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文档简介

1、 临床护理实习带教质量检查解读组织管理30分带教资质10分行为规范10分带教内容评价50分2.护理部建立带教老师资质审核制度和实习生管理办法，并执行。（8分）3.护理部根据各院校实习大纲要求，制定临床护理带教工作计划，负责安排、调配实习生的实习科室及实习时间，有记录。（10分）4.护理部定期检查教学质量，召开实习生、带教老师会议，听取学生意见，记录可追溯。（6分） 155二、带教资质10分 1.教学组长：大专及本科以上学历、护师及以上职称（ 2分）在本科室工作三年以上，沟通能力强（2分）负责制定科室带教方案,落实带教计划,定期 征求意见,及时协调、解决带教中的问题（2分）1562.带教老师：

2、本科、大专学历的主管护师或高年资护师 可担任大专及以上实习学生的带教；(2分)高年资护士可担任中专学生的带教（2分） 157 带教老师的义务： 医德医风的引路人 言行规范的示教者 带思想、带作风、带技术 业务技能的指导者指导学生做好自身防护提高学生的服务安全意识1514爱护学生，因人施教 要由浅入深，由易到难 离手不离眼，放手不放心改进带教方法一看 、二讲 、三示范操作前启发学生重温操作程序，操作中给予鼓励和指导，操作后总结，指出优缺点及存在问题。严而不狠加强带教责任心将心比心，换位思考1515高尚的职业道德工作 热爱 慎独病人 认真 负责 关心 贴切技术 精湛 娴熟 精益求精为人师表，身教重

3、于言行指定专人带教频繁更换带教老师会影响其学习中情绪护生摸不准带教老师的脾气，会无法适从有助于带教老师对学生言行全程管理，便于师生的相互了解。提高自身业务素质丰富的理论知识和熟练的操作技术是带教老师业务素质的重要体现对自己严格要求，不断给自己充电，要给学生一碗水，自己要有一桶水。合理的知识结构，精湛的操作技能，高尚的职业道德。1518四、带教内容评价50分 1.护理部集中开展岗前培训： （10分） 医院概况 护理规章制度 不良事件预防 实习方法与技巧 护士礼仪和法律知识等。15202.科室应根据实习内容和要求 （12分） 制定本科实习带教计划并落实； 带教老师与实习生相对固定；（查排班） 理论与操作培训结合临床实际； 每周一次小讲课，有教案，有记录。 15215.总（科）护士长每月参与并督导辖区护理教学活动，有记录。（5分）6.护理部对科室的带教质量定期督导考核，带教老师与实习生双向评价，有记录。（5分） 1523科室需备资料护理部临床实习带教计划科室实习带教计划医院实习生轮转表科室带教老师基本

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