氢气的还原性和用途

1、 2005年10月12日，是一个激动人心的日子，是一个举国欢腾的日子，是一个中华儿女无比骄傲和自豪的日子 壮哉！神舟1一、氢气的物理性质： 通常是无色无味气体，密度比空气小，难溶于水二、氢气的化学性质常温下，氢气化学性质稳定，一般不与其它物质反应在点燃或者加热时,氢气可与多种物质反应 1、可燃性氢气+氧气 水H2+O2 H2O 点燃 点燃2氢气的还原性和用途探究氢气的化学性质二：32、氢气与氧化铜的反应演示实验：要求认真观察：1、装置的特点 2、操作的顺序 3、实验的现象4 氢气与氧化铜反应1.装置和操作步骤特点： 试管口略下倾，导管伸底靠上层； 先通氢后加热，撤灯降温再停氢。2.现象：（1）

2、黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色的铜（2）试管口有水滴生成3.结论：加热氧化铜+氢气 铜 + 水 CuO + H2 Cu + H2O5 操作目的将试管口略向下倾斜导气管伸入试管底部氧化铜的上方实验开始时，先通纯净的氢气后加热实验结束时，先停止加热并继续通氢气至试管冷却氢气与氧化铜反应 防止冷凝水倒流回试管底部使试管炸裂 使氢气和与氧化铜充分接触，同时防止氧化铜堵塞导管口 赶尽试管内的空气，防止氢气与空气混合在加热时产生爆炸危险 防止生成的铜在高温时跟空气中的氧气发生反应又生成氧化铜6CuO + H2 Cu + H2O失氧被还原得氧被氧化氧化剂还原剂还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应（失氧）还原

3、剂：使含氧化合物发生还原反应的物质，它具有还原性氧化反应：物质跟氧发生的化学反应（得氧）氧化剂：在氧化反应中提供氧元素的物质，它具有氧化性H2+WO3 W+H2O（置换反应）（置换反应）7氢气的用途： 性 质 用 途物理性质 化学性质可燃性 还原性填充探空气球 氢氧焰切割 、焊接金属，火箭导弹的高能燃料 冶炼钨、钼等重要金属，制备高纯硅；作还原性保护气点燃H2+O2 H2O 放出大量的热CuO + H2 Cu + H2O 氢气的密度小，是空气密度的1/14 与其它物质反应生产盐酸，合成氨气等性质 用途决定反映8氢能源！9 性 质 用 途物理性质 化学性质可燃性 还原性氢气的用途：性质 用途决定

4、反映 氢气的密度小，是空气密度的1/14填充探空气球点燃H2+O2 H2O 放出大量的热 氢氧焰切割 、焊接金属，火箭导弹的高能燃料CuO + H2 Cu + H2O 冶炼钨、钼等重要金属，制备高纯硅；作还原性保护气 与其它物质反应生产盐酸，合成氨气等101、氢气是一种很有前途的能源，以水为原料，大量制取氢气最理想的 途径是（ ）A.由热电站提供电力电解水 B. 改用焦炭和水制水煤气的方法 C.利用太阳能分解水 D.使炽热的铁和水反应生成氢气看谁答得快！2、某同学在做氢气还原氧化铜的实验时出现以下情况，试从供选择的可能原因中，将正确的序号填入空格内。供选择的因： A、试管口未略向下倾斜，生成的

5、水倒流 B、温度过低 C、气体不纯 D、操作时先加热后通氢气 E、导管未伸入试管底部药品上方，通入氢气后与空气混合共热 F、未在保护气中冷却。、试管破裂，其原因可能是 、实验完毕，发现制得的铜很快又变黑，这是因为 CA、C、D、EF11求助？氢气还原氧化铜的实验。（1）在实验过程中，可以观察到的现象：试管内黑色固体逐渐变为_色，试管口有_生成。（2）该反应的化学方程式_。（3）欲完成此实验，实验室仅提供以下实验用品 稀硫酸、氧化铜、锌粒。试管、烧杯、药匙、胶头滴管、铁架台（带铁夹）、漏斗、带导管的橡皮塞、玻璃导管、橡皮管。滤纸、火柴、纸槽 学生甲认为这个实验不能完成，学生乙认为这个实验可以完成。试分析：1、学生甲遇到的困难是_。2、学生乙用_的方法完成了此实验。12请回帖 我是一名略钢的初三学生，周末我在炼铁车间的叔叔帮助下，了解到炼铁的原理 CO+Fe2O3- -CO2+Fe 另外我还知道CO有剧毒，发生煤气中毒，污染环境，危害人体健康，是否有其它物质来代替呢？13讨论：怎样给该同学回帖，请讨论后写在纸上。14学习交流1、本节课的收获2、给我县环保局的建议3、给我厂厂长的一封信15神州八号寄语 同学们，未来是属于我们的，在我们共庆神州六号顺利升空、顺利返航的同时，更加要清楚的认识