浅谈航海模拟器教学培训、考核和评估规范化初探

1、浅谈航海模拟器教学培训、考核和评估标准化初探论文关键词：航海模拟器教学培训考核评估标准化论文摘要：根据st7895公约和中国海事部门对航海教育的要求，对航海模拟器教学培训、考核和评估方法的标准化问题进展讨论，并从培训资格审核、教学培训标准化、考核与评估标准化几方面提出相应的对策。自从我国各航海院校开展船员航海模拟器教学培训工作以来，各船员培训机构均按照船员培训质量管理体系的要求，建立了一整套较为严格的管理制度。但是，由于全国船员培训机构数量众多，各培训机构的办学力量参差不齐，航海模拟器教学培训、考核和评估方法未能建立统一标准。如何加强对航海模拟器教学培训、考核和评估方法的标准化管理，进一步进步

2、船员培训质量，是当前亟待解决的问题。一、航海模拟器教学培训、考核和评估方法存在的问题1培训资格审核不标准最近几年，我国船员培训机构开展迅猛，其中有公办航海院校所设立的培训机构，也有其他非国有性质单位成立的培训机构。个别船员培训机构为了经济利益，对申请参加培训的学员资格不严格审核，致使很多没有到达培训根本条件的学员也顺利通过资格审核进人船员培训队伍。由于学员文化根底薄弱，综合素质比拟差，因此为培训和考核带来很多困难，直接影响到航海模拟器教学培训、考核和评估的质量。2教学培训不标准个别培训机构未能按照要求装备数量充足、素质较高的师资力量。有些受聘教员没有教学经历；有的教学人员缺乏航海实际操作经历，

3、理论脱离理论，对航海专业知识的掌握也只是一知半解；还有的教学人员在多处兼职上课，难以在教学中投入应有的时间和精力。有的培训机构不按训练纲要的要求进展系统授课，随意增减规定的教学课时和教学内容，甚至单纯为应付考试而进展题海战术；有些培训机构未能按要求及时补充必需的消耗品，难以满足学员实际操作需要；有些培训机构未能按要求进展实际操作课时的训练，随意减少操作训练的课时，使学员得不到应有的实际训练。教学培训不标准的问题使学员培训质量受到很大影响。3考核与评估不标准航海模拟器教学培训、考核、评估方法分理论考试和实际操作评估两部分。理论考试总分值为100分，60分及以上为及格；实际操作评估分为及格和不及格

4、两种。理论考试和实际操作评估均及格才视为培训合格。对某一培训工程考试不及格者，准予其补考一次，补考可在培训期间完成或者在培训完毕后半年内完成；补考仍不及格者，必须重新参加该工程的培训、考试。然而在实际航海模拟器培训考核和评估中，各培训机构使用航海模拟器对学员的适任性进展评估时，没有制定统一和可靠的评估标准，有的评估人员本身不具备评估资格，有的评估人员对航海模拟器培训考核和评估的标准不明确，有的没有向学员明确说明所要进展评估的工作和技能，还有的在评估中比拟主观随意，不能做到客观、公正。以上做法，造成学员考核和评估的不标准，影响学员的评估质量和效果。二、航海模拟器教学培训、考核、评估方法标准化的对

5、策1标准审核，严格把关针对我国航海模拟器教学培训机构过多的现状，各辖区海事局船员培训监视机构应采取必要的措施，加大对所管辖的船员培训机构进展监视和检查的力度，标准审核，严格把关，从根本上杜绝不标准情况的发生。(1)管理部门在受理船员培训机构的航海模拟器教学培训申请时，应认真审查所有资料，对办学规模、师资力量、设备情况、学员文化程度等进展严格把关，对不符合培训条件的机构应坚决不予批准；(2)在船员培训机构开班前，应对其进展必要的实地考察，尤其是对任课老师的资格以及涉及与船员实际操作有关的设备进展认真检查，假设不符合培训条件应予以停办；(3)在船员培训机构办学过程中，还应对其办学情况进展随机检查，

6、检查内容包括：课程安排是否符合教学方案，老师是否按教学方案授课，在实际操作过程中是否投入必要的教学设备等；(4)相关管理监视机构应对船员培训过程实时跟踪，确保航海模拟器教学培训按要求标准化施行；(5)管理监视机构还应对有些船员培训机构的办学条件进展重新评估，对师资力量不能保证、教学设备不符合规定以及教学形式不标准者，坚决予以撤销。2教学培训的标准化根据?中华人民共和国船员教育和培训质量管理规那么?(以下简称?规那么?)的规定，施行航海模拟器教学培训、考核和评估时，应满足?规那么?有关要求。因此，各船员培训机构应建立一套完好的质量管理体系，船员培训监视机构应按照该?规那么?的要求对船员培训施行连

7、续的监控，以促使教学与培训的标准化，以确保航海模拟器教学培训、考核和评估的质量。(1)培训机构应严格按照我国海事局公布的“航海模拟器专业培训纲要要求，制订符合st7895公约要求的教学大纲和教学方案，并严格按照教学大纲和教学方案加以组织与施行，保证航海模拟器教学培训、考核和评估的质量；(2)培训机构应严格按照要求建立一支相对稳定的具有一定教学经历和理论经历的师资队伍，杜绝临时聘用外来兼职人员作为代课老师的做法，确保航海模拟器教学培训、考核和评估方法的标准化进展；(3)培训机构应及时补充必需的消耗品，满足学员实际操作的需要；(4)培训机构应按照有关要求做好航海模拟器教学培训的各种记录，如学员受训

8、情况登记表、教学设备使用情况登记表、学员实操情况登记表等，以备相关监视机构的监视和检查；(5)船员培训监视机构派检查人员对航海模拟器教学培训进展实时控制，掌握其教学过程中的实际情况，如学员受训的时间、老师授课的情况、教学设备的是否正常运转、消耗品的及时补充情况等。3考核和评估的标准化根据st7895公约的要求建立航海模拟器教学培训、考核和评估方法的标准化，建立统一的标准以确保航海模拟器教学培训的质量，使各个船员培训机构到达标准化要求。船员培训机构在进展航海模拟器教学培训、考核和评估时要加强标准化，建立统一标准，把好考核与评估关。(1)综合各船员培训机构现有的教学培训大纲和教学方案，完善航海模拟

9、器教学培训、考核和评估方法的统一标准；(2)对航海模拟器教学培训、考核和评估的科目，要按照st7895公约的要求，确定统一的实际操作工程，制定统一的实操考核评分标准；(3)编制统一的实操情况与评估记录表，要求各航海模拟器教学培训机构使用统一的表格进展记录，使船员培训到达标准化管理；(4)实在做好航海模拟器教学培训、考核和评估工作，制定实际操作工程的标准化标准，杜绝教学培训、考核和评估的随意性；(5)评估考核时，评估人员要严格按照统一标准进展标准化评估，真正做到标准评估，严格把关。三、结语现代航海技术教育已离不开航海模拟器教学培训，做好航海模拟器教学培训、考核和评估工作，确保航海模拟器教学培训、考核和评估方法的标准化，是进步我国船员航海技术专业知识和实际操作技能的重要保证，也