五年级上册语文课件- 19.父爱之舟 (共12张PPT)_第1页
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文档简介

1、吴冠中父爱之舟初读感知 自读课文,注意读准生字词,想一想:这篇课文以什么为线索?课文围绕这条线索重点写了哪几件事?这篇课文以姑爹的小渔船为线索,贯穿全文,重点回忆了父亲送“我”上学,带“我”报考学校,其间穿插了生活的种种琐事,体现出父爱的深沉。考取鹅山高小报考无锡师范课文解读从文中梳理出“我”上学的几段经历。读初小考取无锡师范在求学的路上,父亲为“我”做了哪些事情呢?读初小大雨大雪天,父亲背着“我”上学。考取鹅山高小父亲给“我”凑学费,送“我”到校,替“我”铺好床。报考无锡师范姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡。考取无锡师范姑爹和父亲两人摇船送“我”去入学,父亲在船上为“我”缝补棉被。 除了上面

2、提到的在求学过程中的几件事情之外,作者还回忆了与父亲的哪些事情?每年卖茧子的时候,给“我”买枇杷吃在住旅店的时候,心疼“我”被虫咬,想替“我”换房庙会上给“我”买豆腐脑,回家后给“我”做万花筒勤劳、爱子、尽心尽责父亲:课文解读 文中四次提到姑爹的小渔船,这样写有什么好处? 是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望。这样写,一步步紧扣主题,一步步深化主题。课文以“父爱之舟”为题,有什么作用?把父爱与舟联系起来,形象地揭示了父爱对“我” 早期成长的承载作用。“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱, 以此为题,化抽象为具体。作为全文线索,串起全文内容。主旨探究 作者以时间为序,围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点,记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事,提到了小时家境的困难,父亲挣钱的艰辛,节省的程度,写父亲替“我”做万花筒,背“我”上学,送“我”考学时在船上做饭、替“我”缝被子等。从这些小事中以小见大,表现出父爱的伟大和深沉。随堂练习仿 写父爱如山,沉默无语;父爱如 , 。母爱如空气,给我生存的依靠;母爱如 , 。 海宽

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