教学年终工作总结

1、教学年终工作总结教学年终工作总结1 xx年即将过去，新的一年就要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体老师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面得到了熬炼和提高。下面就我分管的教学工作总结如下： 一、常规教学运行正常，教学环节井然有序。 依据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，依据要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对老师的教学方案执行状况、备课、课堂教学、作业批改、课后

2、辅导答疑、课堂考勤，试验实习和技能培育方案执行状况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系老师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的预备及作业布置、批改，总体状况良好。（见统计表）照本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘老师）。依据评价指标六个专业均为合格专业。并方案将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。课、示范课，相互取偿补短。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。 加强青年老师的帮扶工作，尤其是本年度的新老师

3、，经系部统一支配，通过新老结对，依据课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，2位新老师均已顺当过了教学关，且教学效果良好。 针对我系同学缺席迟到状况较严峻的状况，加强课堂考勤，要求每位任课老师每节课都要坚持考勤。并将班级同学的出勤状况准时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到同学进行批判教育。 加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设沟通与教育的载体，沟通身边先进的老师和事迹，相互学习相互促进。 二、健全机制，促进专业建设的稳步进展。 1、在xx方案基础上进一步修订10级人才培育方案，使之更加符合应用型人才培育要求，课程体系更加合理规范。

4、 2、加强计算机科学与技术、软件工程工程两个自办专业的建设工作。 3、学期初，依据教务处的支配，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参加本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行自评，依据本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘老师）。依据评价指标六个专业均为合格专业。并方案将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。 教学年终工作总结2 回首20 xx，虽然有喜有忧，有苦有乐，有感有悟，我知

5、足，我幸福。 一、幸福 开展了课题小组合作教学的具体操作方法与评价争论的争论，选定了12个试验班，确定了18名试验老师，制定了课题实施方案，实行了统一的评价方式，贴绿叶、红花和金果。本期的优质课竞赛充分呈现了课题的试验成果。通过一个学期的课题试验，课堂教学更加丰盈，课题争论更加深化，教学改革更加深化。 组织了全体数学老师进行课堂教学研讨，通过听课、评课、讲课和反思，提升了自身的教学水平，促进了全组的教学质量。 参加了我校“木铎杯”优质课大赛，蔡剑波在小组合作学习中留意数学思维的培育和数学文化的熏陶，申苗在小组合作学习中留意小组的有效沟通和呈现的有效共享，两人荣获一等奖。 参加了青年老师研讨课比

6、武，刘永琴、甘燕兰、郑佳丽和严花老师代表数学组呈现了数学教学的亮丽风景。特别是严花老师转变了常规课的教学模式，突出了低年段的小组合作教学，大胆放手，演绎了低段数学小组合作教学的精彩。 组织了期中基础学力竞赛和期末教学质量检测，完成了对本学期数学教学成果的评估。 参加了市直和市青年老师说课竞赛，陈妃霞代表我校分别获得一等奖和二等奖。 组织了部分优秀老师外出学习，开阔视野，取经传道，提高了数学老师的整体素养。 组织了信息技术组内的沟通课，参与了青年老师呈现课。三位信息老师的课由单纯的技能课逐步转向探究课。 微课程欣赏，得到视觉上的冲击，心灵上的震撼，工作上的启迪。课外读书共享，获得视野上的奔放，精

7、神上的享受，阅历上的累积。共性化班级呈现，彰显管理上的创新，共性上的张扬，思维上的开放。教育教学研讨，体现理念上的更新，实践上的变革，思想上的落地。汉字听写大赛，显现中国汉字的传承，文化底蕴的丰厚，语文教学的扎根。小组合作争论，开创课堂改革的深化，高效课堂的引领，学习激情的点燃。 二、圆满 学科建设的步伐太小，思得不远，放得不开，走得不快。 课题争论还是流于形式，小组合作教学还停留在表面，缺少跟踪、指导和落实。 老师培训没有真正关注老师心灵、心情和心声，缺少人文关怀和技能提升。 20 xx，或许有苦有难，我照旧会微笑面对。20 xx，在前行的路上我不会孤独，由于有你有他，有惠校的全部人。 三、

8、微笑 课题争论出成果，课堂试验更深化，小组沟通更实效，班级呈现更集约，小组评价更多元。 学科建设迈大步，立足课堂，深化课堂，争论课堂。加大老师队伍建设。 老师培训出实效，关注文化培训和人文培训，关注正能量培训，让老师培训成为福利，成为幸福。 教学年终工作总结3 本人20 xx年x月走进了xx学校，20 xx年来，在这个美丽的校内里。在校领导、老师的指导、关怀下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学争论力气等方面有了新的进步，在教育教学也起到了乐观模范作用。 一、思想上加强师德修养，提高道德素养 认真学习义务教育法、老师法、中学校老师职业道德规范等教育法律法规；

9、对待同学做到：民主公正，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，乐观沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、工作中加强课改理论学习，提高教育教学水平 随着国家教育新课程改革的实施，自己能乐观投入到课程改革的钻研中，认真参加新课程改革通识学习和培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念： 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长； 2、激发同学爱好，培育同学终身体育的意识； 3、以人为本，重视同学的主体地位； 4

10、、关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益有了明确的熟识。对老师教学行为的要求：一是重传授向重进展转变；二是统一规格教育向差异性教育转变；三是由重老师“教”向重同学“学”转变；四是由重结果向重过程转变；五是由单向信息沟通向综合信息转变；六是由居高临下向公正融洽转变；七是由教学模式化向教学共性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课改的基本理念，乐观探究适合于同学进展的教学组织形式和教学方法，重点在于： （一）加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。 1、提高同学自学、自练的力气。指导同学学会仿照，提倡同学在仿照中学习，并鼓舞同学提高自学、自练的力气。 2、给同

11、学供应合作学习的氛围。在同学自学自练的基础上，组成x-x人的学习小组，让同学相互观看、相互关怀、相互订正，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和改正错误的力气，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，进展社会交往力气。 3、为同学供应机会，培育他们的制造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容老师只提要求，不讲方法，让同学自己去尝试学习。 4、发挥教学民主，留意听取同学的看法，与同学一起争论和改进教学方法，让同学以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把同学的才智和力气融入到教学过程中来，又可以使同学在互动的过程中加深理解，不断改进教学工作。 （二）加强教法争论，提高教学质量

12、。 由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担当体育与健康的老师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法明显不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对同学心理健康和社会适应力气的关注，促进同学运动爱好的保持和良好行为习惯的养成，是老师应当特别留意争论和重点。为此，我在教育教学中留意依据同学自制力和理解力相对较差、心情变化较大而身心发育较快的特点，着重实行了主题式、情景式的教学方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学的运动爱好，使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分留意到同学在条件、爱好和运动技能基础等方面的个体差异，依据同学差异确定学习目标和评价方法，并提出

13、相应的教学建议。使每个同学都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我进展的需要。 体育新课程改革实践中初见成效，本人撰写的论文xx，荣获xx市20 xx年度“有效教学，论文教学设计”评比一等奖；此论文同时荣获得20 xx年xx省“教科杯”学校体育教育教学论文评比活动中二等奖。 三、在学校工作中敢担当重任 这几年来，本人在学校的教育教学工作中，担当班主任认真做好班主任的班级管理和教育教学的工作以及很好的完成各班的体育教育教学工作任务，体育教学工作成果突出。除此之外，在学校的行政管理工作中，担当学校的少先队辅导员工作并兼学校的考勤小组工作，在工作中认真负责，敢于实行，勤奋创新，成果显著，也得到了学校领

14、导老师们的好评和嘉奖。 四、主要工作业绩 20 xx年xx月在xx市第xx届中学校生田径运动会中，本人担当xx镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得学校组全体总分第一名的好成果。 在20 xx20 xx学年度教育教学工作中，表现突出，成果显著，被天际镇委天际镇人民政府评为“优秀老师”称号。 20 xx年xx月在少先队辅导员工作中，勤奋工作，成果显著，被共青团xx市委，xx市教育局，xx市少工委联合评为“xx市优秀少先队辅导员”称号。 20 xx年xx市教育局举办“xx杯”乒乓球，羽毛球竞赛中，本人担当xx镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得乒乓球女子团体第一名，男子乒乓球团体第三名，以及乒乓球女

15、子单打第一名和第三名，羽毛球女子单打第三名的好成果。 20 xx年xx月在xx市第xx届中学校生田径运动会中，本人担当xx镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得学校组全体总分其次名的好成果。 20 xx年xx月在xx市第xx届中学校生田径运动会中，被评为“优秀田径教练员”称号。 五、今后工作努力的方向 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 3、进一步强化教研工作，抓实教研工作 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在不断发生着变化。作

16、为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。 教学年终工作总结4 在的教育教学工作，我连续探究教育教学规律，有意识地培育同学观看、分析、解决实际问题的力气，让同学在轻松快乐的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。 一、以同学为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探究并接受符合现在中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己支配。接受以自学(自

17、读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)互学(争辩沟通)督学(老师督促个别不太专心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了同学的课业负担作业基本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时间做自己宠爱的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简洁感到疲乏和厌倦，整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体，提高同学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好

18、，使同学产生猛烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。 三、加强试验教学，增加同学实践力气遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维， 提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力气、团结协作的精神和同学自主创新的力气。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热忱。 四、因材施教，整体性提高同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。对学

19、习成果优秀的同学，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学力气，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的同学，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。 五、重视德育渗透，培育科学态度在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大

20、事，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育同学实事求是的科学态度。 六、加强校本研修，提高业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真争论上好一堂课的22个关键要素，反复解读物理新课程标准，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量生疏新形势下的教学教育价值观，细心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高同学们的物理素养。 教学年终工作总结5 一、课程标准指导复习教学 怎样复习好物理，课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位

21、老师必需重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强了师生之间同学之间交往互动，共同进展。 为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，依据各班同学状况

22、预备不同的复习内容；乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，实行分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会。较强的物理思想方法得于渗透，同学在观看、操作、试验、争辩、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 怎样提高同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解

23、和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，接受定性与定量相结合，定量接受等级制，多鼓舞确定同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严峻、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 教学年终工作总结6 本学期我担当高三两个班的历史教学工作。由于教学阅历尚浅，因此我对教学工作不敢怠慢，认真学习教育理论，不断深化争论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结：

24、一、教学状况： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是学习的主体。因此，了解和分析同学状况，这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本、教材，想方设法令课堂生动，同学不易接受。在教学的过程中我慢慢熟识到：一方面，美术生不重视历史学习，同学的历史基础相对较弱，想同学投入学历史的确有些难度；另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学接受不了，所以说没有照看到整体。我备课时也较少留意到这点，因此教学效果有时不太理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实

25、事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾经有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都认认真真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教学中，教学效果是检查教学方法是否得当的最好方式，本学期面临高考，在经过紧急的复习与备考后，大部分同学都能正视历史学科的学习，提高了对历史学科的学习爱好，在高考前的几次模拟考中，两

26、个班的同学都考出了自己应有的水平，而且在不断的进步中，这对提高高考整个文综成果是很有关怀的。 二、教研状况： 本人乐观参加学校各项教研活动，在本学期主动和前辈学习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。乐观参加学校为新老师组织的培训活动，并且乐观参与名师公开课的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，同学学法，教学管理，教学组织等等，这些都对于教学工作有很大的关怀。同时平常还留意在网上搜寻与教学相关的资料课件，听网络课程，努力充实课堂。在给同学讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决，就学问，方法，技巧，思维等给同学予以

27、指导。 本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将连续努力，提高自身教育教学素养和教学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应将来的挑战。 教学的年终工作总结 篇3 本学期由于学校实际工作需要，我承当了四班级、二班级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下： （一）激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。 老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美

28、术的独特价值。 （二）使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 （三）老师自身素养的培育 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。

29、从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 教学年终工作总结7 随着新时期高校招生规模的扩大，教学模式和学制种类的不断增加，给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位，因其工作性质及工作特点，准备了教学秘书工作的重要性。工作量的增加，要求教学管理工作有一个质的飞跃，因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校进展的重任。文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。 一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神 教学秘书的工作主要是服务性工作，很多是琐碎的，不仅任务繁重，而且

30、头绪多，牵涉到高校各个部门，有时任务急，还得同时完成几项任务，不得不加班加点，甚至连节假日也不能休息，需要经常加班才能完成。因此，教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神，假如没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神，是确定做不好秘书工作的。所以要正确对待自己的人生价值，我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作，在静静无闻的平凡事业中体现出来的，只要宠爱它，同样可以做出显著成果。教学质量是高等学校生存和进展的基础，是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题。而这些，都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和宠爱，对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管理来保证人才的培育

31、质量，向管理要效益，向管理要成果，向管理要质量。为此，教学秘书更要增加使命感和责任感，深刻明确肩上的重任，绝不行放松对教学管理质量的要求，更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，甘作无名英雄，兢兢业业地、脚踏实地地努力工作，在实践中提高分析问题和解决问题的力气，不断提升服务质量。 二、必需加强学习，不断提高政治、业务素养 高校教学秘书工作需要具备确定的理底，因此，必需加强学习。第一，学习理论，才有方向。其次，学习业务，提高水平。学习各各项业务学问，提高处理各方面问题的力气，才能提高水平。高校教学秘书的工作涉及面广、综合性强，这就要求既当专家，又当通才。要充分熟识到提高业务素养的紧迫感，学习运用现代化

32、的办公技术，使自己的理论水平和业务水平适应不断变化进展的新形势，能够跟上时代的步伐。在此基础上，还要广开视角，向群众学习，在实践中打牢理论、业务和文字功底，努力提高自身素养，迎接时代的挑战。 三、要有良好的生理、心理素养 21世纪的竞争，归根毕竟是人才的竞争。心理素养的好坏，心理承受力气的大小，对每个人的学习、工作和生活都会产生很大的影响。所以，作为一名高校的教学秘书，不仅要有较强的业务工作力气，更应当具有良好的心理素养，要在烦琐的日常工作中，不断地培育自己拥有开朗豁达的性格，时常保持轻松宁静的心态，遇事不慌、不烦、不怕，除了心理素养之外，还有一点特殊重要但却简洁被忽视的，那就是身体素养。人们

33、常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能做一切我们想做的事情。这就要求我们要不断地坚持熬炼身体，保持健康的体魄，这样才能更好地完成组织上交给自己的任务。 四、要想很好地驾驭高校教学秘书工作，还应具备几种力气 (一)具备较强的协调和沟通力气 现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，教学秘书要在协调的基础上沟通信息，化解冲突，融洽关系，统一熟识和行动，保持良好的教学秩序，取得较好的教学效果。 (二)具备较强的创新力气 创新是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。创新是学校兴盛发达的不竭动力，作为高校的教学秘书，要紧紧跟上高等教育进展的新形势，解放

34、思想，树立全新的意识和观念，通过学习和争论，在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、乐观性和制造性，具备较强的创新力气，才能适应学问经济时代的进展需要，才能推动教学管理工作。 (三)具备计算机操作力气和外语沟通力气 计算机操作力气和外语沟通力气是新时期教学秘书应具备的工作技能。现代教学管理要运用先进的教学管理系统软件，计算机字表处理、数据库、网上办公等，目的在于为师生供应快捷优质服务的同时也减轻自身的工作强度，提高工作效率。中外合作办学的开展，对教学秘书的管理技能提出了更高的要求，越来越多外籍项目负责人和老师对教学的参与，增加了教学秘书协调沟通的对象，

35、在教学任务支配和教学事务日常管理上同样要联系他们，同他们解释有关事宜，协调有关工作，假如没有确定的外语沟通力气，很难开展管理工作。 (四)具备良好的写作力气和表达力气 教学秘书经常要依据教学中的实际状况撰写一些教学文书，如教学通知、教学事务报告、申请、记录等，就要有确定的写作力气;在调整课表、考试管理、预订教材、处理学籍等工作中需要与工作对像反复磋商，贯彻领导的教学决策，传达师生对教学的建议，在上情下达、下情上达、解释缘由、交涉事宜中，做到简明扼要、语言得体、表达清楚，应有良好的语言表达力气。 总之，高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特殊的群体，是教学管理的执行者，其工作具有鲜亮的特点。要具备良

36、好的综合素养，并非一日之功，而是靠不断地学习和实践，日积月累地来慢慢完善。每个教学秘书，只要具有猛烈的事业心和工作责任感，有恒心和毅力，在工作中不断摸索，努力查找工作规律和工作方法，不断地总结阅历，确定能够全面地提高自己的综合素养。 教学年终工作总结8 时间荏苒，岁月不居，转瞬间又是一个学年。送走了老同学，迎来了新。回忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正由于这繁忙，才使我感叹老师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天际的问候便是对我们的劝慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，由

37、于我的付出取得了满意的成果。回顾这一年，我将自己的工作总结如下： 一、师德方面 严于律己，踏实工作。面对全体同学，一视同仁，不卑视同学，不打骂同学，留意自己的言行，提高自己的思想熟识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。由于我知道，老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的.教态好，同学就宠爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不宠爱，甚至厌烦。所以，留意同学的整体进展，经常的和同学谈心、谈人生。师生关系特殊融洽。受到同学的全都认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教育教学方面 为了更好的完成高三班级的复课工作，在学期初

38、，我不但制订了严密的工作方案，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给同学呈现每节课的学问和做题方法。 每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成同学好学易懂的学问，使同学把握起来很顺手。同学自然也宠爱听课，做起笔记来津津有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是同学听课的的障碍。所以，我在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数学学问和实际结合起来讲，在我的课堂上同学很少走神，由于他们宠爱听这样的数学课。他们宠爱这样学问渊博的数学老师。课外，我给同学布置了适合他们的作业，

39、由于我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知作业也有所区分。同学能做但不好做。批作业时，我认真看完每本作业，给同学指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，随时可以给同学订正作业中存在的问题。让同学当场改正。有利于同学的纠错意识。上自习时，我让我的同学大胆提问，有些同学，一开头还不宠爱问老师题，后来，在我的鼓舞下，问问题很活跃。成果也就慢慢上去了。同学成果的提高，使我每天疲乏的心里总有那么一点点的兴奋。 三、教研方面 由于我是高三班级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真争论陕西的高考大纲，并不断的争论新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息准时的反馈到我的课堂，取得确

40、定的效果，在今年的高考中，我为我的同学争取到了6分的成果。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中学习老老师的阅历和新老师的新的思路的方法，我也鼓舞同组的老师相互学习听课，在这里，我不得不提一下我敬重的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年，我除了担当高三的数学教学外，还兼任了高三班级的教育副主任，主管学校的分类推动工作，在工作中，我严格依据学校的要求，制定了一学年的分类推动方案，把几乎全部的渴望生都支配在列，同时，自己也依据分类推动的要求对所带班的同学进行了辅导。高考中不但学校的成果优异，我所带的班级的成果也很是让我欣慰，

41、两个班的平均成果都在110分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。 总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但现在也兴奋了，由于我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的同学在高考中取得了优秀的成果，跨入了理想的高校校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼将来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开头新的一级同学的教学工作，我信任，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的同学送进理想的高校。只要我们坚持，我们的人生将充实而欢快。 20 xx数学教学年终工作总结范文（四） 人民老师这一职业是特殊辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育同学的重担。自担当四班级数学

42、教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。 一、思想方面 本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心关怀同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 1、备课 开学初，乐观参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，

43、集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到特别僵硬而苦痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等

44、生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、教育工作 育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的

45、精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。 四、个人学习 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。乐观进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服

46、务，同时也关怀其他同志制作课件，上网查找资料等等。乐观撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 教学年终工作总结9 20 xx年在区教育局的领导和关怀下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠宽阔教

47、职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断井取，全面推行素养教育，学校20 xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得确定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下： 一、组织b教职工开展政治业务学习，提高老师素养 无论老师会还是行政会都支配确定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参加各学科新课程学问培训，鼓舞老师连续参加各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。 二、强化德育管理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委具体负

48、责班级和同学检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 连续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨同学的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班经常对同学井行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，同学的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对同学井行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都支配同学代表和校领导井行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导同学勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使同学每

49、天都在轻松、快乐的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关怀教育、宠爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的全都好评。 三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一

50、”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同班级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备同学实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一井度，统一检测。 我们在课堂教学上井行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力气为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对同学的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在同学的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在同学的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在同学自学力气和创新力气的培育上，因材施教，经常鼓舞同学，让每个同学都布满信念，并对每个同学的实际问题

51、，对症下药，让每个同学都能快乐学到学问，都健康成长。 我们始终要求老师对同学作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的老师在全体老师会上通报批判。对期中期末考试，严格接受中考要求井行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严峻考风考纪，促井良好学风的形成。 四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。 本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题争论。教学实践中要求留意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特别是

52、40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“争论型”的转变，教研教成果显著。 五、推行素养教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动同学的学习乐观性 一年来，我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，p“美术活动小组”、“音乐爱好小组”、“体育爱好小组”等爱好小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的同学。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了同学读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了同学校内生活，把

53、同学多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了同学良好的情趣。 六、增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校内 一年来，我校坚持对后勤工作人员井行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常井行。学校实行调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓舞富余老师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施， 确定程度上缓解了学校资金紧急的冲突，为教学条件的改善，职工福利的改善制造了条件。 依据上级有关要求，我们狠抓了综合治

54、理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区井行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校同学井出校内管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对同学井行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常井行，把创平安文明校内办人民满意学校工作落到实处。 我们在资金较为紧急的状况下，本年度油漆了部分教室的窗户，修理了老师家属楼部分公共设施，校内新植了草坪，老师和同同学活学习环境有了大的改观。 本年度

55、经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得确定的成果，学校被评为区综合治理先井单位、区级最佳文明单位、区教育教学先井单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，同学p2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。同学作文多篇在语文教学与争论、襄樊晚报等报刊杂志上发表。多位老师获区及区以上各类荣誉称号。 本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成果，103人参加中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成果有较大的突破。 七、需要正视的问题和今后努力的方向 一年来个人及学校工作虽取得了不少成果，但也还有很多不足，如：个人素养还有待提高，领导班

56、子作风建设还有待井一步加强;在德育工作上，过程不是特别具体，检查流于形式，对少部分老师对德育工作有片面熟识、落实不够，班级管理不到位，老师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题争论不够，部分老师缺乏教改意识，有些老师不愿走出去“呈现”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校老师学科不配套、部分老师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分老师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。在今后的工作中，要井一步提高自身素养，加强师德建设，教育老师以良好的老

57、师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深化组织开展教育教学改革，乐观探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校内平安卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成果回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育进展贡献自己的一份力气。 教学年终工作总结10 在平平淡淡，忙劳碌碌中度过了20 xx年，今年我担当学校六班级的数学老师，经过几年的相处，感觉和孩子们距离更近了，每个孩子都能有自己的进步，我感到无比欣慰。现把今年的工作做以下总结： 一、爱心、急躁是我工作的前提 在教育实践中，我常遇到这样的状况：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么同学就是不能接

58、受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘由，就是同学在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成同学主动学习的强大动力，没有能内化到同学的身心结构中去，也就不能变成同学的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。 有人说，老师对同学的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件。宠爱教育教学工作，爱班级中的每个同学，用关爱的眼光看待同学的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现在对同学学习的关怀，也包括乐观的鼓舞，远

59、大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的支配，教学模式的选择、具体问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是老师个人品德的具体体现，更是维护每个同学的自尊心、自信念，爱惜同学基本人权的根本保证。当然，在实际工作中，我有时做得并不特别圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。 二、细心、虚心是我工作的方法 现代社会，日新月异，学问的更新周期在缩短，要加强学习，充实自己，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去争论问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的关

60、怀。 这一学期，我是自踏上工作岗位以来第一年担当六班级的教学，难免会有压力，为了能给孩子们上好每一节课，我总是更加用心的备课，认真研读教材和教学参考用书;只要有不明白的就向同组的几位同事姐妹请教，虚心学习;把握好每一节课的重点、难点，让孩子们尽可能的享受数学学习的欢快!让孩子们做的练习题，我总是先做一遍，自己把握下题目的难易程度和出题意图，并在讲解过程中有所侧重的进行分析，尽最大努力让优等生“吃饱”，让潜能生“吃好”。 对于在教学中消逝的问题第一时间争辩解决的策略，对于消失的好的教学思路和方法准时的相互沟通，促使我们的教学更加有序，教学进行的更加顺当，教学效果更好，在讲课中我力求乐观发挥同学的