下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页班级学生表扬信范文5篇班级学生表扬信范文120_20_学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新,努力进步教学质量,全体同学刻苦学习、奋力拼搏,涌现出一大批勤奋努力、成绩优异的学生,为表彰先进、树立典型、鼓励同学刻苦钻研、发奋向上,经年级组研究决定,对本学期在月考中表现突出以及进步明显的同学予以表彰。学习成绩优异的学生共25名,如下:蔡昕钰、吴泽昆、王进瑞、张梦宇、刘子微、刘小禾、张润晖、张子飞、何浩乾、唐灿昱、王彤玲、艾丽雯、许文路、刘一鸣、万尚霖、高瑞鑫、张昕瞳、李昕悦、边韶涵、马润思、潘帅全、刘晓晨、陈汉雯、景云青、张旻进步明
2、显的学生共15名,如下:姜文桓、张新怡、罗庆、李闻园、王星雅、武旭阳、张翌頔、杨春楠、周应虎、佘坦、周玮奇、贺朝隆、陈佳玉、杨亚洁、张璨希望以上受到表彰的同学,在今后的工作和学习中,谦虚慎重,戒骄戒躁,发扬成绩,再接再厉,继续发挥模范带头作用;同时希望全体学生以他们为典范,刻苦学习、勤奋上进,在学业上获得更好的成绩。_年_月_日班级学生表扬信范文2各位同学:13计算机班_同学_年10月12日晚上在学校拾到一个粉红色的手机,立即将手机交到了学生科谢教师处,晚自习的时候将手机交与失主的班主任,并归还失主。14高铁班_同学_年10月13日星期一的早上在学校捡到170块钱,立即将捡到的钱交与了王校长,
3、王校长见此马上寻找失主,并归还失主这笔丧失的钱。13幼师班_同学在_年10月13日星期一的上午捡到了一张饭卡,并将饭卡交到了学生科。_、_和_同学拾金不昧的行为充分表达了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德。对_、_和_同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她们学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的进步_年_月_日班级学生表扬信范文3尊敬的家长朋友:您好!您的孩子_同学,在高二年级举行的上学期期末考试中发挥出色,进步很大,总成绩_分,从原来的_名进步到_名。表现出了良好的知识程度和自身素质,特发此信,予以表扬。请您借此进
4、一步增强孩子的信心,从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导,争取更大的进步。成绩的获得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的催促、配合的结果。成绩来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降,因此,请您与孩子共同分析p 学习上的得与失,抑制孩子的骄傲、急躁情绪,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。同时,也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解,请您继续关注班级开展,关注孩子成长。我们高二八班全体教师也会以更加积极的工作态度,争取班级更大的开展。此致敬礼_年_月_日班级学生表扬信范文4_:鉴于近期我院学生餐厅学生手机被盗的事件频发,我院保卫处与后勤
5、效劳总公司饮食中心结合蹲点、监视;加大对此事件的侦破力度。20_年11月12日中午12时许,我院学生餐厅聚元堂二楼,发生一起手机盗窃案,作案人员被当场发现并擒获;现场就餐的体育管理系学生,机智敏捷、不惧危险,配合工作人员共同制止了该盗窃行为的发生,并及时报告保卫处;这些学生为学院平安保卫工作的开展提供了积极的帮助,同时展示了我院学生大无畏的主人翁精神;请这些同学今后继续发扬这种精神,同时希望其别人要向这些同学学习,共同维护和创立我院平安、和谐的生活和学习环境。在此,院保卫处对这些学生提出表扬,并请贵系根据学生手册给予表彰。_年_月_日班级学生表扬信范文5全体教职员工、同学们:在新学期降临之际,为了弘扬先进,鼓励先进,学习先进,推动“争先创优”活动的深化开展,积极挖掘、发现学生中的先进典型,树立学生身边的学习典范,展示当代学生发奋向上的精神风貌,进一步推动我校教育教学工作的创新开展,经学校研究决定,对20_-20_学年度第二学期质检考试中成绩优秀的_等20名同学予以表彰。学校希望,其他同学要以他们为典范,从小树立远大理想,爱祖国、爱人民、爱科学、勤学习、勇理论、敢创新,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面开展的一代新人。同时也希望今天受到表彰的同学要以此为新的起点,戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉,加倍努力学习,增
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重症医学科考试题(附答案)
- 护理三基三严理论知识模考试题与参考答案
- 多人承包鱼塘合同范例
- 皮夹外加工合同范例
- 急救理论知识习题及答案
- 户外改造策划合同范例
- 河津出租车承包合同范例
- 小区清洁服务合同范例
- 2025年东营货运上岗证模拟考试试题
- 产权代办合同范例
- 合理性、先进性的证明
- 人教版数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识-课件16
- 选必中第一单元大单元教学设计
- GB/T 34281-2017全民健身活动中心分类配置要求
- GB/T 33322-2016橡胶增塑剂芳香基矿物油
- GB/T 23988-2009涂料耐磨性测定落砂法
- GB/T 1962.2-2001注射器、注射针及其他医疗器械6%(鲁尔)圆锥接头第2部分:锁定接头
- GB/T 15905-1995硫化橡胶湿热老化试验方法
- 中央空调空调年度维保报价单
- (新平台)国家开放大学《工程数学(本)》形成性考核作业1-5参考答案
- ommaya囊的护理教学课件
评论
0/150
提交评论