人教版小学五年级语文下册单元测试题 全册精品

1、人教版小学语文五年级下册第一单元检测试题一、用“V”给加点字选择正确的读音。(4分)迂回(ydyu)拘束(sUshu)匕首(bibi)稀薄(bdob6)矗立(chUzhu)机械(jiPxie)耸立(songcong)妖娆(rdoyao)二、看拼音，写词语。(9分)X/、1-meijieshaoqingxirouVj/1/satuojchxiushuaijiaoxinjiang三、按要求完成词语练习。1描写草原美丽景色的四字词语：、。(3分)2把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入后面的句子中。(6分)一()千里()飘带舞美轮美()银()素裹斗志()扬夜以()日杯水()薪()山峻岭在的草原上，

2、蒙古族同胞穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。四、回顾本单元内容，填空。(8分)高原，雪山，草原，戈壁本单元四篇课文从不同角度反映了神奇的西部。(作者)的草原描绘了内蒙古美丽的和浓郁的，字里行间浸润着浓郁的草原风情。再现了发生在两千多年前这条伟大路上中西方文化交流、商贸往来的一幕。白杨通过父子两代人的交流，托物言志，(写作手法)，热情讴歌了一代又一代献身边疆的。把铁路修到拉萨去报道了一支攻克世界第一高原隧道隧道的筑路大军。“”在文中反复出现了四次，既是筑路大军的誓词，又是作者行文的线索。五、课内阅读。（16分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“

3、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么，那么，不也不。”1给文中空白处补充完整。（4分）2从爸爸的话里看出白杨有哪些特点？（4分）3爸爸的脸色为什么变得严肃起来？（4分）4爸爸借白杨树表达了自己怎样的心愿？（4分）六、课外阅读。（18分）我将青春献戈壁我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。那时政治处编印的丰收通讯上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。后来在场部召开的一次会议上，我才见到他。他姓杨，是三连的司务长。粗壮敦实的身躯，一双有神的眼睛，不太爱说话，嘴角上始终挂着微笑。由于心眼儿

4、实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好，所以大家都叫他“二嫂”。我开始和他接触是在第二年开春。当时我从县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶着大轱辘马车来了。他戴着一顶羊皮帽，披着光板羊皮大衣，脸上一层灰沙，样子怪可笑的。他告诉我，这次是来送一位同志住院的。见我有困难，就答应第二天帮我把药品拉回去。南疆三月，春寒料峭。那天，我们清早就出发了。马车在稀泥路上缓缓前进。过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。马扬头奋蹄，车轴断了。面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。“二嫂”却不慌不忙地卸了马，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折

5、腾了两个多小时，总算又上路了。我发现外形粗犷的“二嫂”内心是挺细腻深沉的。他告诉我，他爱读唐诗爱写作，还给我背诵了进新疆时写的诗：“我将青春献戈壁，戈壁还我满园春”他对农场的未来，充满美好的憧憬。几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。很多年过去了，“二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着一顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑1从短文中找出下列词语的反义词。（4分）粗犷（）喜讯（）2短文中画“”处的双引号表示，画“”处的双引号表示。（2分）3杨司务长是男同志，可人们却叫他“二嫂”，这是因为（）（3分）

6、他有一双炯炯有神的大眼睛，嘴角上始终挂着微笑。他心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好。4杨司务长做了哪几件好事？请用简短的语言写下来。（3分）5你是怎样理解“我将青春献戈壁，戈壁还我满园春”的？（3分）6短文中好几处写到了杨司务长的外貌，请用“”画出来。这样写有什么好处？（3分）七、新闻链接。（6分）20XX年4月2日李克强总理主持召开国务院常务会议,确定了加快铁路建设的政策措施,将国家铁路投资近80%投向中西部地区。1请你用一句话说说铁路在国民经济建设中所起的作用。（3分）2读了这则新闻，你有什么感受？（3分）八、习作。（30分）同学们，祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出勃勃

7、生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对建设者们的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧，以书信的形式说说心里话。要求：1.格式要正确；2.内容要有一定主题；3.要写出真情实感。参考答案、yushubibochuxiesongrao二、柔美介绍清晰洒脱疾驰羞涩摔跤新疆抚摸三、1.绿草如茵望无垠翠色欲流2.碧襟奂装昂继车崇碧千里襟飘带舞四、老舍自然风光风俗民情丝绸之路借物喻人建设者们风火山把铁路修到拉萨去五、1.直坚强软弱动摇2.高大挺秀，能顶得住自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；忠诚无私，尽职尽责；不怕困难，坚强执著。3.因为他由树想到了自己，想到了边疆的建设者

8、们。4.表达了自己扎根边疆、建设边疆的心愿。六、1.细腻噩耗2.特殊含义直接引用3.B4.深夜跳进干渠堵水修堤，下水救人，送同志住院，帮“我”拉药品。6提示：在短文第1、2、4自然段中找。这样写更能表现出人物的特点，使人物形象更加突出、鲜明。七、1.火车响，黄金万两。2.西部大开发又进入了崭新的阶段，由此可以看出国家对中西部地区建设的重视程度。八、提示：习作内容可以是和边疆孩子谈学习和生活，可以是询问有关西部开发建设的情况，也可以是对西部建设者们热情洋溢的赞美人教版小学语文五年级下册第一单元检测试题一、看拼音，写词语。（6分）、/J/xiemeisuoyimutongzhifangchimia

9、ixingkui如果查“舒”字，应查（二、用查字典的知识填空。（3分）部，再查（）画。“舒展”一词的含义有：伸展张开；不卷缩；不皱。（身心）安适；舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释，将序号填入括号中。TOC o 1-5 h z1荷叶舒展着，发出清香。（）2在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。（）3登上长城，放眼望去，只感到胸怀舒展，无比兴奋。（）4我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里（）三、同音字我会填。（9分）mb沙()寂（)沉（)jian(）难(）持()锐tao(）气(）瓷(）李四、把下面的词语按要求归类。（填序号）（3分）趾高气扬坚贞不渝全神贯注心惊

10、肉跳艰苦朴素忐忑不安1描写人物神态的：2描写心理活动的：3表现人物品质的：五、结合句子意思，恰当运用词语。(5分)呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑滚瓜烂熟TOC o 1-5 h z1这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（）。2经过他的不懈努力，最难懂的课文都被他背得（）。3在学习上，我们要发扬（）的精神，不能满足于一知半解。4许老师的教学语言诙谐幽默，（），常常逗得大家（）。5听到亲人生还的消息，刚才还（）、（）的他立刻（）、（）。六、按要求完成下面的句子练习。（6分）1骆驼软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。（缩句）2童年的生活令人

11、难以忘怀。（改成感叹句）3每当想起童年的往事，我都忍不住不禁笑出声来。（修改病句）七、把下面的句子补充完整。（8分）TOC o 1-5 h z1天行健，。2，无志空长百岁。3不积跬步，；不积小流，。4路曼曼其修远兮，。八、课内阅读。（13分）清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1给下列加点字注音。（4分）清平乐（）翁媪（）亡赖（）剥莲蓬（）2这首词的作者是（朝代）词人。（2分）3这首词描写了一个口之家的农村生活。他们的家境比较，从就可以看出。（3分）4词人以简练的笔触勾画出一幅优美的，描绘出一家人各具情态的，借此

12、表现之美和之趣。（4分）九、课外阅读。（17分）我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆儿的荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们只欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默工作，无私奉献。荷叶是美的，她的心灵更美。我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！1.短文中运用了、的修辞方法。（2分）2短文是按照（）构段的。（2分）事情发展的顺序“总一分一总”的顺序时间先后的顺序地点、方位转移的顺序

13、3写出短文中描写荷叶外形的一句话：（3分）4.用“”在短文中画出过渡句，并指出哪部分是承上的，哪部分是启下的，用“”隔开。（4分）5短文中加横线的语句属于哪种描写，把序号填在括号里。（2分）实在事物描写（）。联想（想象）描写（）。6作者借荷叶赞美了具有精神的人。（4分）十、习作。（30分）童年是快乐而美好的。你们的童年一定充满了无限的乐趣。那么，就以“童年趣事”为题，写一篇习作吧！要求：1.写出童年的“趣”，语言流畅风趣；2.内容具体，要写出真情实感。参考答案一、卸煤蓑衣牧童咀嚼幼稚痴迷胚胎妨碍幸亏二、人1012.3.4.三、漠寞默（没）艰坚尖淘陶桃四、1.2.3.五、1.白璧微瑕2.滚瓜烂熟

14、3.寻根究底4.妙趣横生捧腹大笑5.呼天抢地痛不欲生破涕为笑转悲为喜六、1.脚掌走在沙漠上没有声音。2.童年的生活多么令人难以忘怀呀！3.删去“忍不住”或“不禁。”七、1.君子以自强不息2.有志不在年高3.无以至千里无以成江海4.吾将上下而求索八、l.yueaowUbao2.宋辛弃疾3.五贫寒茅檐低小4.田园景物图形象人情生活九、1.拟人比喻2.B3那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。4荷花固然值得赞美，|然而，我却更爱荷叶。56默默无闻、无私奉献十、提示：这是一篇写童年趣事的习作，想想在你的记忆中，童年既难忘又有趣的事是什么？事情经过是怎样的？重点放在“趣”上。如：童年时读错字惹出的笑话，一时顽皮

15、给父母帮倒忙的事情，帮爱美的妈妈化妆，给爷爷“拔”胡子等。一定要把事情交代清楚，行文时注意语言要风趣。人教版小学语文五年级下册第三单元检测试题一、看拼音，写词语。（6分）X/X/1X/wurudaozeiguiju/p/11/qiufanganjudachen二、给下列字加上偏旁组成新字再组词。(8分)自I:旨:丨委）叫（）委!（）三、把下列成语补充完整。（6分）()居(）业面不（)()了如（)(）得意（)()小心（)(）若无（)()TOC o 1-5 h z四、给句子中加点的词，换个意思相近的词。（3分）1楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子。（）2有个别人好像跟电话有浓厚的感情。（）3伯诺

16、德夫人凝视着烛台喃喃自语。（）五、下面句子中的“笑”属于哪一种？（填序号）（6分）A.嘲笑B.苦笑C.冷笑1晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，面无表情地笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”（）2楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。（）3说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（）六、按要求写对联。（8分）1回文联：地满红花红满地2数字联：三秋九月，中秋八月之中3叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕4顶针联：池边绿树，树边红雨，雨落溪边七、判断下列说法是否正确。（对的打“丿”，错的打“”）（4分）TOC o 1-5 h z1“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）2打电话啰唆虽

17、然费时，但是要办的事情能交代得更清楚。（）3“我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人”可缩写成“我碰到人”。（）4只有杰奎琳才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（）八、课内阅读。（10分）晏子使楚（节选）楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。1楚王是怎样侮辱晏子的？（2分）2楚王吩咐大开城门，迎接晏子是因为（）（3

18、分）楚王不敢得罪晏子，怕齐国派兵来攻打楚国。晏子的话迫使楚王必须打开城门，否则就承认楚国是狗国。3把下面的句子改成双重否定句。（2分）楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。4读文中画线的句子。晏子的这段话妙在哪里？选择正确的答案。（多选）（）（3分）他让楚王没有任何选择地打开城门，楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。身为外交使者，他的话既回击了楚王，维护了国家的尊严，又达成去楚国商谈结盟,共同抗秦的愿望。九、课外阅读。（15分）妙语解纠纷十一月的一天，沈北分局巡警大队副中队长兰金麟像往常一样，带领两名民警在辖区内巡逻，当民警开车经过新城子街南门大市场时

19、，忽然听到一阵争吵声。“你干吗，再废话我找人揍你！”“来就来！谁怕谁啊！”听到厮打声，兰金麟立即前去处理，只见一条一米多宽的小胡同内，有两个人在那推推嚷嚷的。民警赶忙将二人分开：“有什么事，好好说，别动手。”见到民警相劝，两人停了下来，争先恐后地向民警讲述自己的理由。两人名叫张某和黄某，当天晚上，黄某和几名朋友一起吃饭多喝了两杯，酒足饭饱之后黄某准备回家，当他行至胡同内时，与迎面走来的路人张某撞在了一起。本是小事一桩，二人却互不相让发生争执，由唇枪舌剑到大打出手。了解事情的原委之后，兰金麟跟清醒的张某说：“你看，他喝醉酒了和你闹事那肯定是他的不对，但是咱明知他醉酒了还和他闹，那咱不是也犯晕了吗

20、，说不定等到明天，他根本想不起这回事，你说咱还跟他计较什么。再说了这走路碰到一起，也是常有的事，打个招呼笑一下过去了不是更好。”张某觉得民警的话说得很在理，也就不再追究。走过去对着黄某调侃着说道：“老兄，你这身板真够壮实，刚才差点没把我撞散，改天也请我一起喝两杯。”黄某也豪爽的回答：“小事，那不成问题，你定时间。”说罢，两人都哈哈笑了起来。只几分钟，兰队长的一番妙语，就成功化解了一场纠纷。1理解下列词语。（4分）争先恐后：唇枪舌剑：2请你用一两句话概括一下短文的主要内容。（不超过30字）（5分）3兰金麟的劝架采取了什么策略？（4分）4后来，兰金麟被授予“人民群众心中的好民警”的荣誉称号，请你为

21、他拟一段颁奖词。（2分）十、口语交际。（4分）你会打电话吗？现在就请你进入情境，写一写吧！1如果对方找的是别人，你可以说：“2如果对方找的人不在，你可以说：“十一、习作。（30分）“六一”联欢会上的代表发言，班中竞选班干部的讲话，夺得社区围棋比赛冠军后的获奖感言遇到各种场合，都需要事先作点准备，写份发言稿。请你根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。要求：1.内容要具体；2.感情要真实，语句要通顺；3.要体现一定的主题。参考答案一、侮辱盗贼规矩囚犯柑橘大臣二、咱咱们息休息诣造诣指手指观观看视视察倭倭瓜萎枯萎三、安乐改色指掌扬扬翼翼其事四、1.借机2.深厚3.注视五、1.C2.A3.B六、1

22、.天连碧水碧连天2.一夜五更，半夜二更有半3.风风雨雨，年年暮暮朝朝4.楼外青山，山外白云，云飞天外七、1.x2.x3.V4.x八、1.楚王命人关城门，在城门旁边开了一个五尺来高的洞，嘲笑晏子身材矮小。2.B楚王不得不吩咐大开城门，迎接晏子。4.ABC九、1.争着向前，唯恐落后。形容争辩激烈，言辞犀利尖刻。2.民警兰金麟用智慧巧妙地化解了两个路人的纠纷。3.对张某晓之以理，动之以情。4.提示：语言表述切题、通顺连贯即可。十、1.很抱歉，我不是您要找的人，您是不是记错电话号码了？2他不在，请您稍后再打来吧。十一、提示：发言稿是参加会议者为了在会议上发表自己的意见、看法或汇报思想工作而事先准备好的

23、文稿。写发言稿时，首先，明确是在哪种场合做什么内容的发言，针对什么内容什么人而讲；其次，确定发言的主题，主题要符合当时会议的精神，要健康、有意义、有倡导性与号召性；最后，所讲内容符合听众心理，语言流畅生动。如：欢庆“六一，”学生代表发言，第一，要祝贺全校师生节日快乐；第二，要感谢学校老师为我们的活动所作的准备；第三，让我们用精彩的演出来欢庆这美好快乐的时刻人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题一、看拼音，写字词。xiaotdnlandeng（）烟木（）（）子（）眼tangchanjldianya胸（）扶（）沙（）二、填字组词雪中送（）深情（）谊喜出（）外热气（）（）（）不转晴夜色（）漫无边无

24、（）三长两（）（）（）一息迫不及（）一声不（）同（）于尽三、写近义词担心（）忘怀（）茂盛（）清楚（）增强（）惊慌（）足够（）请求（）兴奋（）四、读一读，连一连。再写出几个有关“看”的词语。略略一看叫窥视亲眼看到叫注视偷偷地看叫目击注意地看叫浏览五、给下列加点的字选择正确的解释。顶:最高最上的部分用头承载抵住代替相当；等于担当；支持最量词（1）别担心，他一个人顶得住。（）（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。（）（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。（）（4）那堆煤顶多有一千斤。（）（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。（）（6）你们几个都有谁坚持到了山顶？（）（7

25、）老将出马，一个顶俩。（）（8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。（）六、用恰当的关联词填空。1、（）我们是杭州的市民，（）要爱护杭州的一草一木。2、（）这个任务有多么紧迫，我们（）要按时完成。3、课外小组活动（）丰富了我的课余生活，（）开阔了我的眼界。4、你（）付出了辛勤的劳动，（）能享受到收获的喜悦。5、（）天气有变化，运动会（）要推迟到下星期举行了。6、（）爷爷已经七十多岁了，（）他身体非常好。七、阅读短文，完成练习。鱼他那时11岁，住在新罕普什尔州的湖区，从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚，他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久

26、，男孩换了另一种饵，练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用（赞许赞叹）的目光看着男孩熟练（从容镇定）地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。终于，大鱼被折腾得无力挣扎了，他很小心地提起鱼竿他从没有见过这么大的鱼！可它是条鲈鱼。男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表：十点，离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。孩子你得把他放回湖里他说爸男孩叫道还会钓到其他鱼的可不会有这么大而且男孩大声（争辩辩解），并朝四周看了一下，月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。尽管没人看见他们，更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的，但男孩从父亲（坚决坚定

27、）的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么大的鱼。这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍到昔日的码头上钓鱼，带着他自己的儿子。他猜对了，他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”这时，他做的就会像他父亲教育他的那样：为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的做法。1、选择括号中用得恰当的词语，打“V”。2、在文中的处，填上合适的标点符号。3、按短文内容填空。（）的银色大鱼小心地（）鱼竿（）地取下黑黑的（）（）地摆动双鳍（）的建筑师4、用加点词语造句。当他的鱼竿被拉得弯成一

28、张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。5、“可他仍常看到那条鱼”，那条“鱼”指的是什么呢？八、作文。“为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择正确的做法。”你在生活中有过类似的经历吗？试着写一写。部分答案：五、1、2、3、4、5、6、7、8、六、1、因为所以2、无论都3、既又4、只要就5、如果就6、虽然但是七、1、用得恰当的有：赞许从容争辩坚决9“”“I”“”“I”乙、,00OO人教版小学语文五年级下册期中检测试题班别_姓名_得分_一、看拼音写汉字。（10分）shuixinsuo()()shenyin()()()jieshi二、形近字组词。泽（

29、）咆（祭（）役（）绎（）泡（蔡（）没（）敞（）骏（慨（）赌（）敝（）俊（概（）睹（）三、选词填空（6分）qingxixuanranjidian、VIJXwuruxuezhongsongtan(16分)幽静安静1那样丑的脸，那样长的牙，那样（）的脸。山谷里十分（）。存心预谋好在也没有（）一定要追上跟着蜻蜓跑几步又去做别的了。这像是一件（）许久的事。结果成果爱迪生一生有许多骄人的（）。这完全是我独立思考的（）。四、按要求完成练习。（9分）1、这首曲子多难弹啊!（改成反问句）2、扑通一声，孩子扎进了海里.（改为比喻句）3、这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.（修改病句）4、写出两句有

30、关学习的格言:5、写出一幅对联:6、四周黑洞洞的还不容易碰壁吗?改写成陈述句_五、修改病句。（8分）劳动开始了，男的女的都参加男的、年轻的干重活女的、年老的干轻活。这篇作文层次和语句都很通顺。近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。填空。（5分）1、，浪淘风簸自天涯。2、不积跬步，；无以成江河。3、翠翠红红，风风雨雨，4、草铺横野六七里，。”这首诗的题目是作者是，是代诗人。这两句的意思是七、根据下面描绘的情景进行劝说。3分放学的路上，两个同学的对话让小丽听到了。如果你是小丽，你怎样劝说这两位同学？小明：“今晚爸妈又不在家，我又可以上网玩游戏了。”小刚：“我真

31、羡慕你！我妈妈把电脑锁上了，就是不让我上网玩游戏。我真恨妈妈这样做！”小明：“要不，你今晚来我家，我们一起玩！”小丽：“八、阅读桥选段，回答下面的问题。（13分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗

32、排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（2分）根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）（）的队伍（）的洪水（）

33、的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥用“”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处（3分）4-“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）九、作文（30分）题目我最敬佩的一个人要求写出这个人让你“敬佩”的地方,语句通顺内容真实。人教版小学语文五年级下册第五单元检测试题、积累与运用。(35分)1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(6分)赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shangyi()。蔺相如看秦王这样wuru()赵王，生气极

34、了。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很duji()。4）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声nahan()。（5）诸葛亮说：“都督weituo（），当然照办。”（6）那只大虫想要zhengzha（），武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！2、把成语补充完整，选择所填的字正确解释打“V”（6分）理（）气壮充分合理竖坦率(）口不提断没有了一定，无论如何无价（）宝代词“它”去，往的攻无不（)重量单位胜能克服同心（）力共同合作调和，和谐(）荆请罪欠背具有3、根据意思写词语。（4分）（1）比喻物归原主。（）（2）每次进攻，没有不达到目的的。（）3）形容力量强大，每战必胜。

35、4）真诚地向人认错赔礼。4、把下面的歇后语补充完整。（5分）（1）生死之交（2）孔明借东风3）关公赴会（4）徐庶进曹营（5）无（吴）用5、将下列人物与其特点连起来。（8分）蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能廉颇不守信用诸葛亮生性多疑秦王知错就改鲁肃神机妙算越王机智勇敢曹操诚实守信6、将下面句子改成第三人称转述句。（6分）1）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。2）诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（3）武松站住了问道：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”二、阅读。（40分）1、按课文内容填空。（12分）（1）课文将相和记叙的是时候的事，其中“将”是指，“相”是指。（2）被鲁迅先生

36、称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是写的。（3）草船借箭选自我国长篇历史小说。这部小说写的是时期、之间的故事。（4）景阳冈选自古典名著。小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。（5）猴王出世选自名著第一回。这部小说主要是以的经历为线索而写的。2、课内阅读。（10分）将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国

37、，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如j-,-jj-,-jj-,-jj-,-jj-.,-jj-,-jj-.,-jj-,-jj-,-jj-,-jj-,-jj-,1-,-jj-,-jj-,-jj-,-jj-,-jj-,5-ji-i见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）选文中有两个问句，第一个是问句，第二个是问句。

38、请将第二个问句换个说法，使句意不变：。（2）请用一个成语概括画“”的句子，并将其填入文中括号中。（2分）（3）用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分）4）读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？3、课外阅读。（18分）父亲的考题儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（甲）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人”儿子紧张的情绪（乙）了下来。“在下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压倒

39、了右腿上。“在下一站下去91人，上来63人。”“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站上去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父亲，关怀的问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6各上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点”还没等父亲说完做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？儿子的口气中透露着一股得意。“不

40、！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子懵了。父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；。认真的体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”（1）给加点的字注音。（2分）懵了（）真谛（）（2）选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。（2分）甲处：（）A.炫耀B.夸奖C.标榜乙处：（）A.松弛B.松懈C.懈怠（3）在第四自然段

41、中，.在刻画人物形象是采用了描写和描写，所起的作用是。（2分）（4）.第十一自然段中，儿子“得意”的原因是（3分）（5）.父亲出考题的目的是父亲的良苦用心表现了（4分）（6）本文是按的顺序叙述的。（2分）（7）从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的？（3分）三、习作。（25分）题目：我为喝彩提示：生活中生活中有许多人或物或事值得称赞,如:事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、便民利民的建筑（.超市、立交桥）、举行瞩目的奥运会把题目补充完整。五年级语文下册第五单元测试卷答案一、1（1）商议（2）侮辱（3）妒忌（4）呐喊（5）委托（6）挣扎2、3、（1）、完璧

42、归赵（2）、攻无不克（3）、战无不胜（4）、负荆请罪4、（1）刘关张桃园三结义（2）巧用天时（3）单刀直入（4）一言不发（5）无（吴）用5、蔺相如./胆小懦弱周瑜嫉才妒能廉颇”“不守信用诸葛亮生性多疑秦王知错就改-鲁肃神机妙算越王机智勇敢曹操诚实守信6、（1）蔺相如走到秦王面前，说，请秦王为赵王击缶。（2）诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）武松站住了问道，叫他做什么，他又不少店家的酒钱！”二、1、（1）战国廉颇蔺相如（2）鲁迅史记（3）三国演义三国魏蜀吴（4）水浒传北宋108（4）西游记唐僧师徒四人西天取经2、（1）疑问句反问句（2）负荆请罪（3）大家知道，秦王不敢进攻

43、我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（4）廉颇是一个以国家利益为重，知错就改的人；蔺相如是一个以国家利益为重、顾大局、识大体的人。3、（1）mdngdi（2）CA（3）神态动作表现了儿子十分自信的心理。（4）认为自己立刻就能准确地说出父亲考题的答案。（5）为了引导儿子正确认识人生、明白做人的道理。对儿子的人生态度的关注和对儿子真挚的爱。（6）事情发展（7）不过分计较得失、实实在在地生活。三、例文：我为自己喝彩以前，我们经常为别人喝彩，可有谁为自己喝彩过？今天，我就要为我战胜自我而喝彩！记得那次参加

44、“青少年才艺大赛古筝类”的比赛，我由于从未参加过这样的比赛，所以很不自信，怕自己拿不到名次。比赛开始了，小选手们一个个精神抖擞地上台，神采飞扬的表演，再兴高采烈地走上观众席，让我佩服他们的大胆，他们的精彩表演都赢得了评委们的好评。我没有经验，因此很紧张，看了一遍又一遍的谱子还是松不下一口气。快轮到我了，我心里像揣了只兔子，怦怦跳个不停。主持人报到了我的名字，我便往台上走，可走着走着脚步竟乱了，走到台上后差点儿把古筝推翻。我坐下来，告诉自己不要紧张，然后深听了一口气，聚精会神地弹了起来。刚开始，我心里似乎又翻起了惊涛骇浪，我再一次对自己说：“冷静下来，别紧张，紧张什么呀！”渐渐地，渐渐地，我的心

45、又平静下来。后来，我完全克服了胆怯。从我手中流泻出来的琴声如诗如画，如梦如幻，我被自己弹出的美妙的音乐陶醉了。最后，乐曲在一个合音“哆”中结束了。台下立即响起了雷鸣般的掌声，掌声经久不息，直到我跑上了观众席的座位。我兴奋地满脸通红，周围的叔叔阿姨们都夸我弹得好，其他的小选手们也向我投来羡慕的目光，我心里喜滋滋的，焦急地等待着最后的结果。比赛结束了，我以9.25分的好成绩获得了冠军，我高举奖杯，为自己能取得骄人的成绩并战胜自我而喝彩。我为自己喝彩，因为我变得自信了。为自己喝彩，会觉得生命中充满了阳光。朋友，你也为自己喝彩吧！人教版小学语文五年级下册第六单元检测试题姓名：班级：得分：第一部分基础与

46、积累、看拼音，写词语。chongjingxianjinghunyongWangluoqiangjie、JIchongyanjingyichaishebUshutujingtingerzouxianshudaoxiehuizhi三、()()()()()用下面的多音字组词。调V的()()()()kandengmingmUpingmU给下列词语中加点的字选择正确读音，用“V”标出。二差、入侵（qlnqing）瞬间（shUnsun）灼痛（zh6uzhuo）骨髓（suishui）束缚（fUbo）两肋（lPilie）猝死（cUzu）憧憬（chOngchong）赐予（cisi）警惕（tlti）烽火（fdng

47、feng）灼痛（zhuozhao)咳嗽(subsou）焚烧（fQnfen)四、形近字组词。刊（）峰（）署（）毒）灼（踢（）刑（）烽（）暑（）霉）钓（惕（）历（）嗽（）硫（）阱）憧（蝇（）厉（）漱（）流（）进）瞳（绳（）五、辨字组词。童憧口土瞳蜂峰烽()孔()装（）憬蜜()山()()火惕剔赐形型刑()牙赏()警（)发()()法图()六、选择正确的字，写在横线上平安无（是事）如（临林）大敌长途跋（社涉）绘（声生）绘色不能自（拔拨）网络资（原源）七、我会改。找出错别字划上“”，改正后写进括号里。公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。（）（）（）（）八、查字典。当我们读书时，遇见不认识的

48、字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“截”用部首查字法，应查部，再查画。九、词语部分1、把词语补充完整。昏（）无（）如（）大（）故（）重（）（）（）无事按兵（）（）心急（）（）（）（）走险一落2、按要求写词语。TOC o 1-5 h z（1）近义词：快捷（）瞬间（）沉迷（）（2）反义词：清新（）自豪（）方便（）（3）写出ABAC式的词语：（）、（）、（3、词语搭配。改进活动交流地图展开讨论绘制信息改变技术提出问题开展生活解决计划4、选择正确的词语，填写在话号里。既要又要一方面一方面由于因而之所以是因为(1)我()热爱自己的家乡，()这是我生长的地方(2)他()投身写作

49、，()学习微机操作。(3)我们()思想品德好，()学习成绩好。(4)()小秋平时刻苦努力，()她期末考试名列前茅。5、在括号里填上合适的词语。遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看()抬起头来看()向远处看()向四周看()偷偷地看()从高处向远处看()怀着崇敬的心情看()从高往下看()(1)井口很大，井水很清，人要是朝井里()，能照得见脸孔。(2)抬头()，见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。(3)人们()着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。妈妈进门()四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”.他一动也不动，()着手里的那本书，久久才说：“这里有个

50、故事啊”登上宝塔的最高层()，只见一片林海绿波荡漾。6、给下面句子中“大方”选择合适的解释。大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气、这本书的封面设计很大方。()(2)、这位电视节目主持人显得很大方。()7、用“然”组成合适的词语填空。（1）天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（）说只要三天。十、句子部分1、按要求写句子。（1）、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一一句话）2）、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师

51、！（改为反问句）3）、紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）4）、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句）5）、桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”改为间接引语：6）没有哪一个同学说李医生不是好人。改为肯定句：改为反问句：7）两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）8）长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）9）今年暑假，我旅游了黄山。（修改病句）10）夏天的天空非常炎热。（修改病句）11）同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）12）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。（修改病句）13）太阳升起来了。（改为拟人句）14）天这么

52、冷，穿一件单衣怎么行吗?（不变句意，换个说法）（15）红红的柿子挂在树上。（改为打比方的句子）（16）非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。（用关联词语把两句连成一句）十一、按课文内容填空。1、烽火戏诸侯这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。2、“我们胜利了”这个故事中，信息是通过相传的；装在瓶子里的信中，哥伦布利用传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是。5、，寄与陇头人。海内存知己，。6、利于病，利于行。7、秀才不出门，。8、鞠躬尽瘁，。9、折花逢驿使，

53、江南无所有，聊赠一枝春。10、网络可以，也可以，我们要做到文明上网，有节制上网不发布虚假信息。11、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括、四部分。12、是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的13、信息传递方式在变化，在发展。远古-古代-近代-现代-当代十二、选择题。1、我们说的普通话以（）为标准音，以（A、北方话B、北京话2、下面音节错误的一项是（A、女nUB、缕1U3、“华”字作为姓氏时，应读（C、北方语音）C、趣qU）为基础的。D、北京语音D、御yuA、第一声B、第二声C、第三声D、第四声4、叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是(A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙5、我国古代官

54、方文书的主要通信方式是()。A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报6、()莫尔斯发明了电报。A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代7、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。A、中国B、美国C、英国D、法国8、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人()。A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥伦布十三、我会判断。TOC o 1-5 h z1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()5、利用网络搜集资

55、料的优点是速度快，信息量大。()6、奇怪的东南风作者归纳的做法是:分析信息一记录信息一请教别人一得出结论。)十四、读下面的短文，选填恰当的比喻句。(填序号)正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶3_。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像4_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，1_，轻轻地落在围巾上。(1)好像一只金色的蝴蝶(2)金光闪闪的小扇子(3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着十五、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？第二部分阅读与理解、阅读课

56、文片段，完成练习。“折花逢驿使，寄与陇(ldngl&ng)头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候侯,大多要依靠驿差(chdchaicha)的长途跋涉。到了近代轮船飞机等交通工具逐渐问世世界上有了油邮政系统信件报刊都可以通过这些交通工具运往世界个各地口19世纪30年代，莫尔斯发现发明了电报。后来，贝尔发现发明了电话。电报、电话的呈现出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算

57、机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。1、在“”里填上恰当的标点符号。2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。3、请用“V”选出“”里正确的字、词。4、全世界计算机联网的好处。5、本篇短文的主要内容是什么？二、阅读选文，完成练习。书书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。有

58、可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。(1)联系上下文解释词语。彻悟：价值连城：(2)文中写书籍像，像像，这运用的是的手法。(3)短文中叙述的书有五种：、。重要的读书之法是。文中画“”的句子怎样理解?三、阅读下面的短文，回答问题。网络能造就人才，也能诱使

59、许多对事物辨别能力差(chdchd)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tidodido)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华

60、。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!1、文中画“”的部分用了的修辞手法。2、给文中带点的字选择正确的读音、用“V”标出。3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?4、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“V”好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。()分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。()不沉迷于网络游戏。()长时间上网。()四、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了”爸爸听了连声问:“什么成功了？”“试