数学老师培训学习心得体会8篇

1、Word - 6 -数学老师培训学习心得体会8篇双减是全社会关注教导的热门话题。双减即减轻义务教导阶段同学课业负担和校外培训负担。下面是给大家整理的数学教师培训学习收获体味精选8篇，希翼对大家有所协助！ 数学教师培训学习收获体味精选8篇【一】这次为期12天的培训，支配的形式比较多样，从一个星期的比较集中的听各位名师的生动课堂、出色讲座，到后阶段7天以听课，评课、说课为主的实践活动，总的来说，对自己的促动还是比较大的。回味这两周的学习生活，虽然紧急而劳碌，但也因心得而丰润。一、理论学习感悟： 作为一名一般的数学教师，我们最渴求知道的还是如何上好一节课?要真正上好一节课的确很难，所以这方面的理论学

2、习是我们最需要的。全国闻名特级老师将巧君教师的关于20 xx年版数学课标的基本思想全面细致诠释了新修订的数学课程标准基本理念、基本思想办法；x特级老师倪健教师的如何打造形神兼备的小数课堂，让我深深体味到作为一线老师，惟独深化的研读和挖掘教材中所提供的丰盛的信息资源，才干合理、有效地使用好教材；特级老师郎健胜教师的数学老师如何钻研教材为我们提供了许多新颖独特的教学设计课例；葛敏辉教师的从MO课开头和同学一起成长全面阐述了课堂教学模课、摸课、磨课的重要性和复杂性；还有南欲晓教师的统计与概率部分课例解读、朱向阳教师的温故知新话复习等。天天听着专家们的出色讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，

3、我在心得甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教导追求，严谨的治学态度，让我感到汗颜。回顾自己的教学，才发觉自己实践的不少，但思量太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，利用这次学习，我才发觉在不经意间我错失了许多。这几天的理论学习让我亲身体悟到了专家、名师们身上所散发的各具特色的人格魅力，他们的敬业精神和专业精神以及渊博的学识，让我明了了什么才是弥漫魅力的课堂。二、实践活动感悟：刚刚结束的一星期的实践活动，领略了6位老师的课堂教学风采，6位教师的讲座和出色的录像课。不同的理念，不同的设计思路让我真切感触到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的进展指明白方向。课堂教学是

4、一个仁者见仁，智者见智的话题，在我看来，不同的老师演绎不同的风采，却呈现同样的出色。利用听课让我学到了无数新的教学办法和新的教学理念。这几节课给我印象较深的是横店镇中心学校的厉颖教师买电器，课开头叶教师创设了一个生活化的情境，用五一节，苏宁电器搞促销来导入本节课，同学按照已有些生活阅历，利用观看、提出数知识题，解决问题来学习整十、整百数的加减口算办法。利用这一有效问题情境的设置，激活出同学学习的爱好。接着是利用选一条最近的路回家，让同学带着疑问自然地进入巩固练习，又为后面的学习打下了伏笔，达到一石激起千层浪的目的，让囫囵数学课堂弥漫了生命力。横店三校胡小娟教师的分数的熟悉，老师没有通过课本上的

5、例题，而是从同学生活的情景分苹果作为切入点，用以吸引同学的注重力，同时也密切了数学与现实生活的联系。然后利用解答引领同学抽象出分数的概念，激活了同学探索新知的欲望，让同学在生活中寻觅数学，使同学带着一种欢乐的情绪学习新知。在本课中老师利用支配同学动手操作的环节，让同学利用折一折、摆一摆、画一画等活动，让同学在学习中边学边练，加深了对所学学问的理解与运用。课堂教学对老师而言，不只是为同学成长所做的付出，不只是别人交付目标的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作同学的生命经受，自觉地敬重同学，敬重同学的这段经受，课堂才会显得朴素而又睿智。在这短短几天的时光里，让我深

6、切体味到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让同学心灵闸门不断开启，让同学才智的火花不断点燃。评课沟通能够使人的思量越发广大，内容越发丰盛。作为一线老师，我想我更应当英勇地、谦虚地、随时地与其他教师沟通，沟通教学中的问题与困窘等。利用每次课后的沟通产生思想碰撞与思量，解决困窘，从中也让我得到无数引发与收益。利用这次培训，让我深深体味到惟独不断的学习，才干有不断的提高，对如何做好一名精彩的数学老师有了更多的努力任务。我将反思着自己的差距与不足，寻觅着自己应当努力的方向，信任本次培训活动对我今后的教学一定会产生乐观而深远的影响。虽然培训已结束，但是在培训过程中我受到的思想振荡将陪

7、同我今后的教同学涯。 数学教师培训学习收获体味精选8篇【二】 学校数学教材培训至此已过半，在过去的7天时光里，信任全部的学校数学老师都经受了一段忙劳碌碌的学习、沟通、研讨的过程。在这个假期，我们又当了一回同学，或分区域学习，或集中培训，或小组研讨，大家不顾烈日酷暑，不分路途远近，没有年龄大小之分，都在专心学习、记录、反思、沟通，会场里鸦雀无声，分组研究的教室里却争论不休，虽很累，却学得不亦乐乎！作为培训的一名成员，我被这种氛围深深吸引着、激动着，激动衰老老师的热烈，激动老老师的执着，不禁想到了这样两句话工作，源于热爱；劳碌，源于追求，且用它作为我这篇体味的题目吧。这次培训，我有幸成为了县培训团

8、队的一员，同时也深知自己应尽的义务，从会议的前期预备阶段到会议举行中，在韩国栋教师的组织下我们不断地碰头沟通、研究，每个人都有明确的个人目标，同时又有合作的工作，真的觉得忙乎乎，短短几天，我的心中也装满了心得：心得激动在我们集中培训的第一天，我接到通知，要参与一个活动，需要做一些预备工作，这样就与我们的培训有了矛盾，当我觉得难以开口时，同伴们的一席话暖和了我。韩教师说：你先忙你的，有什么需要准时说。大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了。我深知培训团的每一位成员都很忙，上高中数学新课程培训。半个月的学习紧急而有序，很有心得。利用这次高中数学新课程培训，让我对高中新课程有了更进一步的了解，不仅了

9、解了新教材的设计思路，还了解了新教材在数学课堂教学过程中要注重的一些问题。首先，要统一思想，切忌穿新鞋走老路新教材一改旧教材注意学问传授，弱化同学的共性进展，它注意同学的共性进展。新课程理念的核心是为了每一位同学的进展，让同学成为学习的主体。我们在教学上要给同学充分的时光和空间，让同学多动手、多操作。让他们利用对学习资料，研究、沟通等多种形式的学习，掌控数学基本学问和基本技能。开展讨论性学习，开发校本课程这些之前我们闻所未闻的学习形式将要成为我们今后的常态，在开展活动的过程中还需我们多指导，将其落在实处。第二，注意应用现代教导技术，服务教与学现代科学技术的进展与电脑的普及，为现代教学提供了便利。新教材多处提到运用计算机这一现代教导技术辅助教学，如函数零点的存在、对称、平移、折叠、旋转、函数的拟合等，从而给同学提供一个越发直观、形象的印象，加深同学的对学问的理解。我们还能够通过网络资源，为同学提供越发丰盛的学习资源。第三，新教材内容呈螺旋式升高，不