给家乡孩子的信同步练习答案六年级

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页给家乡孩子的信同步练习答案六年级给家乡孩子的信同步练习答案一、珍 真 献 羡 费 废 履 旅二、成功 安静 出色 索取 珍惜 虚假三、1. 奉献 颜色和光泽 荣耀2. 面积或范围大 心胸开阔四、安静 静静 恬静 平静 镇静五、1. 假设你是一泓清泉，就要滋润一方土地 假设你是一缕阳光，就要带来一份温暖 2. 我原想捧起一簇浪花，你却给了我整片大海 我原想留住一颗星辰，你却给了我整个宇宙六、白里马识途七、(一)1. 不是而是 只有才2. 出色-普通 失败-成功3. 生命在于奉献而不在于享受4. 为别人花费，自己的生命才会开花 5. 不是。因为巴金爷爷

2、著作等身，成就宏大。(二)1. 画去：美妙 震动 ch chuan2. 假设就 不但而且3. (1)丧气，没有信心。(2)文中指利用父亲的盛名获得自己事业上的成功。4. ：“?”“。”。5. 坚持不懈地努力6. “不，我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没有味道。”“我只想拥有真实的高度。”“真实的高度”指的是实实在在的、不虚假的程度。这句话是小仲马说的，他只想拥有自己真真实实的才能、成果、声誉、不图虚名，不借助别人的力量，该是什么程度就是什么程度。给家乡孩子的信课文亲爱的同学们：谢谢你们写信给我，一大堆信!我数了数，一共40封，好似你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹!家乡的

3、孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也非常吃力，有时候一枝笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何，我不能使家乡的孩子们绝望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。不要把我当作什么出色人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我

4、今年87岁，今天回忆过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在答复和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点荣耀。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己的人什么也得不到。”我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，如今我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我非常珍惜这有限的一分一秒。亲爱的家乡孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美妙的事物，爱惜你们可以使用的珍贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。我真诚地祝福你们。巴金课文分析p 整篇课文共5个自然段，各段落的详细构造如下：第1自然段写孩子们的信给巴金带来温暖。第2自然段写为了不让孩子们绝望，巴金带病写了这封回信。第3自然段写巴金也认为自己是个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。第4自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他非常珍惜每分每秒。第5自然段写巴金希望家乡的孩子们爱惜时间，好好学习。信中还