统编版三年级语文上册《语文园地六》精品课件

1、语文园地六第1课时第2课时 这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获，例如：写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。第1课时新课导入读一读，说一说：下面两段话有什么共同的特点？ 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。围绕一个句子写。交流平台 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 开头一句表达了这段话的主要意思，后面的

2、内容都是围绕开头这句话来写的。围绕一个句子写。读一读，说说这段话是围绕哪句话来写的。 校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋，不时传来喝彩声和欢笑声。 乒乓小将们打得多精彩啊！他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。下面两段话有什么共同的特点？ 站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空

3、中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。 结尾一句表达了这段话的主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。你们发现中心句是怎样运用的吗？ 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。思考回答：中心句有什么作用呢？ 找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。蝌蚪飞蛾螃蟹蝌蚪飞蛾螃蟹加红的字有什么共同特点？识字加油站鲤鱼鲫鱼鲨鱼鲤鱼鲫鱼鲨鱼加红的字有什么共同特点？蝌蚪 飞蛾 螃蟹鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 这些字都

4、是由两个文字复合成体，其中的一个文字表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。这样的字叫作形声字。左形右声：螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫下形上声：蟹 鲨另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声。形声字的分类蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨“虫”是形旁，表义。“科”是声旁，表音。形声字的识记词语对对碰蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼 鲫鱼鲨鱼送小鱼回家蝌蚪蛾鲤鲫鲨第2课时词句段运用 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄描写行为动作的词语。描写环境的词语。ABB式词语第2课时 我眼前浮现的画面是：我和妈妈去超市购物完之后，每人手里拎着两大

5、袋“战利品”，兴冲冲地走在回家的路上。 我眼前浮现的画面是：在车水马龙的街道上，有一位老奶奶，拄着拐杖，颤巍巍地过马路。我会写：懒洋洋太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。乱糟糟几天没有打扫房间，结果房间里乱糟糟的。车站的人可真多我喜欢夏天的夜晚用下面的句子开头，试着说一段话。 范例一：车站的人可真多，只见车站人山人海，人们都在焦急地等待。“车来了！”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班，让我们上去。这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。

6、我个子小，被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上、车下人太多，司机哪能听到他的声音啊！ 范例二：我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来，一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏，一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了。想着想着，那些东西就不见了日积月累早发白帝城 唐 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿

7、声啼不住，轻舟已过万重山。dclnhunyuntzhochn 早发白帝城是唐代诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。此诗是李白诗作中流传最广的名篇之一。诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。全诗无不夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，但又随心所欲，自然天成。全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神往。背景链接 李白（701762），字太白，号青莲居士，中国唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗以描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“李杜”。存世诗文千余篇，有李太白集。其墓在今安徽当涂太白镇太白村青山西麓，四川江油、山东济宁、湖北安

8、陆有纪念馆。作者简介理解古诗发：出发。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。朝：清晨，早晨。辞：离开，告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。江陵：今湖北荆州。还：返回。猿：猿猴。啼：啼叫。住：停止，停歇。万重山：层层叠叠的山，形容有许多山。结合注释，试着说说全诗的意思。 译文：清晨离开云雾缭绕的白帝城，一天之内就能回到千里之外的江陵。两岸猿猴的啼叫声响成一片，轻快的小船已驶过连绵不绝的山峦。把学到的古诗背给家人听。积累ABB式的词语。课后作业语文园地六 同学们，美丽的祖国，成长的摇篮，梦想启航的地方。这组课文里哪篇让你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自

9、己的收获，交流自己的体会和感受。交流探索17古诗三首望天门山描绘的是天门山夹江对峙，长江_的景色，表达了诗人_。波澜壮阔、秀丽雄奇对祖国山河的热爱之情 饮湖上初晴后雨描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人_的思想感情。热爱大自然望洞庭通过丰富的想象，巧妙的比喻，独具匠心地把洞庭湖美景再现于纸上，表达了诗人对_和_。大自然的热爱宽广豁达的胸怀18富饶的西沙群岛 本文通过对我国南海的西沙群岛的介绍，赞扬了西沙群岛的_，表达了作者对_。美丽和富饶祖国山河的热爱19海滨小城 本文通过对海滨小城里大海的景色以及庭院、公园、街道的描写，突出了海滨小城_的特点，表达了作者对_。美丽、整洁家乡的热

10、爱之情这是一篇写景散文，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面，描绘出了小兴安岭的 _和_，抒发了作者对_。 美丽景色丰富物产祖国山河的热爱之情20美丽的小兴安岭交流平台有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。西沙群岛也是鸟的天下。 找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 本次交流内容是围绕中心句写作。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内

11、容的句子就是“中心句”。中心句一般放在开头或结尾，有时也放在中间。中心句的特点：（1）一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。（2）一般在段的中间的中心句起承上启下作用。（3）一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。（4）起强调和增强印象作用的中心句一般在段的 开头和结尾。识字加油站读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和“鱼”有关。带“虫”的字：蝶、蜂、蚯、 、 带“鱼”的字：鲇、鲈、鲑、 、 我会写懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄词

12、句段运用看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋没精打采的样子。慢腾腾形容缓慢。颤巍巍抖动摇晃（多用来形容老年人 或病人的某些动作）。兴冲冲形容兴致很高。静悄悄形容非常安静，没有声响。空荡荡形容房屋、场地等很空，也形 容精神空虚，不充实。乱糟糟形容事物杂乱无章或心里烦闷。闹哄哄形容人声杂乱。 兴冲冲：放学后，小明兴冲冲地跑回家，他要把这个好消息告诉妈妈。 懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋地晒着太阳，十分惬意。 车站的人可真多 我喜欢夏天的夜晚用下面的句子开头，试着说一段话。 车站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹没了一样，来来往往的行人提着大大小小的行李匆匆忙忙向前赶着。有的是从火车站刚出来的，有的是打算乘坐火车的，还有一些是来送别亲友的我一下火车就瞧见了向出口张望的父母，顿时一股暖流涌上心头。我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎热，一阵阵凉风轻轻拂面，吹得人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情变得舒畅，变得愉快。那黑色的天空，像无边无际的大海，安静，广阔，而又神秘。日积月累早发白帝城 (唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作有望庐山瀑布将进酒蜀道难等。作者简介词