初中：美术教案-八年级美术包装装潢设计教案

1、中学美术新课程标准教材美 术 教 案 2022 2022 学年度其次学期 学 校：年 级：任 课 教 师：美术教案 / 中学美术编订： XX文讯训练机构中学美术教案 文讯训练教学设计美术教案八年级美术包装装潢设计教案教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于进展记忆和想象力,想象力得到扩展和深 化,可以使同学的消极心理负担得到卸除,获得心理平稳保证心理健康,本教学设计资料适用于中学八年级美术科目, 学习后同学能得到全面的进展和提高；本内容是依据教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用；初二美术包装装潢设计教案40cm 30cm白卡纸两张 2. 叙述上节课的作业情形； 总结前几

2、节课的平面设计学问 二 讲解新课1. 出示包装盒,导入新课；说明每一面的平面设计图案,总结学习装饰画的目的在于应用；现在怎样把平面设计应用到包装盒上；2. 商品包装的定义与作用商品包装是产品与消费者的媒介,它起着爱护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用；3. 怎样的商品包装能使消费者中意,达到商品包装的装潢目的？提问,然后总结：（有以下特点）1 介绍商品的名称,用途、性能和用法；第 2 页 共 7 页中学美术教案文讯训练教学设计2 形式新奇,具有视觉吸引力,同时便利消费者与同类商品进行直观比较；3 给消费者供应便利,包括携带、储存、使用以至爱护、修理等；4 富有

3、装饰艺术性,能为消费者增加美的享受；4. 简介三大类包装的特点和作用；1 运输包装 又称 外包装 是以运输和爱护商品为目的,一般采纳木箱、瓦椤纸箱、箩筐、塑料袋等,将商品装入,其装潢可以从简；例：电视机的外包装,整箱的萍果等；2 销售包装 又称 内包装 或 原包装 是商品与消费者直会见面的外貌,其包装装潢要力求精致；目的是为了销售,除了爱护商品外,仍要起美化、宣扬商品,便利商品陈设展销,便利消费者识别、选购等作用；例：洗衣粉、牙膏、茶叶等；3 陈设包装 又称 展销包装 是在销售包装的基础上外加宣扬广告,或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈设,以增强对顾客的吸引力的包装形式；例：名酒包装,咖啡包

4、装等；5. 包装设计的思路和要求：1 思想性：符合经济进展,具有中国特色；2 商品包装的造型及视觉设计；3 是挑选简便、省时、省料的包装方法；4 是挑选适合包装档次的包装材料；6. 包装盒的设计形成 分包装盒和包装袋 请同学回答所知道的几种盒的形式,然后总结：第 3 页 共 7 页中学美术教案 文讯训练教学设计1 折叠纸盒 是用厚纸制成的盒状容器；厚纸先按盒绽开的图形裁切,并在折叠处作压痕 可用小刀背刻划 ,再折叠成可启口的纸盒两用彩色笔” 的包装盒 ； 课本第 18 页中的“ 曹素功墨汁” 、“ 永生2 扣盖式折叠纸盒 这是盒身和盒盖分别的折叠纸盒；在不盛装产品时, 纸盒可折叠成片状,使用时

5、拉开成盒,盖扣在盒自上；3 抽屉式折叠纸盒 又称屉匣盒,由盒身与抽匣两部分组成；押匣像抽屉状要能塞进盒身 外壳 ,所以设计时盒身要比抽匣稍大一点. 折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成；4 手提式折叠纸盒 在包装盒体上装有提手,便于携带； 课本第 18 页下图中的 宝宝桔味饼干 ；5 固定纸盒 形体比较固定的包装纸盒,一般用纸较厚,刚性比折叠纸盒强； 如课本第 18 页彩图中的 王一品斋笔庄笔盒7. 制作步骤：、 中国书画墨盒 、中国楹联盒 等；1 构思立意：第一想好是为什么目的而设计的 , 设计时 , 先要考虑放什么物品 , 打算它的高、宽、长,采纳哪种盒子的形式,然后用铅笔画出折叠纸盒示意图

6、, 老师供应资料 ；2 折盒：把示意图中的实线用剪力剪掉,把虚线用小刀背刻一痕迹,然后折叠盒子；3 盒面设计 : 下节课详细讲解 第 4 页 共 7 页中学美术教案文讯训练教学设计 三 布置作业要求同学设计并制作一只放置美术用品的专用盒,可在课后完成； 四 同学做作业、老师巡回辅导 五 布置下节课需带的工具 毛笔、颜料、调色盒、水罐等 其次课时 一 组织教学1. 检查同学的学习用品2. 老师讲评上节课作业情形,并展现制作较完整、较精致的作业,指出优缺点； 二 讲解新课：1. 总结上节课内容,引导下文；2. 包装装潢的社会意义 : 包装装潢是商品重要的组成部分,对于商品的市场竞争力起着重要的作用

7、；3. 第一介绍盒面设计要求1 盒面的文字 商品名称、企业名称等要求醒目,易认,具有诱惑力；2 盒面装饰外形是受盒的外形所制约的, 、标志、图形必需与企业、商品性质相符；文字图形宜用适合纹样, 可运用均齐式或均衡式构第 5 页 共 7 页中学美术教案文讯训练教学设计成；并要具有装饰意味；3 颜色的配置方法与书籍封面颜色、装饰画颜色、手帕装潢颜色、招贴广告颜色等基本一样；让同学回答几种颜色配置方法,然后总结,复述：A.装潢美术所采纳的装饰颜色带有共同特点,一般都运用对比色和谐或类似色、同类色配置法；B.颜色和图形一样受到所放置内容的性质所打算,必需讨论其个性特点,才会使作品形式新奇,具有特殊的迷

8、人魅力；包装盒要求色调明快,和谐,在很大程度上要考虑和摆设环境的和谐；C.内容打算颜色的依据；包装盒的颜色应依据所放置物品的性质来考虑：放置儿童用品：颜色应以明艳的对比色调为主,符合儿童的天真、活泼性格,并用以吸引儿童的留意力；放置日常用品：应以大方,明快的颜色；放置珍贵物品：颜色应以丽的细纹纹样为宜；放置学习用品：颜色应文雅,大方的和谐色调为主；第 6 页 共 7 页中学美术教案 文讯训练教学设计D.几种常见的颜色配置方法 : 调和色配置法： 这是一种色相性质相近的颜色配置法,如绿和粉绿、涂绿的配置；分同种色的同类色两种配置方法；对比色配置法：是指性质不同的颜色配置法,如红与绿、青蓝与黄橙色等的配置,运用对比色配置,成效剧烈、醒目、明艳； 三 布置作业在上节课制作方盒的基础上进行调整,并确定图形,上好颜色；（只画盒面）要求：着色要匀称,边缘颜色要整齐,画面保持干净,图形和颜色并能符合内容； 四 同学练,老师巡回辅导九、总结：老师把方盒制作较