五年级下册信息技术课件－3.1绘制几何图形对象 电子工业版（宁夏） (共14张PPT)

1、绘制动画对象 -绘制几何图形对象宁夏教育厅教研室编著 电子工业出版社出版1、掌握制作不规则图形的思路和方法 A、由规则图形组合而成 B、直接绘制（两种方法有时单独用，有时要结合起来使用）2、掌握线条、矩形、椭圆等工具的使用方法。（由此类推，掌握其它工具的使用方法。脑子里要有这样一个意识：这些工具都有相同或者相似之处）3、能够绘制“红绿灯”图形。（由此类推，能够绘制其它一些简单的几何图形）学习目标：教学重难点：1、认识绘图工具栏，并使用它绘制几何图形，学会改变图形的大小、方向、位置，给图形填充颜色。2、绘制的过程中巧妙的运用shift键。3、培养学生动手动脑能力。教学重难点1、教法：（1）.任务

2、驱动法 在学习画几何图形的过程中，我会使学生带着任务在探索中学习。在这个过程中，学生会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望。 （2）.演示讲解法 在讲解几何工具的使用方法的时候，通过广播操作，给学生一边演示操作，一边讲解，使学生掌握学生几何工具的使用方法。2、学法：（1）.自主学习法 让学生自己领悟，自己画图，使学生养成独立思考，勇于发现创新的思维习惯。 （2）.小组合作学习法 学生以小组的讨论、合作的方式展开，能促进学生的合作意识和合作精神，发挥学生的创新能力和想象力，培养出学生的综合应用知识的能力和实践能力。教法与学法第一步： 启动Flash，创建一个新的Flash文档。教学过程

3、第二步： 单击工具箱的“形状”工具组图标，再打开的选项列表中选择矩形工具，在属性面板中设置笔触颜色为无色，将填充颜色设置为深灰色。教学过程第三步： 将鼠标指针移动到舞台的右侧按住左键拖动，先画出一个细长的矩形-“灯杆”，然后在它的左侧画一个小矩形-“支架”，单击选择工具，选中小矩形，按下Ctrl键的同时按住鼠标左键拖动，复制出另外一个“支架”。教学过程第四步： 使用选择工具拖动鼠标选中两个“支架”，将它们移动到“灯杆”上。 教学过程第五步： 在“形状”工具组中选择矩形工具，在属性面板中设置笔触颜色为深灰色，填充颜色为黑色，笔触大小为10，笔触样式为实线，接合为尖角，在舞台中画一个矩形的“灯箱”

4、，然后使用选择工具将它拖到“支架”上。 教学过程第六步： 在“形状”工具组中选择椭圆工具，在属性面板中将笔触颜色设置为无色，填充颜色设置为红色，按住Shift健拖动鼠标，在舞台上画一个红色的圆，然后使用选择工具选中圆形，按下Ctrl健的同时按住左键拖动图形，复制出两个圆，再使用选择工具将3个圆移动到“灯箱”中。教学过程第七步： 单击颜料桶工具，在属性面板中将填充颜色设置为黄色，然后把鼠标指针移动到中间的圆上单击将它变为黄色，用同样的方法将右侧的圆变为绿色。教学过程第八步： 以“交通安全宣传画”为文件名，将制作的结果保存到E盘自己的文件夹中。教学过程你对自己的表现和学习情况感觉怎么样？1、你对本节课的内容掌握了（ ）。 A、全部 B、大部分 C、一半 D、少部分 E、没有掌握你觉得你在这节课的表现（ ）。 A、很好 B、还可以 C、不好，有待提高本节课的练习你完成的（ ）。 A、很好 B、还可以 C、不好，有待提高本节课我的发言次数（ ）。 A、没有 B、1次 C、2次 D、3次 E、4次本节课我在小组合作学习中表现的（ ）。 A、很好 B、还可以