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文档简介

1、7的乘法口诀教学设计 【教学过程】一、情境导入，引出新课师：在大森林里有一位美丽善良的公主，她是谁呀？（课件：白雪公主）她还有七个可爱的朋友呢，他们是（课件：七个小矮人）。生：白雪公主和七个小矮人。师：今天他们邀请我们去大森林里游玩，你们高兴吗？(高兴)。师：现在就让我们出发吧！首先进入知识谷。小矮人用七巧板拼成了不同的图案来装扮知识谷。下面我们来欣赏一下，拼一图案要用几块板块呢？（课件出示：一个图案）生：7块。也就是1个7师：拼两个图案需要多少块板？生：14块，也就是2个7。 自学提示1:拼3条图形需要几块板呢？4条，5条，6条，7条呢？请同学们分别算一算，完成课本72面的表格。师：指名汇报

2、。师：通过刚才完成的表格我们知道了：1个7是？2个7是？3个7是？-师：让学生读1个7是？2个7是？3个7是21-7个7是49前面我们学过几个几相加是多少可以用什么方法计算哪？（乘法）1个7你能用乘法算式表示出来吗？（17=7或71=7）谁能编一句口诀哪？ 自学提示2：请同们根据我们填的表格，运用自己的知识和经验将课本的72页乘法算式补充完整并编出想要的口诀。 (出示72页的乘法算式和口诀)自学提示3：请你仔细观察这些口诀，看会发现什么规律？1、 有七句口诀 并且每句口诀中都有一个“七”字。2、后句口诀比前一句口诀多七。3、前6句口诀都能写两个乘法算式，最后一句只能写一个乘法算式。4、第一个字

3、表示几个7师：如果老师忘记了四七是多少怎么办呢？1、：可以想它的上一句口诀“三七二十一”，然后再加7。2、可以用4个7相加。3、可以想它的下一句口诀，然后再加7。：（你们的方法真好） 师：你们观察的真仔细。 现在根据这些口诀自由的记忆口诀。生：拍手对口诀。师：你觉得这些口诀中哪些比较好记呢？生：我认为“一七得七“这句口诀比较好记。生：我认为“三七二十一”比较好记。这句口诀在生活中经常用到。通过刚才的交流，老师相信你们一定都记住了7的乘法口诀。那老师来考考你们吧！我们来对口诀吧！四七？生：二十八。师：想继续接受挑战吗？师：“五七三十五” 这句口诀能写出哪些算式呢？生：57=35或75=35师：“

4、七七四十九” 这句口诀能写出哪些算式呢？生：77=49师：为什么“七七四十九” 这句口诀只能写出一个算式呢？生：两个因数相同。即时练习：下面让我们进入昆虫谷吧！6只穿着漂亮衣服的七星瓢虫正在迎接我们呢！一只七星瓢虫有7颗星，6只瓢虫身上有多少颗星呢？谁能列示计算并说出所用的口诀。生：67=42或76=42，口诀是六七四十二。下面由小蜜蜂带着我们来到了苹果树下，每个苹果上都有一个算式，说对了苹果就是你的了下面让我们进入欢乐谷吧！欢乐谷有一道神秘的大门，只有你背出造法白帝城这首古诗大门才会自动打开，这首诗你们会背吗？（会）。师：那我们一起来背一遍吧！师：一句古诗有几个字，这4句首诗的内容一共有多少个字呢？生：一共有28个字。47=28或74=28，口诀是四七二十八。师：你们的表现

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