符宝世界青少版详解

1、 青少版教学要点二乐理与听唱的安排三青少版 1-4级重难点与突破四青少版如何对接考级如何针对不同的学生，制定不同的教学目标？招生时候如何选择用儿童版还是青少版教学目标对比儿童版/未学对音乐的测试音乐天赋挖掘音乐潜能掌握基础的识谱、唱谱、听音感受儿歌、童谣等音乐律动认识并听辨中西方常见乐器认识音乐家和代表作品青少版/已学1.2.3.4.5.6.7.1.2.3.4.5.6.7.激发学音乐的识谱视奏、自我纠错能力解决错音、错节奏练琴效率缓解枯燥的练琴压力乐感和表现力更快地完成新曲子的练习音基能力，真正激活良性循环乐理识谱视唱视奏练琴效率成就感练耳自我纠错教学平衡度效果理性动力感性动力定义：喜欢，上了

2、还想上。要点：尽可能给予孩子成就感、优越感、信心定义：学琴效率、解决实际痛点、达成教学目标。要点：让教学成果可被感知，比如展示、测验、比赛、自我前后对比（用数据或，比如学前学后测验音基能力对比，学前学后回课错音量对比；学前学后一首新曲通过时间对比）教学平衡度效果50%50%教学平衡度效果20%80%未学关键要素：形式有趣、内容丰富、赋予胜任感。最终激发孩子“”。效果50%50%已学日常关键要素：两者兼顾、狠抓基础、应用实践。最终真正音乐素质。效果80%20%已学考级关键要素：短期技巧，高频测试，着眼长期。最终引导到日常班。音基教师的能力是什么？教师能力培养讲解单向传输纠偏双向互动定义：把知识点

3、讲清楚。要点：尽可能从“学习者”的角度定义：纠正学生。要点：快速发现并“”学生根和出发，来决定讲解方式源，并“对症下药”，从而及时“药到病除”。能按部就班上完课的只能称之为演员，能快速发现问本质并及时及时有效纠正的，才是优秀的教师。四大功能模块动画习题乐理动画模唱习题视唱练耳模块剖析动画模块剖析1.设计思路动画20%的剧情+80%的知识讲解突出每个人物的性格特征每个动画只针对 1-2个知识点 每个动画 3-5分 钟，珍惜孩子宝贵的注意力资源 2.目的与作用（不包括音基本身带来的好处）吸引孩子注意力动画让孩子爱上符宝的卡通人物，从而喜欢上课、喜欢音乐 ，增 加学生粘性和续费率动态的乐谱和音符，让

4、知识讲解更简单易懂 标准化教学内容，避免因不同教师教学水平差异而导致的弊端备课效率减轻教师备课负担，模块剖析模块剖析1.设计思路必须掌握相应知识才能过关 激励学生尽可能获取更高的正确率操作尽可能简单易上手尽可能覆盖每一个知识重难点，并循序渐进 2.目的与作用强化，和提取速度，以达到“条件反射”的要求趣味化的形式最大化降低孩子的抵触情绪 ，替 代传统的枯燥的纸质练习组织集体课互动环节和日常活动比赛的工具 辅助营造良性竞争氛围模块剖析习题模块剖析1.设计思路习题用选择题替代原有纸质模式，降低操作门槛 海量题库 ，随 机出题，可重复训练题目设计尽可能简洁明了 ，直 击教学目的 ，不 “兜圈子”孩子最

5、本源的音基能力，而不是解题技巧2.目的与作用操作简单 ，便 于课堂测验用于课堂互动抢答用户课后练习（青少版）作为每个级别的测试模块剖析模唱模块剖析1.设计思路模唱将日常训练所需的练习素材，都制作成模唱内容每条练习素材都经过精心设计，利用前后素材的对比，降低学习门槛，听唱能力具备动态的“进度条”功能，与辅助节奏教学尽可能降低老师课堂“弹奏键盘”的次数简谱线谱对照，简谱可隐藏 （部 分级别）2.目的与作用减轻教师上课负担，不用一边弹琴一边关注学生可视化击拍图示，让孩子更容易上手的内容相配合，唱什么就听什么，学生听觉能力快速模唱内容与听音习题和听音 青少版教学要点二乐理与听唱的安排三青少版 1-4级

6、重难点与突破四青少版如何对接考级 青少版教学要点二乐理与听唱的安排三青少版 1-4级重难点与突破四青少版如何对接考级 青少版教学要点二乐理与听唱的安排三青少版 1-4级重难点与突破四青少版如何对接考级关于青少版教学的几点建议把课程当做工具，哪里不会点哪里做音基的小汤姆森，音基需要一个适合孩子的课程音把本功与乐器基本功同样重要练习，当做哈农来练习课程中有详尽的方法引导，这是与其他课程最大的差别老师自己也要五颗星启蒙阶段琴童特点启蒙时期，琴童在练琴的时候 ，脑子里要同时思考以下几件事情 快速识别乐谱上的音符，并把它“翻译”成唱名快速反应哪些音要用左手弹，哪些用右手弹快速在键盘上找到相应的琴键快速反

7、应前后音符的节奏型与时值快速反应双手弹奏的音符时值的对应关系6. 注意全身7. 注意力度、速度、演奏法、表情、手型、指法、触键、踏板学习新曲常规路径进步的瓶颈低效的根源1生谱半熟全熟23表演表现力背谱54良性循环恶性循环练琴效率高练琴效率低十十十十回课质量好更喜欢音乐和上课回课质量差更抵触音乐和上课十十十十十十上课老师表扬多获得成就感上课老师批评多获得挫败感启蒙阶段琴童特点1.琴童在启蒙阶段的认知负担是很大，因此获得“成就感”是很漫长而艰难的。2. 音基能力时间来解决错音、错节奏等问题，以及等待学生完成极不连贯的视奏，这是进步缓慢的根源。的琴童，在课堂上要耗费六成以上的音乐素质课-解决哪些问题音乐素质课包含三大音乐基础能力，简称“音基”乐理，从根源解决识谱问题，让孩子学会举一反三视唱，从根源解决视奏问题，快速听音，从根源解决练琴效率问题，让孩子具备“自我纠错”能力孩子音准和表现力教学板块，培养琴童最底层的启蒙阶段琴童三大能力视奏弹自我纠错听学琴效率识谱想符宝世界-优势1.延续性强 ，覆 盖 3-18岁2.专业性背书，长期与上音音协考级等3.知识体系完整，可对接考级和艺考4.创新动漫式教学法，激发孩子5.标准化课程，减轻教师负担，机构经营效率6.高颜值品牌IV设计，完整资料7. 业内最贴心的，利于招生和留生合作、星海考级、上音考级、乐理知识树（音高）谱表半音全音自然大小调