初中音乐《春江花月夜》教案2 2

1、春江花月夜教案教学目标：1、认知目标：熟识乐曲及主题思想,初步明白中国传统音乐“ 换头合尾” 变奏法,通过教 师绘声绘色的讲解和同学演唱、演奏乐曲主旋律,加深对乐曲各段的懂得；2、才能进展目标：让同学积极动脑、动手、动口,引导他们在观赏中听、唱、思、议、记、看,全方位开拓思维空间,在观赏中训练同学的形象艺术思维才能和综合概括才能,启示学生通过音乐观赏进行文学艺术创作,提高同学主动参加的意识,培育同学对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和制造力,促进同学个性自由和谐地进展,达到艺术熏陶与塑造人的目的；3、情感培育目标：通过对中国古代名曲的观赏,明白我国优秀音乐文化的悠久传统,培育 喜爱祖国优秀音乐文化

2、的感情,从而提高同学文化素养,增进民族文化意识和民族骄傲感,懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义；教材分析：春江花月夜是人音版教材中“ 中国民族音乐”支高雅美丽的民族管弦乐曲,是我国古代音乐中的“ 极品”“ 古代音乐” 部分的必听曲目；它是一,具有极高的艺术价值和观赏价值,在国际乐坛上享有崇高声誉；它的主题曲调富于唱歌性,旋律古朴、高雅,节奏比较平 稳、伸展； 主题旋律尽管有多种变化,新的因素层出不穷,但每一段的结尾都采纳同一乐句 显现,运用民间音乐中“ 换头合尾” 的变奏法,从各个不同角度揭示乐曲的意境,深化了音 乐表现的内容, 具有较强的艺术感染力；在教学过程中, 应充分考虑到高中

3、同学的特点,发 挥主观能动性,培育同学制造性思维,促进同学个性自由和谐地进展,全面提高审美素养,达到艺术熏陶与塑造人的目的；教学重、难点：1、初步明白中国传统音乐“ 换头合尾” 变奏法；2、熟识乐曲及主题思想,演唱、演奏乐曲主旋律,在音乐律动的过程中提高学习音乐的兴 3、通过音乐观赏进行文学艺术的创作,唤起同学潜在的制造想象力；教学对象：1、中同学已具有初步的音乐理论学问和肯定的思维分析才能,经过训练能够做到自己识谱 视唱；他们对音乐的学习热忱很高,布满自信, 但对中国民族音乐仍缺乏肯定的熟识和明白,音乐综合才能也有待进一步加强与提高；2、通过直观训练方法,能够加深同学对新学问的印象,从而更好

4、地发挥其想象力,进而运用已学过的学问进行创作；3、在动中学、在乐中学符合同学的心理和生理规律；通过参加教学活动的开心学习,激发同学的主动探究意识,加深对音乐内涵的懂得,更大地调动同学学习积极性和求知欲,发挥制造精神；教学工具：采纳运算机多媒体教学平台进行课件演示,在教学过程中运用多媒体课件进行帮助教学,集文字、图像、视频、动画和声音等多种媒体于一体,动静结合、声像合一,加深同学对学问的懂得、巩固和记忆,勃发表现音乐、制造音乐的欲望；通过交互式的练习设计,创设艺术体验与实践的空间,突现学习的主体性；教学过程：一、情形导入课前呈现课件封面,播放高山流水背景音乐；二、新课介绍今日,老师将要向大家举荐

5、一首用中国民族乐器演奏的特别闻名的古典乐曲春江花月夜 ；三、课程学习1、向同学呈现配有背景音乐且具有古色古香风格、写有春江花月夜标题的页面；2、简介乐曲：这是一首高雅美丽抒情的民族管弦乐曲；它犹如一幅漂亮的山水画卷,把春天宁静的夜晚, 月亮从东山升起, 小舟在江面荡漾,花影在两岸轻轻地摇荡的大自然迷人景色,一幕幕地呈现在我们眼前,给人们以高度艺术美的享受；这首乐曲以动人的旋律,奇妙的构思与手法, 使音乐具有剧烈的感染力,是我国民族音乐宝库中的珍品,在国际乐坛上也享有崇高声誉, 曾多次在西方国家进行演奏,室内乐团媲美” 的优秀曲目；四、熟识主题受到极大欢迎, 被誉为“ 可以和世界上一流的音频演绎, 同学摸索问题, 老师在乐曲播放过程中适时地启示诱导同学环