数学一年级上册学案-4%E3%80%80不进位加法和不退位减法(二) 西师大版_第1页
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文档简介

1、4不进位加法和不退位减法(二)教学目标1、通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程。理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。认识加减法各部分的名称。2、培养学生的观察能力、操作能力和分析能力。3、在主动探索新知识的过程中获得成功体验，树立学好数学的信心。重点、难点重点：理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。 难点：通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程，并熟练掌握。 项目内容1.算一算。11+2=13-2=10+7=14-4=11+3= 14-2= 11+5= 8+10=2.

2、看图列式计算。分析与解答:(1)左边有11条鱼,右边有6条鱼,求一共有多少条鱼,就是把两边的鱼合起来,用()法计算,列式为11+6或6+11。计算时,先计算1+6=7,再用7+10,结果是17。(2)已知一共有17条鱼,右边有6条鱼,求左边有多少条鱼,列式为17-6。计算时,先用7-6=1,再计算1()10=()。3.原来有13只小鸟,飞走了2只,又飞来了3只,现在有多少只?分析与解答:飞走的用减法计算,飞来的用加法计算,列式为13-2+3。计算时按照()的顺序进行计算。先算13-2=11,再算11+3=()。4.求和用加法,把各部分的数量加起来;已知总数和其中一部分的量,求另一部分的量,用()法计算。5.含有两位数的不进位和不退位混合运算,要按照从左到()的顺序计算。6.看图填空。(1) (2)温馨提示学具准备:20根小棒。知识准备:20以内的不进位加法和不退位减法。参 考 答 案1.13111710141216182.(1)

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