数学教研组工作计划小学

1、数学教研组工作计划小学数学教研组工作计划一、总体思路以教研室确定的以“有效教学”为，突出“提教学质量”和“提教业务水”两大重点，以工作计划及教务处工作计划为指导，以课堂教学为主阵地，在保持原有的教研工作特色基上，本学期着重采用“闲聊式”教研方式，有效开展数学节活动和综合实践活动课，推动方式的转变，提倡教同伴互助风气，提教教学水，促进教学质量提。二、工作目标、开展专题，鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。、立足于课堂，积极开展教学研讨，造研讨氛围，提升教教学水。、加强教学常规管理，发现及时反馈、进。、有效开展数学节活动和综合实践活动课，把数学教学与现实社会生活紧密联系起来，数学的兴趣，达到

2、轻负质的效果。三、主要措施、继续教新课程教学理论，鼓励“闲聊式”教研方式，四下午的时间，集中本组教针对某个教学或现象进行闲谈，发表，从中获取有价值的教学经验，提教业务水，促进教学质量。、 积极开展备课、磨课、评课一系列活动，给教搭建一个互动交流的，一个充分展示自我和锻炼成长的机会。、重视教学过程的反思，每节课后教要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思或教学案例。、开展教基本素质比赛，不断提教业务水。如：开展三笔字比赛，教学设计，优质课评选等活动。、积极开展数学节活动和综合实践活动课。采用“闲聊式”谈谈有效开展综合实践活动课的经

3、验及开展数学节活动的。让轻松学数学，到数学不枯燥，数学很有趣，使他们主动走进数学，尝试应用数学的惯，感受到数学的趣味之美。、好学困生的转化工作，教要注重时的点点，备课时要充分考虑学困生在过程中可能出现的，预先考虑到学困生在本节中的难点。并好课堂拓展，提优良率。数学教研组工作计划新学期开始了，为了进一步深化课堂，贯彻新课程理念，提我校数学的课堂教学和水，促进教成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导以和教务处工作要点为指导，以新数学课程标准为依据，深化教学，以促使全面、持续、的发展为出发点，以和进课堂教学为重点，以促进教专业成长和全面发展为目标，不断转变理念，进，优化教学模式，逐步提升

4、课堂教学效益，提各年级数学教学质量。二、工作目标、加强理论，转变教的教学观念。、提课堂教学质量。、增加本组教获奖、发表的人数、篇数。、认真新教材，针对各年级、班级的特点，使的方式有所变，养成良好的惯。三、具体措施、继续坚持备课、超备课。教案采用电子稿，要规化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清晰。教案的设计要在备课的基上，结合本班实际和教个人特点设计切实可行，易教易学的教案，真正体现出每节备课都是研讨的结晶。、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提课堂教学质量作为我校教的重点工作。、每天布置适量课堂作

5、业和家庭作业。对基较差的提倡面批。对的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进的进一步的发展。、坚持每四下午一次的教研活动。继续实行相互听课。全体数学教参与听课，评课。教每学期听课不少于节。教之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提自己的教学。、针对的个别差异，好培优补差工作，大面积提教学质量。、开展以“促进有效的课堂”为主题的课堂教学活动，着力教的教学方式，提教的课堂教学水。数学教研组工作计划一、指导：全面贯彻的，认真先进的理论和新的课程标准，积极投身课程，坚定不移地实施以创新意识、探索意识和实践为重心的素质，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提资整体素质为，以提课堂教学效

6、率为重点。转变教研理念，进教研，优化教研模式，积极探索在新课程下的数学教研工作。二、情分析：各位教都有教强的敬业，热爱，刻苦钻研，敏而好学。对所教的学科教材熟悉，能准确把握课程标准。但对课的理念没有深刻，在教学中仍用老一套的教学模式，跟不上的步伐。三、主要工作(一)继续开展学科新课程实施，稳步推进课程。、广大数学教进一步研读数学课程标准整理把握其实质，以新课程标准指导时的数学课堂教学和课题，努力使各年的数学素养都能得到充分发展。、结合新课程的成果展示活动，进行新课程教材教法研讨会，交流课程实施经验，探讨新课程实施中的和，确保课程教材的稳过渡。(二)加大校本教研的力度，深入开展教学，促进教专业成

7、长。、教研组将继续按备课说课评课的程式，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂教学成果应用于时的课堂教学，以此来提教学质量。说课者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出设计意和匠心独运的教学环节即可;评课者不要泛泛而谈，要围绕主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中要害，指出不足。总之，评课要体现出评课者的理论水、看课水和表达水。教研组将继续推行示课和指导课，充分发挥名优教的力量，以传帮带的形式提年轻教的教学水。、参加，认真上好现代课堂教学优质课活动，为广大教提供研讨的案例和标准，提活动效益。、切实做好“五认真”工作(备课、批、辅导)其中备课一定要备在备课本上，并写好教学的反思。如没

8、有教学反思者或数量不够者，最多评等级为C。将每月进行专题检查。、进行口算比赛。、教一学期制作个有质量的教学课件，搜集一个有一定质量的教学，完成篇教学，上好堂示课，促进教现代息和理论水的提。开展数学小故事比赛。四。具体措施、加强教培训，确立新理念。、转变教教学观念，建立新的教学理念。、在课堂教学中，紧紧围绕建立新课程下数学数学方式，转变方式，让主动尝试探索，调动积极度性，发展;在此基上，鼓励教开展不拘一格的课堂教学。(为本学期的工作重点)、完成教研室的各项临时性工作。数学教研组工作计划一、指导：在天宁区数学教研训工作重点的指导下，基于本校实际，以“会、善合作、有”的北小数字小公民为目标，以数字化

9、为手，以转变教学观念、提教学质量、减轻课业负担为根本，继续有效落实常规教研工作，提升学科教研的品质，扎实推进数学学科课程建设，从而真正实现我校数学学科教学质量的跨越发展。二、工作重点：(一)强化常规管理，提教学质量。、引领智慧备课，提教学质量。加强教备课工作的管理，规备课，我们提倡突出备课“过程”意识，关注视角，注重目标的引领，用好机动课时，使备课、成为有效的过程。重视过程的设计，首先要依据课标，研读教材，明确目标;其次要设计好，注意方式的多样化，如合作、自主、共享;还要用引领，及时了解的状况，调整教学，对存在的给予。采用备课和研讨相结合的备课方式，带着自己的思考和有效的教学设计走进教室，牢固

10、树立“效率”的，最度提课堂教学效率。、依托质量评价，促进素养落实。本学期将定期对各年级进行基于数学素养及关键的质量活动，二年级进行“口算小”活动，三六年级参加区学业质量检测、市运算的。其中一个年级区抽样，另外三个年级根据区提供的样卷自主。后教进行评析、反思，针对发现的进行有针对性的进，以便及时发现、。、严把作业质量关，减轻课业负担。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确，练设计要注意性、针对性和有效性，批及时规。作业批中尤其要加强对订正后的反馈，且注重批的格式，同时对强调作业书写的格式，教导处不定期进行检查。坚决杜绝随意加快教学、拔教学的现象，作业量及作业时间，调动积极性，

11、继续做好提优补差工作。(二)增强意识，转变教学观念。教研活动时间教数学教学一书，每次由一位教导读，然后交流。加强教学实践的反思，教研组定期全体数学教开展反思交流，通过反思寻找的，进教学。教与“数字化”相关的教学理论，通过专家讲座、沙龙研讨、实例分析等活动形式，转变教教学观念，让感受到不断更新的对教与学方式产生的促进作用，让理论和实践作紧密结合。(三)加强教研组建设，促进生全面发展。、深化数字化，推进校本课程建设。本学期继续加强数字化常态课的，以“数字化项目组”为中心，辐射到整个教研组，深化工作，求创新、求突破。本学期的重点是“课堂的交流”，以贯穿课前、课中、课后的个性化自主合作模式推进教学，从

12、课前预学到课中导学到课后延伸，打破时空的壁垒，融通课内和课外。坚持线上、线下，提的，促进全发展。加强课堂教学目标的有效和效率意识，合理课堂教学结构，鼓励勤奋、思考、追求新知，养成良好的惯，让课堂充满生长的气息，让课堂成为心驰神往的地方。注重落实，积极开展数字化课堂工作，项目组的上好每数字化的常态课，积极上公开课、课，定期进行研讨。二至六年级教均参与常态化数字课堂教学的，积极，同级互相听课、评课，加强研讨。课后及时反思总结，撰写教学反思、，找到并放大过程的价值，让专题变得具体可感。、重视校本主题课程，促进全面发展。本学期继续开展“主题课程”的与实施，以“课程变理念，课程重塑，课程提升教，课程成就

13、”为主旨，努力让每个在课程的体验探索中不断、不断思考，在中崭露头角，成为会、善合作、有的北小娃。更让我们的校本主题课程为童年涂抹绚丽的色彩，为每一个的成长提供充满生命特质的养。学期，各级结合苏教版教材中“做”、“实践活动”的内容，“思考题”的内容特点，制定本学期课程实施。主题课程实施一阶段后，每个级要进行课程汇报展示，展示的时间、形式每个年级自主申报。遵循的路径，促进本校的数学发展。、加强资队伍建设，促进教专业发展。加强对教的，为教的发展创造环境，为教提供、培训的机会和展示的，通过集团校课堂教学展示活动、市优质课比赛区参赛教选拔活动、及校内数字化常态课教学，提教课堂教学，提升教学素养，促进教尽

14、快成长。好校本培训工作，提数学教驾驭课堂教学的和科研。教之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。本学期除了开展教研组常规的的听课、评课活动、理论之外，还教积极参加教材分析、市数学教优质课评比活动、教学成果提炼活动、市数学同题异构联校教研活动等，多渠道提教们的综合素质。、依托课题项目组，教科研引领创新助力。结合市级课题互联网+环境下互动课堂的实践，积极开展“数字化教学”主题研讨活动。课题人要积极课题组成员相关理论，开展课题组活动，做好记录，使课题有序地开展下去。课题组成员要发挥主观能动性，针对课题的目标，立足课堂勇于实践，发现，做真，有效，促进课堂的性。团队协作，课题，撰写，提科研

15、，提升课程开发和实施，促进教专业发展。(四)开展丰富多元的活动，提升素养。开展丰富的社团活动、主题课程活动，造浓厚的氛围，激发的兴趣，让在参与活动中得到锻炼，增强数学的心，感受数学的快乐。开展读报用报活动，提升数学素养。重视用好订阅的“小数报”，积极一起阅读数学报，提的，提升的综合素养。三、具体：二月份、参加期教材分析。、各年级制定年级教学计划。三月份、参加市优质课比赛区参赛教选拔活动。、参加常州市数学课程实施成果展示活动。、数字化项目组常态教学活动。四月份、数字化项目组常态教学活动。、参加市数学同题异构联校教研活动。、参加市数学教优质课评比活动。五月份、参加区学业质量检测。、参加区复教学中数

16、学素养及关键的常态教学落实研讨活动。、参加市学业质量检测。、数字化项目组常态教学活动。、校主题课程汇报活动。份、各年级期末检测。、期末结束工作。数学教研组工作计划新学期开始了，为了进一步深化课程，贯彻新课程理念，有计划、有效地开展教研活动，促进教自身专业成长，结合我校数学组工作实际，特制定本计划：一、指导认真贯彻局和的工作要点，贯彻“以人为本”的，以为中心，着眼于的发展，并在工作计划的指导下，重视教研活动，努力寻求有效的课堂教学模式，提本校数学教学质量。教研活动以理论为指导，并及时交流、总结教学实践经验，认真做好理论与实践的结合，促进教、共同发展。二、工作目标、积极探讨建立有效教学的课堂教学模

17、式，认真小班化教学方式并有效运用于教学实践。切实做到提教教学水和，促进的。、加强息的，认真参加息培训活动，有效而地将现代运用于教学。、重视作业反馈，在不增加负担的前提下，做到全批、面批、复批。、在中开展形式多样的竞赛活动，激发数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进个性发展。、开展读书活动，多读理论专著、教学期刊等，共同阅读、组内交流。三、主要措施、教研组每次活动前，要做好充分准备，早策划，材料要齐全。每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来。、尽量每位上一节公开课，课后进行交流、点评。教研组要及时整理材料，结合本学期情况，整理出公开课的经验、成果。、积极参加各种培训，有效教学的相关教

18、学理念，建构完善而有效的教学模式。、养成多看书、看好书的好惯，提自身业务水。、不定期地检查教案和作业本，教案要合年龄特征和实际情况，作业要做到批准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语等。四、具体活动九月份：、制订数学教学计划及教研计划。、进一步“州市数学学科教学常规”文件。、步确定公开课内容和时间。、开展备课活动。十月份：、开展公开课教学活动。、阅读，交流。、课堂教学。月份：、微格教学。、检查教备课、作业。、开展公开课教学活动。十二月份：、教撰写教学及书籍阅读。、备课研讨、开展公开课教学活动。元月份：、各年级制订期末复计划、迎接教学常规考评检查、做好教学工作总结、教研组工作总结。、期末、阅卷工

19、作。工作计划新的一年，办事处将按照省、市、科研重点与省、市、关于进一步加强工作，在城围围绕重点，以优化流程管理喝促进实现杰出成就等几大系统的实施，继续增加科研工作投入，充分发挥科研在发展和教成长中起的重要作用，并为作出教学办公室的积极贡献。，切实加强市、两级成立课题的工作办公室，完成各项课题的编工作，确保任务顺利完成，以确保一个市政课题与八个级课题，力争在实现杰出成就。让和科研投入到每一位教的工作当中，形成与特色相协调的科研体系。第二，加强的课程指导工作。要把握好的项目情况。对于各单位的课题进行专门、指导和工作，加快形成良好结果，更好地发挥课题主导作用。第三，加强的课程指导，并依托工作，整合科

20、研力量，引导教更好的和协作，通过工作的署，加快良好教学经验的，依靠有效的措施，以提成果价值。工作计划一、指导认真贯彻落实区教委小教科的工作，加强两支队伍建设，调动和激发全校教职员工聪明才智和敬业奉献，促进我校“双六立人” 的特色发展，不断深化课程，大力开展赏识，提课堂教学的针对性和实效性，努力使我校各年级的成绩稳中有升，以优异的教学质量满足群众对优质的需求，不断提实验办学品质和社会声誉。二、工作目标教发展目标：以六有六能为内容，搭建多元，规教教学行为，促进教实施立人实践的提。教学质量目标：加强教学过程各环节的，确保教学质量的稳中有升。教学管理目标：探索新课程下的教学管理的新方式、新，调整与完善

21、教学管理机制。三、工作思路以课堂教学为中心，以队伍建设为基，以新课标和“双六”为内容，以教研活动为依托，优化教学环节，不断提升教学质量，促进生共同发展。四、重点工作（一）常规管理：重有序、重规、重到位、对教学干进行合理分工，进一步规教学管理、完善教学例会、 完善教学过程管理、深入开展“国学诵读活动”，做到诵读目标、内容、时间项项落实。、好学科单项竞赛。、结合六，大力开展赏识、引导教向课堂分钟要质量，减负增效。、开展全校读书活动（二）质量：重过程、重分析、重实效整体把握各年级状况，关注抽测年级，确保管理有序、到位，形成努力拼搏，争创佳绩的良好氛围。、开学后的两时间完成上学期期末教学分析会。、每月

22、召开一次小五六教分析会，同时充分好每的业研活动。、定期召开小五会，表扬优秀，激励进步，形成比帮赶超的风气，促成绩提。、三月底前将历届抽测发给五年级任课教，教熟悉抽测涉及知识体系、题目形式，五月底前每位教出一份网阅检测卷。、度重视单元检测。（三）课：重引导、重搭台、重激励、加强落实立人，立足课堂教学，六品质。（） 从备课入手，“掘”六点。（） 课堂上，结合教学内容，有的放矢地开展六。第二学期工作计划（）的设计作业，提效果。、以小课题为切入点，提升课堂教学实效。（）做好我校各级课题的管理和落实工作，准备迎接三月份的区级重点课题中期检查。（） 每个教研组根据本组教和的实际，以开展小课题的方式，继续落

23、实六计划。（） 开学上交小课题或者。（）注重过程，定期反思，及时调整，注意材料的积累。（） 四月份教研活动 交流开展小课题情况，取长补短，共同提。（）放假前教研组长进行工作汇报交流展示（其中包括本组六情况）。、加强校本课程建设，发展我校立人课程特色。（）完善我校校本课程，逐渐形成适应特色发展的校本课程。（）继续完善心理、等校本内容，逐渐使之规化；深入开展写字校本课程，分学段落实阶段性目标。（）根据我校实际，探索开发新的校本课程。（四）队伍建设：、优化课堂教学，深化课程，提教学质量。（）相关教积极参与丰台区第四届教“创新杯”教学评优活动。（）立足课堂，开展以“课堂教学实效性的”为主题的校级教学研

24、讨课活动。（）有针对性的开展请教研员来校指导工作。针对教现状，做好邀请计划。干教群策群力，积极准备。专家来校指导，共同提。（）以教学设计培训为突破口，提教专业水。假期前做教学设计引领并印发优秀教学设计，布置假期每人原创一篇优秀教学设计。组内研讨，教学设计。请专家就我校教的教学设计进行有针对性的指导。、加强教研组建设，引领教专业化发展（）加强各教研组活动的有效管理，确保教研活动时间，提教研活动的质量。（）各教研组期做好教研计划，每次活动有专人；每次教研活动要一个班级开展六活动的情况的反馈。（）各教研组规的用本格式和年级的读书笔记本。（月将检查各年级读书笔记落实情况）。（）教研组内月互查教案、作业

25、各一次。（）学期干做好参与各教研组活动的计划。、加强基本功训练，继续在教中开展练字活动。（）开学与教一起做好培训计划。（）两培训一次，教每练一篇字。结合硬笔练尝试教练、展示粉笔字。（）五月底前各班收集作品，年级集中展示。五、其它工作、完成区课资讯材料的上传工作。、完成好CMIS的工作，使学籍管理规化。、不断提二线教的意识，多渠道了解各门的情况，加强引导，不断提质量，确保教学工作的顺利开展。工作计划一、指导：是卫生工和的重要组成分之一，为认真贯彻执行卫生工作，深入开展是提意识，良好卫生惯，促进身心、协调发展的需要，本学期我校工作要紧紧围绕上级有关门下达的目标任务，开展扎实有效的工作。二、主要目标

26、：、巩固、发展卫生已取得的成果，在原有的基上求完善，求突破。、做好日常的防护工作，常见病防治工作。、通过板报，广播等各种方式的，促使心理发展。、根据上级，开好课。、充分日，进行专项的工作。三、具体措施：（）开学做好心理计划。（）做好：授课、讲座、卫生保健知识、个人卫生检查、眼保健。（）开展课，加强监测，强化意识。重视心理，促进身心的发展。时注重对进行自心的，具有良好、积极、向上的心态。（）好，行为与生活方式：包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不无证摊贩食品；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发现视力异常，应到正规眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜

27、的卫生；吸烟和吸烟会导致癌症、呼吸系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮。（）对于不同时期的不同主题，可以广播和板报进行。（）做好康考核等。包括教学知识考核和日常行为考核两分。（）按日常体检指标对进行体检，生成档案和视力监测报表。进行体能，生成体质综合测评统计报。工作计划这一次主题班会是关于环保方面的，我想一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从做起，希望能够通过这次班会活动，增强自己和的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。一、重视在环境创设中体现环保意识开展环保离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保”的板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯

28、等环保；在每个角落设置一个纸篓供放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，关好水龙头；在桶上方设置“入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，进出轻声说话，造安静的活动环境。在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“”“热水器”，放在区域中，让玩得更开心；用报纸做成成纸棍，让练玩耍；收集棒冰棍让拼，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。废旧物品的设计制作，即丰富了的活动材料，了环境，还让深刻到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了的环保意识。二、在日常教学工作中环保环

29、保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保在日常的工作中，比如：我班准备通过环保主题清洁家园、动物我们的朋友等活动进行环保，步的环保意识。在区域活动中，将带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物。种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以激发丰富的想像力和，让体验到创造的乐趣，逐步养成步的环保意识。三、家长的配合是环保取得成功的重要因素这一项活动我们还需要家长的大力和配合。家长在家可以带领开展读报活动，各种报导，引导了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的都能够学到更多的知识。比如：在日常生活中，我们可以通过认识“汽车”，不失时机的告诉：汽车的尾气会污染环境。另外，家

30、长应该做的榜样，时要节约用水、用电，合理地使用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。我相，通过我们的共同努力，环保意识一定会伴随成长！工作计划一、工作目标的目标是提全体的身体素质，最终目标是促进全面发展。依据及省、市门对的有关，运用理论，结合实际具体工作目标如下：、了解，有针对性的进行目前普遍存在仅以学业成绩作为评价优劣标准的情景，导致不少意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着的素质成长。针对这一现象，教应引导找出自我的优势与劣态；帮忙树立意识。、良好的卫生惯当前由于社会与家庭环境的，不少养成了以自我为中心，随手乱仍的现象，所以，教应引导并良好的卫生惯。、促

31、进身体的全面发展目前的比较强调智力因素的，往往忽视非智力因素的养成；忽视对身体素质的全面，会严重着素质的提。工作应注重对身体素质的全面，促进各方面的谐调发展，使每个有较强的意识。、认真进行的学科，要在各学科中有意识知识，确保%的。认真做好评价工作，发现，及时，力争各项指标达标。、进取任课教认真钻研教材，制定好教学计划、坚持团体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提课堂教学质量。二、开展多种形式的活动、充分广播宣讲基知识，板报办好专栏。、广播开展专题卫生讲座，卫生和知识。、进行知识竞赛和实际作竞赛。、主题班队会对进行心理和行为惯。三、做好的身体监测和疾病预防工作、本学期进取配合上级做好

32、体质监测工作。、按照“六病”防治的，采取有效措施，切实做好近视眼、龋齿、寄生虫、养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。、在传染病流行季节，对严密关注，认真执行息。、继续认真做好的建档工作。是工作的重点，要度重视，对工作中的文件、材料、等及时进行收集、整理、归档，确保档案的完整与准确。工作计划一、指导是系统的重要组成分，的各种有益于自身、社会和全民族的行为和惯，提卫生知识水，从而达到预防和减少少年某些常见病和多发病，尽可能避免事故，增强体质，促进身心发育，为一生的奠定基，二、的任务：、提卫生知识水；、降低常见病的发病率；、提生长发育水；、促进少年心理发展、预

33、防心理卫生；、善对待个人的态度；、的自我保健。三、的目的：、促进身心发展，保证们具有旺盛的精力、愉快的心情投入，养成良好的卫生惯。积极参加体育锻炼，增强体质。、正确的饮食和卫生惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让知道暴饮暴食的危害。、根据的年龄特点，由浅入深，循序渐进，提课的效果。四、的内容：一年级、通过课堂内外的.，向传授卫生知识，生活自理、个人清洁惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、环境的良好品德。、有的生活作息，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地环境，并懂得预防接种的，自觉接受预防接种。二年级、让自己身、体重的变

34、化，了解期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；、认识到阳光、空气、水与身体的；、了解均衡饮食对身体发育的，良好的饮食惯。三年级、生活的，学会自己的事情自己做，懂得并掌握视力、预防近视的；、交通安全知识，避免发外事故；、了解自身的发育及对身体的，教导安全用电，并知道触电急救的及小外伤的处理。四年级、使同学们熟记急救、火警、盗警，在急救病人、火警等急救、事故时，懂得如何打；、思维的，知道人体需要的养素，知道常见传染病及其预防。、懂得体育与常识：前后的注意事项；过量饮水也会；玩与心理；学会调控自己的情绪。五年级、使理解的概念，的意识行为，懂得预防食物的；、

35、让了解适时、适体的穿着有益，引导朴素、大方、适时的穿着风格；、使认识的危害，青少年千万不要因好奇去尝试。、让了解心理的概念和心理的标准使自己逐步具备良好的社会适应。正确看待自己身上的生理和心理变化，思考，善于听取别人的意见，自己的情绪，多参与活动，良好的兴趣，并懂得如何自我；、了解市容环境卫生不仅市的形象，而且全市的，懂得爱护环境卫生从我做起。、让了解促进的内容，并在上和参与促进活动。总之，加强的体育、卫生，强壮的体格、的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的，是教的职责；体育、卫生工作，必须紧好，使不仅能学到知识，而且身心，体格健壮，使我校的工作及卫生管理工作再上一个。工作计划一、

36、指导：中肩负着跨世纪人才的重任，青少年时期是一个理、生理发育的关键时期，不仅要重视青少年道德素质，还要关注他们的心理，是中学素质的一项重要内容，也是现代基的一个显着特点。从小良好的心理素质，开发的潜能，塑造的，这对于提中华民族的整体素质，提未来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教材简析八年级心理的内容，主要有：节：关爱生命远离毒品。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见的预防。第六节：常见心理自我意识发展。第七节：年后的我。第八节：青少年主要传染病及其预防。这分内容，帮助建立良好的卫生惯，适应现代社会生活具有重要价值，增强社会交往的主动性，克服交往中

37、存在的心理。三、教学重点、难点、重点：使了解的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进的自我和自我完善。、难点：增强自控，不受毒品的危害，使身体成长。三、教学目标：从小良好的心理素质，不愉快的事，冷静思考。巩固各方面常识的理解，让可以进行自我检测。开发的心理潜能，塑造的，提中华民族的整体素质，提未来人才的质量。运用心理学、学的原则与，以中学心理教材为载体，对青少年进行有关心理方面的、咨询和行为训练，他们良好的心理素质，提他们的心理水，促进他们全面的发展。四、教学措施课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对的心理发展施加。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理贯穿于全教学活动中。采用如下进行：、心理咨询室，通过心理咨询，心理上的，使对自己与环境有新