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6.4 整式的加减 学习目标1、能熟练、正确运用合并同类项、去括号的法则进行整式加减运算2、能利用整式的运算化简多项式并求值。3、在整式的加减运算中，感悟转化思想，体会数学的简洁美。1、5x2-3x2-x-4+x3+2x-x2-9中同类项_忆一忆2、合并下列多项式中的同类项：-a-2a+3a=_；x2y-3x2y=_3、将下列各式中的括号去掉：（x+y）+(x-y)=_; -(x+y)-(x-y)=_.（10a+5b） （6a+4b+2c） (10a+5b)+ (6a+4b+2c) (10a+5b)- (6a+4b+2c) 想一想学一学先去括号，再合并同类项解：原式=-a3-6a+5a2-a3+10a =-2a3+5a2+4a整式加减的步骤可分为：1._ 2._练一练1、2、思考：在整式加减运算的过程中，容易出现的错误有哪些？试一试想一想：计算多项式的和或差时，应注意哪几方面的问题？变式课本149页第8题学一学当a= -1时，求的值练一练谈收获技能上：知识上：(3)整式的加减运算通过去括号转化为合并同类项方法上：整式加减运算的步骤去括号、合并同类项更加准确、熟练 1、3x与5x的和是_,3x与5x的差是_;2、化简: (x+y-z)
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