武墩小学-学年度家长学校工作计划

1、武墩小学-学年度家长学校工作计划篇：武墩2011-2012学年度家长工作计划武墩家长工作计划（20112012学年度）一、指导家庭是社会的细胞，是接受的所，父母是的位，也是最亲近的教。家庭是人类一切的起点和基，到的成长和千家万户的幸福，到的未来和社会的发展，是教学工作中不可缺少的组成分。通过家长开展各类宣讲、指导活动，使广长明确的，了解有关法律、法规及政策，了解、办学思路和校规校纪，指导家长树立正确的观，与掌握的家庭知识和有效的，为成长造良好的家庭环境。二、工作目标、使家长认识家庭的重要性，树立正确的人才观和观。、掌握家庭的，提效果，力争家教知识普及率100%。、开展型家庭创建活动，创设良好的

2、家庭环境，良好的个性品质和行为惯。三、具体与措施1、加强。成立以校长为首的家长工作小组，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长工作的开展有的放矢，循序-1-渐进，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位，为家长工作的开展保驾。成立家长会，由德育副校长主持工作，指导、协调家长工作；相关制定家长的工作计划、。家长代表收集家长对家长的活动的息反馈及对的建设性的意见或建议。2、健全，规管理实行管理。建立家长备课，家长请假，家长校长工作职责，家长教员工作职责等，让家长的工作开展更加有序、更加合理。建立评先表彰。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由发给荣誉证书。并定期经验丰富的家长代表作经验交流。建

3、立档案管理。有关家长的各种文件、件，有关稿，记录，教员的备课材料，各项，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规化管理。3、加强教学定期家长会成员召议，并家庭有关。定期教员家庭理论，提业务水；适当的机会教员与兄弟进行交流。教总结经验撰写有关。4、开展丰富多彩的活动，提家教水。充分多辅助教学和手段，家长观看的电视录相，帮助家长深入细仔地了解。聘请具有丰富经验的家长到校为家长们传经送宝进行经验介绍。家长共同参与或班级的有关活动，引导家长配合共同好养成良好的行为惯。武墩镇中心二一一年九月六日第二篇：武墩2010-2011学家长工作总结武墩家长工作总结（2010年2011学年 ）家庭是一个人成长的起

4、点，更是接受的所，家庭是人类一切的基，父母是的任教，更是的，家庭着今后的成长。我校一贯重视家长的建设，重视家校对的。本学，我校家长在前期工作的基上，取得了一定的成绩。一、狠常规建设，突出工作的实在性。健全机构。本学年，我们成立了以校长为首的家长工作小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长会，由德育副校长主持工作，指导、协调家长工作；家长工作小组和家长会的成立，为家长工作的开展提供了保证，为家长的创新性发展提供了便利条件。完善规章。为保证家长工作的顺利进行，我校制定并完善了家长工作、家长教考核、家长考勤、优秀家长评比等，并成立了专门的“家长”档案，对家长的名册、签到表、教员教案

5、、专题发言、总结、计划等原始进行整理归档，档案管理齐全。-1-制定密计划。家长机构和家长会每个学年开学都要结合年的情况、的教学和各项活召开研讨会，了每个学期的家长的工作计划，并将家长的相关教学工作纳入计划，写进的校历。在此基上，家长也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长工作的开展有的放矢，循序渐进，保证课堂质量。为了保证家长的办学质量，我们做到了“三个保证”，一是保证教员水，二是保证学时，三是保证教学内容实用。我校成立以校长、政教处主任、优秀班主任组成的家长资队伍，由教学机构对这些教进行专门的培训，做到培训上岗。家长的主要课程就是这分有教学经验并进行过专门培训的教进行授课

6、。带有专业性的教学内容如、消防、安全等，我校则聘请校外相关的专家到校举办讲座、咨询活动，有时也教学有方的家长上讲台介绍家庭的经验。为了保证家长有充分而合理的教学时间，我校坚持了几项活动，一是新生入学时的新生家长培训会、期中结束后的家长会、家长会每学年的两次例会以及家长开放日活动等，并在此基上，本学年开展了惯养成专题、感恩专题研讨等，取得了广庭的和赞誉。二、大胆探索创新，注重工作的实用性。社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长的教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，-2- 不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。，让两个阵地互补。为了

7、使家长的教学工作具有针对性，在每次给家长前，都要了解家庭中存在的主要，做到能与家庭互补，全面调动家长重视对的，提家庭的素养。通过开展过问卷、发、家长座谈会等途径，了解家庭在近阶段存在的等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表收集家长对家长的活动的息反馈及对的建设性的意见或建议，以便家长更好的开展有益、有效、有用的活动。形式多样，让家长更加。“望子成龙”是家长的共愿，为了发挥家长在中的重要作用，除了由家长的专门为家长上大课外，还各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常交流活动、心理异常交流活动、困

8、难交流活动，很好的的个别及家庭的，为这些特殊家庭、特殊的成长提供了良好的建议和契机；开展主题式交流活动，诸如新课对家庭的、心理疏导、心理研讨、如何构建家庭等专题研讨会；开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为-3- 提供不同的发展条件，让家长和教一同来掘的潜能，使最度地发挥其特长；开展亲子活动，邀请分家长到参与的教学以及校园生活，构建的氛围，让感受到浓浓的亲情与恩；开展家庭经验交流活动，我们邀请了分家长进行了家庭的经验交流活动，取得了意想不到的效果。树立典型，让榜样家庭彰显力量。为了表彰在家长一年

9、的中涌现出来的先进家庭，分享他们成功的家庭经验，本学年我们开展了“好家长”评选活动，有给自己家长打分、班级、年级汇报、政教处审核公布等程序，甄选出了10个家庭，并进行了“如何做一个好家长”的专题经验交流会。这些家庭分享了他们在与的酸甜苦辣，也分享了他们在家庭过程中的与等，为广庭提供了经验和思考。畅通渠道，让沟通成为家庭和的桥梁。为了进一步整合和家庭的力量，加强家校联系和沟通，家长设计了家校联系册，以及成长综合素质书等，通过家校联系册，畅通了家长与的沟通与联系，建立成长综合素质书，让家长、关注到的点滴进步与成长，家长还，特别是班主任确保24小时开机，以便家长与联系，为的成长共同努力。总之，武墩家

10、长近年来在社会、各家庭的大力下，在上级门和的关怀下，通过自身的不断进取，取得了一定的成绩，也在广家长中赢得了良好的口碑和赞誉，-4- 各项荣誉接踵而来，社会声誉不断提，这些都与家长的成功开办有密切。我们相，只要我们继续坚持自己特色的办学理念，前途会一片光明。武墩镇中心二一一年七月一日-5-第三篇：武墩家长授课教案1武墩家长授课教案（一）课题：让我们与共成长授课时间：授课：授课教：教学目标：1、分析家庭的误区，使家长认识家长需与共成长2、指导家庭的，促进幸福成长教学重点：1、认识家庭的重要性2、指导家庭的教学难点：家庭的指导教学内容：一、导入我们对的，不仅要考虑当前的出路，而且要考虑未来的前途。

11、 有一个不好笑的：一个到山里的村庄去采访，看到一放羊的。问，“放羊为了啊？”子回答，“钱”“钱为了啊？”“钱”“为了啊？”“生娃。”“生娃为了啊？”“放羊”。我们对的如果没有超前意识，就会陷入另一个版本的放羊生娃，生娃放羊。每个人对的希望一定是非常大的，望子成龙，望成凤。对的希望是，此刻一定是希望考上中，否则就没用了。二、如何针对不同类型的进行指导（一）一类是对“没用的人”来说，如何自己的？不好，其它方面好好，一样成最优秀人才。钢铁大卡内基在总结自己的成功之道时说，成功依靠的是15%的专业知识加上85%的公共。1、首先注重教子做人情商。传统家教的精华是注重教子做人。 举几个的例子：不孝和看门老

12、头单挑。不敬教室里面往后坐，坐外面走廊。不善 故意捣蛋别人有，更需要自己去管理，不理睬态度更不对。如陈晓龙，陈美雨，家长敢打敢。也无所畏惧者，一定要让他有的事，否则会？家长不会教，但是可以教他品质与性格。情商就是为个处世与人人交往等方面的优秀品质。指人在情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商的比如，社交强，外向而愉快，对事业较投入，为人正直，富于同情心，较丰富。他们在班级里除少数几个人外，和不合，很多人，行为令人讨厌！2、的“肚量”，做一个心胸开阔的人 。事多，就因为蒜皮小事，男孩肚量特小。现代家庭，在家中唯我，生活圈狭小，因而容易出现气量小的，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，

13、看别人缺点，至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须地的“肚量”，做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于的成长，走上社会后迟早要的3、尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的，在家里就要尊重父母、长辈，在就要尊重，少数同学对的显得极不耐烦，至在公开场合和顶撞，让下不了台，缺少对最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种。、给一点事做，感。在家干一定数量的家务，劳逸结合。打扫教室、包干区等感。要为自己的行为后果，尤其是做错事以

14、后要敢于承担，不把推给别人，做错事就要虚心接受的，接受必要的处罚，这是心的重要内容。（二）中等生如何指导？型的如何指导？很多成绩不好，是因为不当无计划看、做、学都心中无数。他们总是考虑“要我做”而不是“我要做”。不会时间有的能在有限的时间内，把自己的、生活得从从容容。而有的虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到上，实际效果不佳。有的不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己？”还有的时松松垮垮，临到手忙脚乱。这些现象都是不会时间的。不会阅读很少阅读。阅读速度慢，不会快速阅读，也不会略读，任何情况下都逐字逐句；不善于带着去读，阅读之后没有收获。动机缺乏动机

15、缺乏的没有动力，缺乏热情，把看成是一件苦差事，在中没有目标，得过且过，其行为完全是一种的应付。表现在上，必然会记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失动机的，必然丧失深究的兴趣。因此，那些在中无精打采、大叫“没劲”的，十有不当。家长说：“我们不会，怎么教？”其实，家长们你能做到的，你应该做的是：用心教，不是用来教1、帮助设计未来目的性主动性树立远大的和目标，想上和学专业，将来干哪一行。至对整个人生都有一个清晰的设计。2、给成功的心，每个人都有巨大的潜能，只要真正用心，目标都可以实现。鼓励表扬找找有哪些优点和长处，有的搜肠刮肚才挤出一两条，也有的干脆说没有任何优点，但说起缺点、错误倒是滔滔不绝。因此

16、，他们对总是多表扬少，至是只有没有表扬。而成功的父母都有这样的特点，就是能够及时发现的优点、进步，并且及时地予以表扬和鼓励。尤其是在考得不好，最需要鼓励的时候，、苦至打，形成恶性循环。而成功的父母往往不是很看重分数，他们认为重要的是学得好而不是考得好（尤其是非升学）。在考得好时给予表扬，在考得不好时除了帮助分析原因以外，仍然“看到”经的成功，并以此鼓励。3、关心、过问，与联系经常与亲近，创造一个、欢乐的家庭氛围。关心的和，善于和交流和沟通感情；很多家长与的交流太少。他们不了解，也就无法沟通（有的根本需要沟通），难以理解，所以经常发生。而优秀和父母的交流都非常多，父母能及时了解的情况，也能通过交

17、流、共同探讨，互相启发，给以适当的意见和建议。多与教进行交流。“只有教和家长协调一致，才能形成的合力” 要经常向班主任和任课了解在校情况，向在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同的目的。家长了解的情况往往不如教了解得多，何况有的向家长汇报假，不说。比如徐其豪，说不让他。对有意见和建议，可以找、找，和认为可行的、有建设性的，我们肯定会听取，以利于不断进我们的工作。家长绝对不可在面前和！三还小，处在心智逐步成熟的阶段，家长，有时候是误解，有时候是我们确实做得不好，我们可以根据实际情况予以解释或善。但是，家长在面前和，只能助长的情绪，他不愿意听的教学，结果吃亏的是，而可能根本就不知道是原因导致成

18、绩下降了。亲其，其道，讲的就是这个道理。要配合的工作，的决定。到了三为了拓宽的视野，增大题量，把握息，我们可能还要定一些，这写有的是厅下发的，有的是我们通过内息征订的，希望能给予理解和上。所以要想家庭和双方面共同对的有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教进行交流。你可以到找找班主任，也可以和教通过进行联系。每次完后，都要问一问的情况，乃至在的表现情况。家长和教进行的交流会的积极性。4、检查，做一个监督型的家长。作业上的监督；惯上的监督；六作息时间上也要监督。作业。如果不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行。态度.专心、细心,勇于克服中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙

19、凤舞. 例如伍春辉“装装样子也好”按照的程度，给提出合理的目标和；制定时间和计划，家庭在有明确的“公约”，使有规可循；有了目标和具体任务还要有详细的时间表，几点时间表制定的注意事项： A. 重要的事情要先完成 B. 不同的内容交叉 C. 考虑时间段的长短避免中途打断 D. 好零碎时间。制定好计划和时间表之后，最重要的就是严格按照计划进行。父母要和一起检查计划完成的情况。5、生活上贴心照顾，但不要过分娇惯。多关心的生活，关心他们的课余活动是否，结交的朋友是否正派，参与不当的和活动。坚持让劳逸结合，保证较充足的睡眠，午睡精力补充，实现与休息的良性循环。最后阶段鼓励他们熬夜，但要把养和物质养跟上。作

20、好的最后冲刺。另外给予良好的环境，安静，看电视会的。最好单独给提供一个的空间，一间屋子，一张。让远离干扰。、（三）对于优等生、自学的，除了鼓励，鼓励，还是鼓励！鼓劲加压：明确目标，相的，关键在于为与不为；不同分数上不同心理上热情疏导，多一些时间和去和交流。并不仅仅满足家长物质上的给与，需要的是和家长的真诚交流。很多家长没有，但他们懂得如何鼓励，如何的兴趣，如何帮助树立积极向上的。所以也很好。三、结语：倾尽心血，只为能够成长，祝各位家长能够出一个优秀的，享受生活中最美的幸福！第四篇：武墩2011-2012学家长工作总结武墩家长工作总结（2011年2012学年）人的一生，受、家庭、社会环境和诸多偶

21、发的熏陶和，其中家庭由于其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，如今家庭又赋予了新的内容。家庭的好坏已到一个整体素质的优劣，到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。一、以“文明礼仪”为基点，注重三位一体的实践。今年开学，就确定了“花大力气继续办好家长，引导家长切实担负起家庭的担子，密切配合，填补校外空白”的思路，以把家长办成“家长朋友的知心人、家庭的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年德育的重点，狠传统和孝道的落实与实践。我校每向父母汇报一次、情况，为父母做几件家务活。并多次通过致家长的一封的形式，不仅向家长介绍我校家长的一些、，更向家长们提出了

22、如何配合开展道德行为规，并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担房间打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，-1- 向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就各家长开展、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对行为规上起到家教一致的作用。 通过、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，在家、在假期的生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在所受的真实的落实的实际生活中。家长通过“文明礼仪”，让明白了不仅要孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国，特别是在祖国六十之际，家长通过、家庭、社区三

23、位一体的模式，开展了“我为祖国献”的活动，取得了良好的效果。二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与。开设了“家长论坛”。邀请了我校优秀生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理的叛逆”、“我和的末”、“早恋了我该怎么办”、“如何养成勤俭节约的好惯”、“让远离，家长责无旁贷”等主题入手，处处对的关爱，也处处彰显对父母的孝心。通过这些优秀生家长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。家长的建立。为了更好的办好家长，突破家长受时间、的，本学年，家长抢占阵地，在上建立了“家长”，家长通过上网登录家长论坛，在里面分享经验，解除，求取帮助，取得了较好的效果。-2-校讯通的开设。本学年，我校与移

24、动通联系，给每一位家长开通了“校讯通”业务，班主任随时将的在校表现反馈给家长，家长也在时间将在家的表现给，家校合力，对的点滴进步进行表扬，对可能出现的进行。家长也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭需知等等知识，丰富了交流的渠道。建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。家长教开通热线，教与家长建立“家教联系热线”，随时家长在家庭中的和疑问，目的在于用诚心去沟通家长，以取得家长的任、理解和，促进家长工作的不断进步。三、以“树立典型”为手段，注重对优秀家庭的与。为了进一步成功的家庭经验，并进一步提升家庭的实效性，家长提出了“当好家长的十个要点”，“家庭征文题目”，“百名好家长评比

25、办法”等等。重视引导家长接受现代新理念、转变家长观念，还强调家长。家长先从自我做起，以自己的实际感染，树立起作为首任教的感。有的家长在参加家长后，反思自己在为人处世上的不足和，激发起重塑自我、为儿示的愿望。特别强调家长必须尊重的和，的基上再循循善诱，激发的自心，鼓励他们奋发向上。-3- 在实际的家庭中，也会一些意想不到的情况，所以建立型家庭势在必行。结合“特色”活动，我们不仅仅在全体中开展该项活动，还发出倡议，与家庭，共同搞好“书香家庭”活动。专门向家长了一批关于家庭的书目，如不输在家庭上、当代家庭、成功家教启示录、家教启示录、现代家庭教材、家长必读等书籍，并大力倡导建立“之家、之家、孝亲之家

26、、节约之家、安全之家”为内容的“五家”活动，造了家校读书氛围，了读书惯，提升了家长素质，得到了广长的好评与。开展“教子有方好家长”评选活动。为了提广长教子的水，家教中的热点和难点，更好的做好家长工作，达到奖励先进激励后进的目的，家长每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教经验，将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化，减少家教的随意性和盲目性。著名的家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭的和没有的家庭完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的积极和配合，形成强大的合力，发挥整体效应，才能取得最好的

27、效果。武墩镇中心二一二年九月一日-4-第五篇：10 武墩社区家长联系武墩、社区、家长联系1.联系工作由班主任具体，政教处督促检查。 2.联系采取定时与不定时相结合的进行。 3.家校联系的主要途径： （1）办家长。 （2）成立家长会。（3）召开家长会，每学期不少于二次。 （4）家访每生不少于一次。 （5）书面联系。 （6）联系。 （7）请家长来校。 4.家校联系的主要内容：（1）提家长对家庭的认识水。 （2）提家长的育人水。（3）帮助家长树立正确的观念。（4）互通家校生活情况，。 5.家校联系应注意：（1）面向全体，要有重点。 （2）坚持经常。（3）以表扬为主，切忌。 （4）对家长态度和蔼。 （

28、5）最好先通知家长。 （6）切忌不正之风。- 1教研工作计划 篇1一、指导本学期我校教研组本着以教为主体，以为动力，以课题为载体，以新的课理念为导向，继续以深化课堂和教学为主题，以全面提教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组、指导、的职能，努力提课堂教学效率，扎实有效开展学科教学，重点探讨写字、作教学模式与，写作的。二、总体目标我校通过开展校本教研，使教们领悟，更新观念，树立的价值观、现代观，教在教学中或，使教熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教驾驭课堂，促进教向专业化方向发展。二、工作目标1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提备课、批作业

29、、课后辅导、考核五个环节的工作质量。2.教研教：认真并实施新课程标准、积极推行“融入尝试快乐发展”教学模式为中心，以提课堂教学效率、全面提教学质量为目的，以专题为主要形式，以教研组为主体开展教研教的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等)。3.活动：开展丰富多彩的活动，提的素养。我们将在三个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字比赛。在经典阅读中让走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升的人文素养。在读书节中让遨游书海，享受读书的乐趣，爱书的兴趣，教会读书的，训练读书的，让在阅读中成长。写字是每一个应该具有的基本功，本学期我们将认真的写字，让有一个良好的书写姿势，能写一手

30、工整清楚的汉字，为的发展奠定坚实的基。、朗诵、古诗文背诵、手抄报等各项校级活动，提素养的同时，积累成果。三、重点工作及措施1.紧扣“”：工作中要不断阅读、不断，学理章，学他人实践，勤记录，做好文摘;善分析，理好所得。继续全组、实践课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的、理解和应用。树立先进的课程理念。重点是处理好学科工具性和人文性的，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的方式。大练教学基本功。2.把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“”活动。在积极参加区市各种教材培训活动基上，各备课组要认真再，进行内化、

31、反思。继续执行一堂课、教示课、对外公开课，认真听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外教赛课活动，以赛促教，促进课堂教学，促进教的发展。3.注重“活动”：每教研活动时间，教要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。加强小课题，及教研的撰写工作。以“融入尝试快乐发展”为主题，各年级根据年段实际特点进行专题，写好有质量的经验，多写实践中有自己思考、的，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。强调“合作”，发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内，使备课组活动落到实处，又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。4.配合“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、

32、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而降低月查难度。以“提升教学质量”为目标，加强质量。5.围绕“20+20素养提升工程”，开展古诗文背诵大比拼活动。早读时间和课前两分钟，有计划地背诵新课标里必背古诗，同时有所拓宽。6.各班在本学期都要有计划地举行综合性活动，如：中年级的手抄报，低年级的生活识字等，把延伸到课外、社会。教研工作计划 篇2一、指导根据局工作，结合我校实际情况，以提教学质量为目标，着力加强教研管理和教队伍建设，深入开展教学和课堂教学，以创新求发展，向管理要质量，使我校教学工作再创辉煌，再上。二、思路与目标严格规教学管理，着力强化教培训，大力开展教学，深入推进课堂，全力提升教学质量。三

33、、与措施（一）进一步加强教学常规管理1.课程设置及。教务门按照省市课程设置，开足、开齐、开好计划的课程。教严格按照课表，不得无故调课。2.规学籍管理。做好一年级新生建籍和插班生转学工作。3.好期中期末教学工作检查。对教的教学、备课、作业批等方面认真检查，及时反馈。质量检测做好质量分析。（二）强化教管理和培训，提教整体素质。1.建立教。每定时间定，教法律、法规知识，教学理论、专业知识和现代教学。2.加强教专业成长。一是按照制定的教专业发展规划，促进教专业成长。扎实落实优秀教、教学能手和课堂教学优胜者规划，努力造就一支能支撑未来发展的名优教群体，促进教专业发展。二是加强教专业培训，提教专业技能。以

34、息、课程标准、教材教法、教学模式的培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教自主成长。三是根据教的知识结构和容量以及业务现状，充分培训，加强研修，提升教的综合素质。3.充分课程标准进行课堂教学培训，有计划创造条件选派更多教走出去参加省内外各类培训、交流研讨活动，教积极参加上级门的各类评先选优活动。（三）严格执行备课，提备课质量。进一步明确备课组长工作职责，强化备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的智慧，发扬团结协作，落实备课程序，提备课实效，提各备课组的教研质量。在每次的备课中，集思广益、取长补短，相互，相互促进。成员分工跟进各教研

35、组指导，教研组长教教研活动的开展。（四）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。积极开展课堂教学研讨活动，和好组、校等各级教学活动，切实提教科研的和水。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全校课堂教学模式示观摩活动；三是开展经常性的听课活动。每位教每学期听课不少于15节。教研室对听课记录及时检查，使教研工作不断进、深入开展。（五）强化教课题意识，深化办学内涵。教只有参与科研，才能提教的教学水和。我们将以课题为手，把教团结，共同，共同，共同提。本学期将整合以往科研成果和现有课题，全方位推动全校的课题工作，充分发挥教科研在教中的中心作用，提教的课题水。为了好各级课题组的开展工作，要

36、加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期须召开课题组，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。时还要做好活动的记载工作、完善。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。课题组成员在日常教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中进，在进中发展，以此提教的课题工作。（六）进一步完善校本课程的开发与工作。规校本课程管理，制定相应的，进一步完善校本课程的开发、实施和评价，掘校内外课程，充分调动全体教的积极性，发挥教特长，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展自主和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让在丰

37、富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，兴趣与特长。（七）做好班教和的工作。召开班工作研讨会，查找存在，制定措施，全面提教学质量，做好六升七的有效衔接。（八）做好各功能室和的管理使用工作。1.做好电教设备的管理与，提教学库和学科教学的使用率，充分远程，建立并充实教学库；完善，充实，积极参加优秀校本课件征集活动，促进息化建设。2.进一步做好录播教室等功能室的使用和管理。我们会在今后的工作中不断总结经验，不断进，不断创新模式，进一步规教学管理，提教队伍的整体素质。重点好学科带头人和教的，围绕教在课堂教学中存在的热点、难点开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合

38、我校实际的校本教研之路。教研工作计划 篇3一、指导本学期我校教研组本着以教为主体，以为动力，以新的课理念为导向，继续以深化课堂和教学为主题，以全面提教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组、指导、的职能，促进我校科常规教学工作扎实有效地进行，努力提课堂教学效率，开创我校课教学新局面。二、具体工作和1、继续认真课程标准等文件，转变观念。要潜心了解课程、指导、目标，熟悉课程标准的目标、和。继续注意转变以下观念：课程观，从“”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从“”走向育人“打底子”；观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要

39、继续努力将教基本理念转化为教学过程的具体行为，整合优化教学过程。2、好教学常规，将素质落实到学科教学中，好教学常规是提教学质量的保证，也是全面落实素质的保证。常规要以课堂教学为中心，以的惯为重点，的和良好的性格构成为重点。3、坚持开展每一研活动进取鼓励教上公开课、相互听课、评课等活动。4、加强资培训，构成一支素质的教队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教异常是教自觉加压、努力使每节课都成为有质量的课。（2）教要加强自身教学理论修养和修养。（3）鼓励教勤于笔耕。期望教们能经常写教学反思，这对提自身的教学水是十分有的。5、本组的所有教必须上2节质量的课。6、各种学科竞赛活动，让生活

40、充满。三、具体九月份：1、制定组活动计划，各教制定学科计划；2、课程标准；3、搞好开学工作。一年级教；十月份：1、二年级教；2、课程标准。3、学科活动月份：1、三年级教；2、课程标准；3、学科活动；4、期中教学检查。十二月份：1、四年级教；2、课程标准；3、学科活动；4、参加的教学比武。一月份：1、评选出优秀课；2、认真撰写教学，参加评比活动；3、课程标准；4、观看教学录相。四、一年级教、二年级教、三年级教、四年级教教研工作计划 篇4本学期，我们全组教，继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理，站得，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的。我们相，我们六年级数学组在的共

41、同努力上，本学期一定有一个好成绩。一、工作目标：稳步提教学质量，从多方位、多角度对进行评价，让素质落到实处。稳步提教队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推进,努力提教学质量。二、工作重点及措施：1、每月教研组互查教案、作业一次，杜绝无视备课和，先后备课现象，教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面提作业练的效能，作业布置精心合理，作业做到批准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规，使养成良好的书写惯和检验惯。2、教的育人的整体意识还有待于提，要变知识育人为育人，让在愉悦的环境中。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、引领。主

42、要措施是教研组牵头加强理论，听课，评课，共同提认识。3、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，教研组长、每次活动要早，早策划，要起到促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠教研促进有效课堂教学工作。4、在的署上，继续开展课活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现智慧，集思广益，提教的授课质量，提课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名成长的摇篮、科研的阵地、学科教学质量的保证。5、每月单元由备课组。每个月由每位教精心设计一套针对本月新知识的题，同一

43、时间进行一次教学，由教轮流卷，最后针对本次进行班内自我分析和在教研组内进行分析，找误方向和正措施。三、具体工作：8月份：1制定并通过教研组工作计划。2数学课程标准。9月份：1开展组内听评课活动。2上册期末试卷进行。3.一次计算。4.进行课题。10月份：1.举行道德课堂教学研讨。2开展课题研讨活动，积极撰写；3数学教业务；4一次教学。11月份：1.举行道德课堂教学研讨。2开展课题研讨活动，积极撰写；3数学教业务；4一次教学。12月份：1期末复研讨活动。2案例、课后反思等收集、交流。1月份：1期末测评及评卷。2进行试卷分析。3教研组工作总结。我们数学组是一个强大的，是其它教研组无法比拟的，我相在我

44、们的共同努力上，一定会取得更辉煌的成绩。教研工作计划 篇5一、指导根据总体工作计划的和教导处的教学工作，认真先进的和新的课程标准、积极实践课理念，全面深化素质，以更新观念为前提，以提资整体素质为，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学，不断教学中的新，更新教学观念，变教的教学行为和的方式，以提课堂教学效率为重点，深化课堂教学，提升我组教的教学和科研水，使我组教学质量稳中有升，二、目标和任务1、以学科转变为契机，进教学，重视的。2、提教自身的教学素养，不断新的教学理论和先进的教学思维。3、拓展教学围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的得到参与的机会，使之更好

45、的展示自己的才能。三、主要措施1、切实实施课，加强研讨，善于发挥的力量，探法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨，及时教学中的，总结经验，提教学水。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的与指导。在全面开展校本教研工作情况的基上，采取有效措施，指导各教开展好校本教研活动，2、以提教课堂教学为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学。继续开展课堂教学，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极“自主、合作、探究”的课堂教学成果，推动课堂教学的进一步发展。3、各教立足本学科阵地，认真教学理论、新课标，新的教学，转变教学观念

46、，新的教法和学法，在教学与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让成为的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成生交往积极互动、共同发展的课堂机制。4、本学期重点好文体活动,努力的和,在全校形成一个浓郁的氛围,推动校和特色建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。5、坚持每星期四上午一、二两节课开展教研活动，通过大组活动在双组内教共同听课评课，相互促进，发现组内的弱课，重点弱课，努力提弱课质量;单各备课小组教研活动，形式多样，通过教研活动发现组内的好课、特色课，及教学中的、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让教确实从中受益，教研活动开展的实

47、在、实效(每次教研都要有记录)四、具体工作五、教研活动：略教个人工作计划1一、情况分析三年级二班共有45名，其中男生26名，19名。大分天真聪颖，接受也较强，但分男同学纪律散漫，行为惯不好，没有自觉性，经常作业不按时完成。所以上存在着很大的“悬殊”，如赵梓彤、泽、古丽等。对于这小分有待于今后教学中采取多种方式，激发其积极性，逐渐养成遵守纪律，爱，求上进的良好惯。使整个班级形成一种勤于的氛围，使每个在各方面都有所提。二、教材分析(一)、教材的基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和园地三大分。组和第五组各了一次综合性

48、活动。附录分包括生字表(一)，会认的字;生字表(二)，会写的字;词语表。教材继续以专题单元，设计了八个专题。它们依次是：感受自然，与发现，国际理解与友好，可爱的动物，神奇的，我们的，人间真情，神话故事、和寓言。每个专题人文内涵丰富，贴近生活，体现时代特点，蕴涵价值。全册教材生字和三年级上册基本相同。(二)、教材特点1、围绕专题单元，进一步加强教材的整合性：主要表现在以下几个方面：(1)强化导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示内容，激发兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。(2)每一单元教材从导语到课文、到园地，不仅围绕本单元的专题合理，而且加强了单元内精读课

49、文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的与。(3)联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列实践活动，加强单元教学内容的整合。2、结合专题继续“综合性”，体现课程标准倡导的理念和目标：本册共了两次综合性，一个是品位大自然的美丽，一个是搜集成果，分别编在“感受自然”和“神奇的”两个单元中。这两次综合性涉及的围广、针对性很强，具较大的性和创造性，充分给留出了自主合作的空间。3、大量更新课文，精心精读和略读两种课文类型：本册新编选的课文超过一半，注意密切联系的经验和想象，单元内课文继续分为精读和略读两种类型，教材在分课文的后面了“袋

50、”。4、着力进课文和课后练的编，促进方式的转变：(1)进课文的导学系统。继续地在课文之前、课文之中、课文之后，以伙伴的口吻，提出思考，引导读书、思考，逐渐悟到读书时应在地方想，想，怎样想。(2)进课后练的设计。课后练，都是性的以伙伴的口吻提，引导读书、思考、谈感受、展示成果，或用举例的方式，鼓励、交流。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。如一面无星的重点题目是“我们来画出描写面包店态度变化的句子，为会有这样的变化”。有的课后练鼓励自己阅读思考，尽量，不了的提出来交流。分课后练从个体差异出发，不作。在有些课文练后了名言警句、诗句，在月球之谜后。这样，一是拓展内容，二是引导随时随地搜集积累

51、材料。本册继续适量的“小练笔”，强调读写结合，而且一般是先说后写的题目。分课后练中了选做题。可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做。5、保持“园地”的框架结构，加强内容的整合和创新：为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把“口语交际”和“作”这两个版块提前，园地中的内容依次为：“口语交际”“作”“我的发现”“日积月累”。第五个板块，则由以前的“展示台”“宽带网”扩充了内容，变为“展示台”“成语故事”“趣味”“宽带网”这四项交叉，使园地的内容更丰富、更有趣。6、完善系统，注重文并茂：在教材中，系统是配合系统的一个的号系统，也是效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对每一篇、每一

52、单元的进行了精心的构思和编。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给生的审美感受创造良好条件。教学时，如果能在注意内容的同时，不忽视的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和园地三大分。第二组和第五组各了一次综合性活动。附录分包括生字表(一)，会认的字;生字表(二)，会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护围环境，怎样看待总是、怎样想;丰富多采的生活;可贵的亲情、友情;神奇的;国际理解和友好;神话故事、。每个专题人文内涵丰富，贴近生活，体现时代特点，蕴涵价值。三、

53、目标1、在中，体现8个专题的。2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3、会使用、词典，有步的识字。继续练用钢笔书写正楷字，用笔仿影。4、用普正确、流利、情地朗读课文。5、继续默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6、联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、步把握的主要内容，表达的感情。8、继续略读，粗知大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练复述课文。10、继续读书看报的惯，收藏并与同学交流书。11、留心围事物，乐于书面表达，增强作的自心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的作读给人听，与

54、他人分享作的快乐。12、能用普交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13、结合，大自然、社会，书面与口头结合表达自己的所得。四、教学措施1、准确把握教学目标，不随意拔或降低。2、扎实进行训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达。课堂教学中保证有充分的朗读、默读和做其他各种练的时间。要扩大训练面，使全体参与训练，保证有足够的个体活动时间，训练应严格，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让通过阅读学表达

55、，从读中学写。在训练中，要充分运用课文中学到的表达，鼓励写自己熟悉的事，提他们的表达。4、重视的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在课文前，如查确定字义、多音字确定读音等;有的宜在课文中，如句成段的两种(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让运用这种练，在实践中达到熟练的度。5、继续做好培优补差工作，大力提中等生，做好后进生的转化工作，家校携手，合作共赢。五、教学：教学区教研室的具体。教个人工作计划2一、指导根据工作，确定了本学期德育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规，养成良好惯。德育活动目标：坚守规，实现自我管理（级、

56、班级、个人）。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与实际情况相结合，探索更适合年龄与身心特点、更适合社会发展的新举措，使德育工作真正落实到的生活中。坚持以为主线，以强化行为规养成为重点，结合我校小树、小虫、创新德育模式，引领幸福成长立项课题、一完小阳光成长指南和日常行为规，强化校园各项常规，加强常规管理，狠良好惯的养成，把的工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提我校德育工作的水而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍：加强德，提管理实效，做到人人德育，开创德育工

57、作新局面。作为教，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是我们的状态。在的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多。我们希望本学期能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂，坚持下去，相我们的纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规有机结合，发展个性，特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色树鹰。3、强化一项工作：加强对学常规，加强纪律性，良好的行为惯，促进优良校风的形成。4、重视一种：加强中华传统美德，儒雅、

58、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校园、文体活动，社会实践、会健美比赛活动等。6、造一个环境：继续加强班级、校园建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、20 xx年德育工作要点二月份：常规月（坚守纪律严格规）1、举行“引领幸福坚持规”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全。2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。3、召开期级长，制订德育、少先队、班级等工作计划。4、进行20 xx年春季留守生和乘车摸底。5、召开安全卫生执勤。6、进行期班容班貌、板报、小班级评比。7、班内实行自我管理评比细则，评选批五星

59、文明管理小队。8、进行儒雅：雅标路队整齐，路诵响亮，抖擞；动作协调，步调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。三月份：感恩月（举止文明风儒雅）1、举行三八节感恩活动，参加妇联汇演。2、大力开展“四静”、“四不准”活动，进行儒雅育：雅标惯：教室桌凳，列整齐；桌面桌内，摆放有序；认真作业，书写规；听讲，专注用心；积极举手，声音洪亮。3、上、下楼道及路队安全演练。4、做好安全及春季传染病的防控工作。5、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。6。积极训练广播，为举行全校会比赛做好准备。四月份：传统、月1、开展经典诵读活动。2、举行小故事、比赛。3、聘请副校长。五月份1、召

60、开庆“”节筹备会。2、配合举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动。3、雅行：雅标卫生惯：，主动打扫；地面纸屑，弯腰捡起；个人卫生，个个牢记；衣着整洁，勤梳勤洗。4、各级课题实施情况，举行树鹰小知识竞赛。份：、评比活动月1、举行各年级会、健美比赛。2、进行阳光中队、家长、少年评选活动。七月份：社会实践月1、进行德育、队、班级工作总结。2、布置暑假社会实践活动。教个人工作计划3本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，决定采取以下措施：1、加强教学常规的落实，把工作做实。2、努力提自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其实质；多查阅，丰富自己的知识，提对教学内容的理解，丰富课堂教学，提兴趣，帮