教师资格考试综合素质单选练习及答案

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页教师资格考试综合素质单项选择练习及答案教师资格考试综合素质单项选择练习1、以下哪种统计量数描绘的是一组数据的集中趋势。A.平均差B.标准差C.全距D.算术平均数答案：D解析：算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描绘一组数据的集中趋势的统计量。2、海市蜃楼是光的一种现象。A.反射B.散射C.折射D.衍射答案：C解析：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象。它也简称蜃景，是物体反射的光经大气折射而形成的虚像。3、一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是假

2、设把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项为哪一项。A.两个“这”指代一样，都指变异的原因B.两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法C.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为可以引起变异的原因”D.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”答案：D解析：要搞清代词所指代的对象，首先要看清它在句中的位置。指示代词“这”一般指代与其间隔 最近的内容，因此

3、第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”。应选D。4、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是。A.师生关系就是父子关系B.师生关系根本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱答案：D5、群众对指导的不满，不仅仅产生于指导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对指导的期望与实际表现之间的差距，因此，假设竞选一个大企业的指导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。从上述阐述中可以推出以下结论。.群众的期望

4、值足够低，指导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。.只要指导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。.由于群众的期望值高，尽管指导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A.只有B.只有C.只有和D.只有和答案：B解析：群众对指导不满的情绪产生，有两点：一是指导的作用和业绩，二是对指导的期望与指导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对指导的不满情绪，所以，结论和都不正确。教师资格考试备考要点合集1.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。道德认识是指对道德行为准那么及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的根底。简单来说，道德认识即知道什么是好的，什么是对的

5、，什么是有道德的。例如，我们知道乱扔垃圾是不道德的行为，这便是道德认识。道德情感是根据道德观念来评价别人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。情感强调的是内心体验，例如你看到别人乱扔垃圾，内心感到厌恶和恶心。道德意志是个体自觉地调节道德行为，抑制困难，以实现道德目的的心理过程，是调节品德行为的精神力量。意志强调的是抑制困难的精神力量，只有抑制困难的行动才叫意志行动。例如，我们我们手上拿着很重且很臭的垃圾，垃圾桶又很远，这时候要抑制这些困难去远处扔，便是道德意志。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。道德行为是道德的最终

6、表现，也是德育的最终目的。道德行为是我们真真正正地表现出这样的行为。比方，我们真真正正地到远处去扔垃圾。2.德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一开展。(1)要注意全面性;德育过程具有统一性。知、情、意、行四个根本要素是互相作用的。因此，要促进学生知情意行互动开展。在现实生活中，有些学生“犯错不知错”，是缺乏道德意识。例如，小明在超市里拿起话梅没有付钱就吃，教师问他为什么，小明说他在家里也是拿起话梅就吃的。在这个案例中，小明不知道自己犯了错误，因此，缺乏的是道德认识。而有些学生“忍不住”，明明知道是不对的行为，却没有方法抑制自己去完成良好的行为。例如，小明在冬天的时候知道应该起床上

7、学了，但是就是没方法分开温暖的被窝。在这个案例中，小明缺乏道德意志。(2)要注意多端性;德育过程的一般顺序可以概括为进步道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。但是，在德育中有例外的情况。例如，小明缺乏道德意志，但是已经有了道德认识，那么我们就着重培养他的道德意志。教师资格证考试高分技巧攻略1、分析p 考点分析p 考点就是一套神学方法，自己给自己总结技巧，找到适用自己的学习方法。考点分析p 也是需要套路的，因为世界上没有一件事情是一成不变的。考点也是有一定的规律可循的，考前复习中仍可以通过分析p 历年来的考察点，总结出这些考察知识的形式角度、才能层次和与其它知识点的联络等方面的

8、规律，并且总结出解决这一考察点问题的规律性的方法。应当指出的是，分析p 考察点不是消极地应付考试，而应以知识点的原理和知识点间的内在联络为根据，对考察点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路。理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背，死记硬背是一场徒劳无功的修行。2、复习的艺术考前的复习是一场人生的修行。艺术来生活的，所以教师资格证考试前的复习就是艺术性的生活，你需要把它给经营好。在有限的时间内，能否以纲为纲以本为本，紧扣知识点，突出重点难点，强化热点，是考生朋友进步复习效率的重要保证。复习就是形成知识构造，心中对试题的构造一定要清楚。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真考虑、填写各层次的知识点，进展一定范围的联络和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，