计量经济学毕业论文范文

1、毕业设计（论文）报告题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表毕业参考范文一、论文说明本人擅长数据处理、建模仿真、程序设计、论文写作与指导，毕业论文、期刊论文经验交流。单独辅导写作五千字三百起，公众号：克拉博士。二、范文思路参考计量经济学毕业论文论文题目：计量经济学教学中应用案例教学法的探索与实践论文思路：计量经济学是一门理论与实践结合非常紧密的学科，在计量经济学的教学中引入案例教学法是必不可少的手段。利用45名学生的调查问卷进行分析的结果表明，案例教学法可以帮助学生理解计量经济学理论，可以提高学生应用计量经济学知识解决实际问题的能力，可以提高学生学习

2、的主动性。在计量经济学的案例教学中，主要存在把软件演示当成案例教学、教学案例不能贴近现实生活、缺少对学生思考的引导等问题。为进一步发挥案例教学在计 论文题目：基于计量经济学模型的重庆市GDP影响因素的实证分析 论文思路：国内生产总值是一国经济的晴雨表，是反映国民经济发展水平高低的重要指标。本文运用支出法，选取社会消费品零售总额、全社会固定资产投资、地方财政一般预算支出和经营单位所在地净出口这四个因素，研究其对重庆市GDP的影响程度，且采用回归分析法来分析这四个因素对经济增长的影响程度，以提升重庆市地区生产总值。 论文题目：新文科建设背景下计量经济学课程改革研究 论文思路：计量经济学作为高校经济

3、类专业的重要专业课程之一，可以帮助学生在新文科建设与大数据交融背景下更好地将经济学相关理论应用于实践。为此，通过多年的教学实践和对学生学习效果的反馈调查，对计量经济学的教学效果进行实证分析，结果发现传统的教学模式存在让学生感觉课程较难、不能很好地将理论应用于实践等诸多问题。最后，结合课程调查与实证分析结果，从教学手段、教学方法、教学模式、教学考核等方面提出了新的改革举措 论文题目：网络消费与国民经济增长的关系及其影响因素的计量经济学研究 21世纪作为信息化的时代，网络信息技术的快速发展，对各行各业造成了较大的冲击。网络消费是基于互联网技术而产生的交易行为，移动设备技术的逐步成熟以及4G、5G技

4、术的普遍应用，都为网络消费模式的逐步成熟提供了重要保障。本文首先分析了网络消费的定义与内涵，之后简要分析了网络消费的影响因素，对网络消费对于国民经济增长的意义进行浅析后，提出网络消费的进一步发展策略。 前言：网络信息的快速发展给我国居民的日常生 论文题目：基于唯物辩证法的计量经济学教学改革研究论文思路：唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分。唯物辩证法的总特征是联系观和发展观，实质和核心是矛盾观，重要方法论是创新意识。计量经济学课程具有较强的交叉性和实用性，成为各大财经院校开设的应用经济类学科和专业的重要基础性课程，也成为现代经济学和管理学教育必不可少的一部分。本文基于唯物辩证法下的联系观、

5、发展观、矛盾观以及创新意识等观点的认识论和方法论内容对当前计量经济学教学过程中存在的一些 论文题目：“计量经济学”课程思政教学改革与探索论文思路：文章以高等学校课程思政建设指导纲要为指导，从课程本身、学生学习、思政教学和教师育人责任四个方面阐述了“计量经济学”教学现状。并依据“计量经济学”课程特点和教学现状，提出“计量经济学”课程思政教学目标。最后，从教学团队、思政融入、教学方法、教学手段与管理机制五个方面提出“计量经济学”课程思政教学的实施路径。 论文题目：新时代下基于BOPPPS模型的计量经济学课程教学的探索与研究 基金项目：仲恺农业工程学院课程思政项目“课程思政示范专业-统计学专业”（项

6、目编号：KA210315708）成果。论文思路：计量经济学是融入统计学、经济理论和数学的一门综合性课程，在统计学专业本科学习中占弥足重要的地位，本文将以计量经济学为例，总结现在计量经济学教学课程的一些问题，以往讲授为主的“填鸭式”教学方法需要改进，结合个人教学实践和新时代学生的特点，提出关于新时代下基于BOPPPS模型的计量经济学课程教学建议。 论文题目：基于泛雅平台的计量经济学课程混合教学模式探索与实践论文思路：混合教学模式正在被广泛应用于高校教学改革中。文章从课前导学、课中教学与课后复习等三个方面分析了泛雅教学平台在混合教学中的特点，构建了本科计量经济学课程混合教学模式，并对该模式的课程设

7、计、教学组织、过程管控、教学评价及效果等进行了详细分析。教学实践表明，该教学模式有利于提升学生学习的积极性、自主性，提高了学生的学习成绩，但是支撑混合教学模式顺利展开的关键因素还有待于进一步探究。 论文题目：中级计量经济学课程教学创新策略研究论文思路：高等院校“中级计量经济学”课程对经济管理类研究生创新能力培养具有举足轻重的作用。本文基于“中级计量经济学”课程内容框架和R语言特征优势，分别从推行双语教学、指导学生进行非封装程序创新研发，以及推动科研论文任务驱动型教学等三方面探讨了R语言实证研究界面基础上的“中级计量经济学”课程教学创新策略，旨在充分调动研究生实证科研创新的兴趣，全方位提升其实证

8、分析经济社会问题的能力。 论文题目：应用型本科计量经济学“三位一体”教学模式研究 计量经济学是2018年教育部发布普通高等学校本科专业类教学质量国家标准中被定为经济类、金融类等学科的必修的专业基础课程之一。计量经济学主要是以经济理论为基础，以客观统计的数据为依据，运用数理模型以揭示变量间存在的复杂数量关系。因此，计量经济学的教学应包括理论、实验、应用三方面，课堂教学的重点是理论，而实验课程的支柱是案例分析，而学生的应用则是以撰写论文的方式。计量经济学是一个整体，计量经济学教学需 论文题目：将建模思维融入计量经济学课程进行创新教育论文思路：计量经济学是高校统计专业入学后都要学习的一门重要的基础课

9、程，建模思维又是当今社会生活、学习、工作必不可少的一种思维方式，建模思维的发展和计量经济学的发展是密不可分的。如何将建模思维融入计量经济学课程中对学生进行创新教育是一个急需解决的问题。 论文题目：我国计量经济学应用研究中的常见问题探讨论文思路：近些年我国的计量经济学研究取得了一些突破性进展。但是总体来说，我国的计量经济学发展依旧面临一些问题，而且问题的普遍性比较突出。综合来看，计量经济学应用研究中的常见问题包括计量经济学认知问题、计量经济学模型问题、计量经济学数据问题以及计量经济学建模技术问题等。研究人员对计量经济学应用研究常见问题加以探究，有助于实现我国计量经济学研究水平的提升。 论文题目：

10、计量经济学教学改革方法探索 论文思路：计量经济学作为经济学类专业的核心课程，有着举足轻重的地位，经过多年的课程建设与发展已经形成了一套相对完善的课程体系，但在实际教学活动中，仍存在一些问题和可以改进的地方，本文通过对计量经济学教学现状的分析，为创新教学方法，提高教学水平，构建概念明晰、体系成熟的计量经济学课程，来进行教学改革方法的探索。 论文题目：应用型本科院校计量经济学教学改革探索论文思路：计量经济学作为经济类本科生的专业必修课，在经济学课程体系中占据着举足轻重的地位。不仅培养学生如何掌握解决实际问题的能力，还培养学生如何对现实中的经济问题建立计量模型并进行实证分析。本文以新疆工程学院为例，首先，梳理现有教学中存在的问题;其次，针对相应的问题提出解决对策。 论文题目：基于超星平台的计量经济学PBL+LBL混合式教学对