓励和教参加各种形式的业务培训和，提业务水和教学。、进一步加强现代工作。进一步加强的现代工作，教努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代手段，每位教都要掌握上网搜索、处理以及收发电子的本领。充分发挥在教学中的作用，充分好“班班通”设备。、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照教研工作，不断创新业务、备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教论坛，为教搭建，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学向深层次推进。 本学期继续以岗位大为，开展“

52、一一优课，一课一名”晒课活动，分享教学经验。、加强课程监管，开足开齐课程。期，教导处遵循教学，全面落实课程计划，各学科课程，开齐开足的全课程。英语、体育、美术、音乐学科由专职授课。作息时间，减轻负担。 根据课程，制订我校在校作息时间，保证每天在校的活动时间不超过 小时。严格全体教的课外作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量在 小时以内。严格教按时放学，放学后xx分钟进行清校。（三）加大培训力度，提队伍素质将落到实处。 在时间上固定于每一上午放学后先召开行政，下午放学后集中全体教；针对历和实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点的正面引导，又注重内容的层递性，先进引领，入

53、脑入心。规教职工的言行举止。 每位教都要提前侯课、按时放学、不得无故在校时间、不搞补课及有偿补课、不乱订教辅；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。（四）后勤工作、加强公物、水电的管理。有关人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的。仓库的物品出入一定要登记。、增强意识。后勤也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全，不断提性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献。做到时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。（五）重视安全工作、 牢记安全.各任课要继续与建立

54、良好的生，用的，积极的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对进行一次安全，严禁体罚和变相体罚。.由的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要密考虑，分工明确，到人，严格管理。各人要切实负起责来，不能有丝毫大意。.体育课及其他室外，教要全程监督。活动量大的要向讲清，问清能否参加，不应勉强。.安全：各班下午最后节课的要分钟上主题安全课。交通安全：（五）、搞好建及工会工作、加强支建设，教的先进，加强对工作的作用。、完善工会工作机制，切实保障教职工的。充分发挥教代会的积极作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工生活，对困难教进行，开展“爱烛”，努力为教职工办好事

55、，办实事，解难事，构建校园。（六）、关爱每一位， 办好流动留守之家”、每一位班主任掌握班上的情况详细，如留守，家庭，多家庭等。并做好相关表册。、 教放学后对流动留守进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提他们的成绩，丰富他们的，锻炼他们的身体。、关注流动留守的心理。更进一步规流动留守的管理，给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所有一样成长。、探索流动留守工作新思路和新模式，建立健全留守相关。教研工作计划 篇一、指导本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研

56、组的职能，以全面提教学质量为中心，进一步进教研方式和教学水。不断更新教学观念。全面扎实推进以创新和实践为重点的素质，有、有创造性地开展工作。二、总体目标、工作目标：建设具有度凝聚力和战斗力的优秀教团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。、目标：注重惯，在生活、中养成良好的生活惯、行为惯和惯。注重教的教学措施和的，使乐学善学，真正成为的小主人。三、具体目标、充分发挥教研组的教研功能，提学科教的教研和业务水。、在工作思路和工作计划的基上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。、好团队文明建设，把教研组建设成为规化、个性化的教研组。四、主要工作、期结合教导处工作计划，教研组共

57、同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向，增强教研组凝聚力。、各学科教制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基。、认真听课、评课，取长补短，提自身业务水。、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来，不松懈。、严的常规管理和行为惯、惯、生活惯的。、根据各项主要工作，协助和各门开展好工作。教研工作计划 篇为更好地完成新学期的任务，全面提教学质量，根据的署，结合组的实际情况，现制定工作计划如下：工作思路：本学期教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，按照工作，开拓性地开展工作；通过注重教读书、交流、研讨，依托活

58、动，结合校情、学情，造大氛围，着力提我校教研水。对待教研活动，提倡人人参与，相互提，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。主要工作及具体措施：一、强化，提素质，促进素质的教队伍建设。、结合学科特点，定期按上级，以多、互联网为载体，开展新理念，促使教转变教学，树立正确的观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，为根本，逐步建立性教研组。、通过校内公开课交流活动，互相，取长补短，促进组内教业务素质和整体性提。二、深入开展课堂教学，确保各年段、各课型的教动、有效。、本学期，配合，开展推门听课活动，促进组内或同年级教的交流、研讨，提课堂教学效率，促使全组教业务协调发展。、认真

59、落实备课，教的合作意识和创造，激发教个体创新意识和共同探讨的积极性。、切实好公开课，认真开展备课、听课、说课、评课交流活动。组内全体教参加，以达到相互交流，共同提的目的。、积极配合和参与的开展的一切活动，每次都能认真效地完成，在配合和参与中有收获。、加强教学成果、经验总结。每位教不断地和总结课堂教学实践，进行、反思、进，并写出质量的教学，力争在刊物上发表，适时参加的成果评比活动。、辅助教学。教熟悉并尝试在日常教学中运用多教学手段，积极推进将计算机辅助教学充分整合到课堂教学中，满足现代课堂教学的，提升课堂教学效果。三、强化教与学的过程管理，规教学常规。、强化常规管理，提教学效率（）备课：所有教要

60、认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，多变，重难点突出，努力调动的兴趣，让在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教都能设计出一份质量的教案，照抄，敷衍了事。反思达到%。（）：教要适应新形式的，努力提教学，关心，因材施教，充分现有的电教，息，鼓励使用课件辅助教学，拓宽时空，提课堂教学效益。（）作业：课堂作业本每位先做一遍，作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，坚决无针对性的题海战，加重负担；作业批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。（）辅导：因材施教，善于捕捉闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个都能充分发展。（）：每位出一份期中卷。教研组将配合以定期