四年级数学下册课件-6.1 生日（6）-北师大版_第1页
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文档简介

1、生 日北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析你的生日是几月几日？你知道是在什么季节吗？你知道班里同学的生日分别在什么季节吗？哪个季节过生日的同学多？小组交流：怎样进行我们的调查？ 怎样收集和整理调查得到的数据？一、每人在纸条上写出自己生日所在的季节。 二、先收集同学的生日所在季节的情况，再收集纸条，分类整理数据。 三、按照春夏秋冬画好格子。四、把大家生日所在的季节的情况涂在格子里。横向条形统计图横轴表示数量，单位是人数。纵轴表示项目，四个季节，春夏秋冬。1个格子代表1个人，是哪个季节出生的，就在对应的格子里涂色。纵向条形统计图也可以画成纵向的思考：能直观地看出各季节过生日的同学有多少

2、。 能知道哪个季节过生日的同学最多。哪个季节过生日的同学最少。二、条形统计图有什么优点呢？条形统计图比较直观，便于数据的比较与分析。 一、从上面的统计图中你发现了什么？ 思考：1、如果你们班某个同学的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。2、如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他有可能在哪个季节生日？1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。50米跑100米跑15米折返二人三足沙包投准100接力亲子50跑跳绳跑2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢 哪类图书。在下图中涂一涂。填一填。喜欢 的同学最多。 喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 名。如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的想法。3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况， 你能将下面的统计图补充完整吗？喜欢 节目的 人数最多。淘气班级一共有 人。调查你们班的情况， 和上面的数据比较 一下。我的女儿生日快到，大家说说我送给她什么礼物好？（有书、布

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