精选自我评价和求职目标

1、自我评价和求职目标【篇一：自我评价及求职目标(共7篇)】 篇一：自我评价及职业规划 自我评价 时光荏苒，光阴似箭，暮然回首，大学时光俨然历历在目。 四年的时间里，通过学校的熏陶与教育，社会隐形教材的辅导与参照，我成长了很多。在即将毕业之际，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我评价，督导我日后的行动。 首先，还是自我肯定一下。大学期间，在思想方面，我是追求上进的，思想觉悟有了很大的提高，我热爱祖国， 拥护共产党领导和社会主义制度，虽说如今尚未提交入党申请书。 在校尊敬师长，团结同学，乐于助人。另外品行端正，无不良记录。性格开朗、责任心强， 有较强的实践能力和组织能力。参加了学生会和学校社团，参

2、加过学校活动和社会兼职，在职期间，有功无过，工作中表现良好，认真努力，积极热情。结交了几个好朋友，学会了为人处事，锻炼了自己各方面的能力，积累了一些工作经验。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想、阅历、经验较以前丰富了许多，人生观、价值观、世界观也受到大很大影响。希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为祖国奉献一份力量，为社会创造一定财富。 每每自我评价的时候，总觉得缺点多优点少，下面是自我批评的一面。我大学期间有过许多想法没有付诸行动，不管是学习工作亦或是生活爱情都有过深思熟虑后的果敢决绝，但都因种种原因没有努力去尝试，尝试了的也只是昙花一现，有始无终，没有坚持到最后。对所学的

3、物流管理专业，没有掌握扎实的专业知识，不自知中，还养成了许多不好的习惯和换毛病。 在这个人生的大舞台上，我们都是生活的演员，都在演绎着自己的角色。但也不可否认我们都在学习着他人的角色，亦或是在学习他人的演技。在大学这段重场戏中，我自编，自导，自演，前两步都驾轻就熟，但最后一步却没能演到位，亦或是一塌糊涂，我几乎完全违背了编剧和导演的本意，我不能说这个舞台不适合我，我却不得不说我是个失败的演员。 虽说珍贵的四年大学生活有许多不尽如人意，但我却要说这将会是我人生中美好的回忆。曾子曰“无日三省吾身，古人亦有云：“日参省乎已，那么知明而行无过。，希望这次自省，这此理性的思考，能到达自省者所预期的效果：

4、不计前嫌，继往开来，诠释出人生演绎的本色。 大学生职业生涯规划书 一份完整恰当的职业规划无疑会对你将来的人生起到莫大的作用。古人云：“凡事预那么立，不预那么废。可见我国自古以来都非常强调谋划的重要性。假设没有规划做督导，人生的路就如同走进了茫茫沙漠，没有目标，枯燥乏味。因为你将感受不到到达目标后的那份喜悦，也不会为目标遗失而沮丧。拥有一份周详的方案书，才能使你的人生路走的更顺畅，更加丰富多彩。 行业因素 物流作为一项新兴的行业，物流管理这一新兴专业的就业前景和行业本质吸引了我。工作的同时还能“为人民效劳，是我最喜欢它的原因。这一职业可以接触更为广泛的人，也可以有时机到各地工作，对增长自己的见识

5、和才干都有很大帮助。所以高考填志愿的时候我是将它作为我的第一志愿。物流产业应该是一项很有开展前景的职业。据各种权威的杂志、报刊、以及网络媒体研究说明，物流是企业产业链上最后一个获得利润的环节。我自己已完成了专业课的学习，已掌握了不少的专业知识，并时刻关注着物流业的开展，相信自己完全有能力干好物流。 职业因素 我觉得职业和现实的生活有着许多的相似之处。你热爱生活就会觉得生活充满了乐趣，会觉得每天都是新的。我就是这样看待职业的，我喜欢这个职业，就会有激情，有动力。干一份工作无论什么都要抱着我到底能为社会奉献什么的态度。获取也是重要的，但最终我还 是想为社会奉献自己。 家庭因素 首先，在家人期望上来

6、看，父母都想我能拥有一份安稳的工作，过安稳的生活。诸如老师、医生、公务员等。从家人对我的影响上来看，父亲对我的影响是深远而有意义的。他是一个谦逊，诚恳的人。我的细心，冷静几乎都是来自他。 在以后组建自己的家庭时，我也会选支持我事业的那个人做我的对象。 就自己的性格而言也是比拟适合开展物流的，再加上我对此行业的喜好，前途还是一片光明的，应该对自己充满信心。但缺乏之处就在于竞争将越来越大，我和家庭所面临的压力也在与日俱增，一样会直接影响到我对自己目标的判断和家人对我的期望。 个人规划 我给了自己八年的时间去开展物流。毕业后我正式完全独立步入社会，我要在自己所在的岗位上干出成绩，并确实学到了对我以后

7、自主开展有用的东西，积累丰富的工作经验，并近可能的成立一个家庭，为自己创业做足准备。我把这一时期定格为自己人生的高潮期，我将会把人生的全部激情都投入到其中，在前期的准备前提下准备自己创业，花两到三年时间让公司站住脚，四到五年能出成绩，根本能有较好的营利，到接近十年是能真正站住脚，并有一定规模。如果公 司顺利的站住了脚，就会考虑怎么样继续去经营好公司，如果公司状况不佳，就会选择放弃，经营一小生意，尽心尽力的去打理我的家庭。 如果在就业后发现自己并不适合在物流行业开展，一般把这一时间定在半年到一年，然后会考虑开展营销，我之前有去过面试营销行业。如果干了三到四年时间都还干不到基层管理，我会选择跳槽。

8、同样如果工资水平离自己的预期太远也会考虑转公司。但不会改变自己由基层向管理层开展的方向。如果突发的事故一大到影响我职业规划的实施，或者实施起来已有极大难度，如个人身体健康状况出现大问题等不确定的恶劣情况时，我会转行干写作，以自己的心态去生活，换作另一种方式去为社会做奉献。 结束语 我的职业生涯规划书完成了，但愿这一系列的梦都将变成美好的现实。有了这份行动指南，我的思想更坚决了，目标更明确了。我期待着自己为这一个个目标而奋斗的过程。 篇二：求职自我评价怎么写 求职自我评价怎么写 在从事多年效劳行业、助理工作后，积累了丰富的效劳行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word

9、办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次时机，我必将还您以夺目的荣耀。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。 求职自我评价怎么写范本二： 本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原那么，勇于挑战自我开发自身潜力； 做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量； 具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的

10、团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。 求职自我评价怎么写范本三： 本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好 地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情表达自身能力和价值。 在从事多年效劳行业、助理工作后，积累了丰富的效劳行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作w

11、ord办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次时机，我必将还您以夺目的荣耀。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力 工作，稳定地提高自己的工作能力。 求职自我评价怎么写范本二： 本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原那么，勇于挑战自我开发自身潜力； 做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量； 具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具

12、有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。 求职自我评价怎么写范本三： 本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情表达自身能力和价值。 资料来源：/data/grcl/ 篇三：工作目标达成自我评价表 【工作目標達成自我評價表】 篇四：自我评价

13、与职业规划 大学生职业开展规划 姓名：张洁 院系：东方科技学院 年级：2023级 专业：日语 学号：202341922123 一个学期的?大学生职业开展与就业指导?课程已经将近尾声，通过这一个学期课程的学习，我对于自己的自我认识以及对于将来的职业选择与规划有了较为深刻的认识。以下，就是我的自我认识与职业规划。 1、我的性格 人生旅途需要目标和志向，可是如果不清楚自己的起点在哪里，不清楚自己的需要在哪里，树立目标和实现目标的过程就会走很多的弯路，甚至一辈子都实现不了。人生的选择千种万种，不过，做我所爱，做我所想，做我所适，做我所能，做我所重，做我所需才是理想生活的原那么。做着自己不喜欢的事情，做

14、着自己不适宜的事情，想做的事情完全超出了自己的能力范围，对自己所做的事情发觉不到有多少价值，这样的生活是最失败。因此，认识自己是职业规划的起点。只有认识了自己，才能脚踏实地的生活。 性格分析表： 粘液质的神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反响低；外部表现少；情绪具有稳定性；反响速度慢且不灵活。 粘液质的心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。 多血质的神经特点：感受性高；耐受性高；不随意反响性强；可塑性高；情绪兴奋性高；反响速度快而灵活。 多血质的心理特点：活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情

15、感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。 多血质的典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事符合实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。 在一般情况下，我是一个沉静的人，但我并不沉闷，只要场合允许，我就能制造点欢乐的气氛。按我自己的理解来说，我是个“极度悲观的乐观主义者，凡事

16、总先看看害处，然后又满怀信心的去做。我凡事都会去尽自己的最大努力去做，不到最后一刻不会轻易放弃，当然也不会去“明知不可为而为之。用“内敛、冷静、沉着、大胆、耐心、细致、踏实、稳重、自信，这些词形容我自己我觉得一点也不为过，因为事实如此。 2、我的兴趣 兴趣，往往是人在工作中感到愉快投入开展成就自信满足自我实现等一系列良性循环的起点。因为有兴趣，就会特别关心一些特定的事物，投入精力并享受过程；不知不觉又培养了能力，发挥了自己的潜能；同时也创造了更大的成功时机；成功后对自己更 有信心，满足感也特别强烈。所以，对自己的职业规划要着重考虑自己的兴趣。 我的兴趣不是很广泛。时看看时下热播的电影、电视剧，

17、跟志趣相投的同学朋友导论一下剧情，看看会不会看出什么深层次的问题，能不能理解导演想表达的思想意图。有时会一个人静静地听听音乐，陶醉在音乐中，回忆一下往事，体会一下物是人非的感觉。有时还会跟所谓的“蓝颜知己隔着电话探讨一些自己都觉得无聊的问题，直到把对方说服为止，一边享受着胜利者的快感，一边温习久违的友情。有时喜欢特别的安静，比方一个人静静看看夜空，有时又喜欢热闹，哪里有热闹就往哪里钻。快乐别人，快乐自己，能让自己的兴趣有这种功能我很快乐。 3、自我能力 能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事 什么职业，总要有一定能力来做保证。没有任何能力，根本谈不到进入职

18、业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。兴趣和能力常有相同的内型和名称，他们之间的联系确实也密切。对我们有兴趣的事物，常常比拟容易培养出相应的能力。但是，能力和兴趣并不能划上等号，它们之间也可能存在冲突。区分兴趣和能力，在生涯规划中非常重要，它往往意味着你对自己的认识从“理想走入了“现实。兴趣说明的是我们喜欢做什么，而能力是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各样的社会生活和社会生产活动，必须具有多种能力与之相适应。此外，知识也常与能 力相提并论，任何一种职业的完成都需要知识与能力的参与与配合。知识属于经验系统，能力属于动态系统，掌握知识必须以一定的能力为前提，知识的掌握又要求相

19、应能力的提高。 自我能力分析表： 来到大学之后，向老师，前辈，以及同学学到了很多以前都不懂的知识。首先，已经形成的就是人际交往能力。我发现只要胆子够大，够真诚，突破人际雷区其实很简单。因为所有人都喜欢开诚布公的人，所以坦诚、真实的与人交往是避开人际雷区的秘密武器。我还会多找时机、多与老师、师兄师姐、社会人士加强交流，争取把自己的人脉关系打理好。这样做不仅仅有利于以后的职业生涯，更重要的是能交到朋友。 其次，就是正在努力培养的一些专业技能。除了认真的学习自己 的法学专业课程之外，我还在准备以下种种：大二下学期报名参加大学生英语等级考试，争取一次性把四级拿下来；大三上学期报名参加全国计算机等级考试

20、，争取拿到计算机二级证书；大三参加全国普通话等级考试；大四学开车，考驾驶执照。 4、我的价值观 价值观就是一种内心尺度，表达了我们对事物重要性或者是非行的判断。我们通过思想、语言和行为来表达自己的价值观。它在我们的生活中，以一种可能不被我们发觉的方式，支配着我们的行为、态度、观察、信念、理解等；支配着我们认识世界，明白事物对自己的意义；也为我们自认为正当的行为提供充足的理由。 关于价值观，我特别认同一句话知足者常乐。找到属于自己的那一块奶酪就可以了，千万不要惦记别人的。我不会强求自己一定要对社会作出多么大的奉献，无论正面的还是反面的，我知道那都是虚话、空话、套话，只有我努力做到、做好自己应该做

21、的，那才是对社会最大的奉献。我的价值观教我做好自己，不要好高骛远、奢谈空想。 5、需求与动机 性格、兴趣、能力、价值观等都是自我认有了识过程中比拟根本 的一些方面。有了这些认识我们可以为自己画一个比拟清晰的“图像。这张图像将为我们的生涯规划提供一个很好的参照点。不过，仅仅依靠这张比拟平面的图像还是不够，我们还需要再深入一个层次，追问自己的需求和动机。 通过对自我的性格、兴趣、能力、价值观以及需求和动机等方面因素的考虑，我对自己将来的职业有如下几种规划。 1、翻译 这是基于原本的理想和所学专业作出的选择。作为一个日语专业的学生，我觉得不做关于日语方面的工作就是对自己所学专业的不肯定和对自己付出四

22、年努力地不尊重。翻译有时机接触都外面的国家与人民，收入也高，这是很吸引我的。如果从事这方面的工作我不但可以实现自己的理想，还可以改善父母及家人的生活质量。 2、中学历史老师 喜欢历史是很小的时候的事了，这些年也一直当成是一种业余爱好来培养。我喜欢读历史书，喜欢看历史剧，喜欢听历史故事，喜欢把正史、野史、电视、小说拿到一起作比拟，【篇二：应聘自我评价优缺点(共7篇)】 篇一：自我评价优缺点 自我评价优缺点 自我评价优缺点 自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，

23、只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我开展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面开展和社会开展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 1 自我评价是人们对自己的能力、状态和开展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我和“客体自我2。

24、自我评价跟主体的自我概念即自我意识有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯w. james就已开始，但自我概念self-concept的提法直到罗杰斯c. rogers的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视r. c. wylie之后才得到较多运用2。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个开展过程。研究说明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度

25、的一致性3。其次，自我评价一般被当作自我概念的一局部内容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和开展趋势等进行反思。所以，自我评价的根本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否那么自我评价就是不可能的。4 儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识开展的产物。其开展的一般规律是：评价他人的行为评价自己的行为评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一

26、个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点， 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己

27、抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。 在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做奉献，实 现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身缺乏，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自 我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样到达这些目标。 自我评价的标准 l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的?自我评价：概念与测量?一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：

28、1对自己的能力或效能的感受； 2对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比拟、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 自我评价的范围 一知识掌握的自我评价 从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与缺乏。此外还可从以下几方向分析自己的情况： 1.是否清楚根本概念的内涵和外延？ 2.能否将新学知识和已有知识联系起来？ 3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？ 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？ 二学习动力的自我评价 1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？ 2.对学

29、好各门功课是否充满信心？ 3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？ 4.学习态度是否勤奋、认真？ 5.是否有主动积极的进取精神？ 6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？ 7.学习情绪是否稳定、持久？ 三工作学习策略的自我评价 1.是否有方案地安排工作和学习活动？ 2.能否妥善安排工作和学习时间？ 3.能否正确利用各种资料？ 4.能否与同事朋友合作和学习？ 5.是否有预先规划的习惯？ 6.能否集中精神工作何学习？ 7.能否及时总结当天的工作和学习任务？ 8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？ 9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？ 10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活

30、动的顺利进行？ 11.能否选择并采用适宜的学习方法？ 12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？ 13.对学习或工作常回忆、反思吗？ 四学习能力的自我评价 1. 获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等； 2. 加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力口头的、文字的、动手操作能力、创造能力等； 3. 学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习方案、培养学习兴趣、克服学习困难等； 4. 自我意识和自我超越的能力。 5业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况 6与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。 自我评价的意义

31、 自我评价就是个体对自己生理和心理特征的自我判断。它也是自我意识的重要组成局部。随着个体自我意识的开展，人们的自我评价也相应地经历着几个不同的阶段。 美国心理学家詹姆士认为，在生理的自我阶段，个体的自我评价，主要表现为对自己的身体、衣着、家庭成员以及自己所有物的判断，从而表现为自豪或自卑的自我情感。其个人的追求那么表现为对身体的外表和物质欲望的满足，或获得家庭成员的关心和保护等。 自我评价并不是天生的，它是个体在自己的实践中伴随着角色化的过程逐渐形成的。当个体能够把自己从周围环境中分化出来以后，个体就在与周围人们的相互作用中，接受着人们的评价，观察着自己的行为，并懂得哪些是对的，哪些是错的，对

32、的在实践中不断地得到了强化，错的也在与人们的相互作用中逐步得到了纠正，于是个体在实践中逐渐学会了自我评价。 个体自我评价的形成主要包括以下几个方面： 1根据他人对自己的态度来估计自己。个人对自己的评价往往以别人对自己的评价为参照。例如，一个人的工作很出色，经常受到他人的赞扬，尤其是受到了他尊敬的人的表扬，从而获得自信心；相反，如果他在工作中经常失败，因此受到别人的不满和批评，长此以往，他就会缺乏信心，看不到自己的力量。美国心理学家柯里认为，别人对自己的态度是自我评价的“一面镜子。一个人总是处在一定的社会关系中，通过与他人相处，从他人对自己的评价中，看到自己的形象，这种自我形象，便构成了自我评价

33、的根底。 2通过与他人的类比来估计自己。马克思说：“人类起初是以别人来反映自己的，名叫彼得的人把自己当作人，只是由于他把名叫保罗的人看作和自己相同。犹如张三认识自己是通过了解李四以后才认识自己的。这就是说，个体对自己的评价是通过与社会上和自己地位、条件相类似的人的比拟获得的。一个人自我评价的上下，不是孤立地进行的，总是把自己与他相似的人加以比拟之后作出的。正如评价一个人100米速度的快慢，不单单是看他自己跑了多少秒，更主要的是通过与别人的比赛决定的。同样道理，一个管理者判断自己领导的优劣和成败，也应该同自己条件和能力相当的管理者的比拟来衡量。美国心理学家弗斯汀格将这种现象称为 “社会比拟过程。

34、 3通过对个人的自我观察和心理分析来实现自我评价。前面已经提到，个人的自我评价常常是根据他人对自己的评价与态度来估价自己，与此同时，个人也对自己的行为表现和心理活动进行着观察和分析，因为自我评价不等于他人评价的反映，也不完全是以他人评价为依据，而是通过自我观察、自我分析独立完成的。一个能够正确对待自己的人，不会因为别人的过高评价而沾沾自喜，也不会因为别人不切合实际的指责而垂头丧气。有时一个人的自我评价也会带有文饰性，或怕别人的取笑，故作谦虚，或怕别人轻视，故作姿态，或出于某种虚荣心，矫揉造作，粉饰自己等等。总之，一个人的自我评价要受到多方面的影响，其中主要要受到个人的认识水平、价值观念、个人抱

35、负等方面的制约。所以，人们的自我评价常常带有主观性。 自我评价的功能和作用4 自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我开展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果根底，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。 不过，有几点值得注意： 第一，自我意识

36、的概念应该大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述如我快乐，又包含对自我的评价如我数学好。 第二，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的需要。自我评价属于意向性活动形式之一。没有现实的需要，就没有评价的动力。没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特殊的认识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时，自我评价还需要人的内省能力。自省能力是儿童形成自我概念的根底5，因而也是自我评价形成的前提。这样，自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件

37、。 第三，自我评价是多学科研究的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念6，主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。自我评价作为人对自己的评价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价集体性评价。作为评价，主体的态度必然对评价本身有影响，因此它应该属于价值科学的研究对象范围。但是，哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的研究尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向，但个体差异仍然是它的主要关注点；社会心理学那么更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教育学更关心

38、自我评价在教育过程中的运用；如此等等。这些分学科的研究，似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。因此，进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。 自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。应当全面认识自我评价的功能和作用。 自我评价的自我功能4 自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我开展有着特殊的意义。按照伯恩斯burns 的看法，自我概念对人自己有着重要的心理作用。这些功能包括：保持内在一致性、决定个人

39、对经验怎样解释和决定人们的期望7。个人怎样理解自己，是其内在一致性的关键局部。个人需要按照保持自我看法一致性的方式行动。事实上，已经有不少心理学家和教育家对自我评价的这种特殊自我功能有所关注。他们认为，自我评价具有个人行为定向的功能8。认为，自我评价的自我功能从性质上可以分为两种：积极的和消极的作用。每一种功能如果不能得到正确发挥，就可能变成消极的作用。而自我评价的消极功能将不利于个人的自我开展、自我完善和自我实现。因此，需要通过教育等恰当的方式引导人们的自我评价功能发挥。 自我评价的自我功能至少可以归纳为以下几个方面： 1自我开展功能 自我评价会促使人们进行自我验证，从而为自我开展提供动力。

40、根据心理学的有关研究成果，一旦人们有了自我评价，就会努力确证他们的自我概念。特别是当自我评价是否认性的时候以及跟维护肯定性的自我评价的愿望相冲突的时候，人们就会进行自我校验self-verification。我们甚至喜欢跟那些能够维护我们的自我评价的人生活在一起。有的人之所以能够跟那些让自己并不快乐的人在一起，就是为了证明自己的自我评价是正确的。怀特white和哈金斯harkins经过研究发现，白人更愿意听取的意见是黑人的而不是白的，因为他们要寻求来证明自己不是种族主义者。如果大人说小孩很坏，这些孩子就会表现很坏910。显然，自我验证在很大程度上表现为人对自我评价的自我证明。这样的自我验证过程

41、对于主体自身的开展来说会有意义，因为如果主体的自我评价是正确的，自我验证会促使主体去表现自己，通过实践证明自己，而实践可以给主体提供开展的时机。即使主体的评价不正确，通过自我验证的过程可以提高主体的自我反思能力，在自我反思中主体会得到自我提高。 自我评价在很大程度上还会自我敦促，促使主体维持自我的一致性。人们通常会竭力在自己的各种信念和自我评价中间维持一致，不至于彼此冲突，这样就会经常导致我们的自我评价和实际行为之间的差异。因为自我评价一旦形成，我们就容易坚持自己的自我评价，而实际行为却必须符合环境的变化，环境会迫使我们采取的行为跟我们自我评价所预期的行为之间就会出现区别。也就是说，评价中的自

42、我和行为中的自我不会始终一致。当实际的结果低于人们自以为能够到达的目标的时候，人们就会感到沮丧、不满意以及产生其他各种郁闷感。当实际的结果低于人们自以为应该到达的目标的时候，人们就会感到害怕、担忧以及产生其他各种焦虑感。善于自我敦促的人会采用各种方法来减少自我评价和实际行为之间的这种差异self- discrepancy1112131415。这样就有可能消除自我评价中不正确的因素，从而使自我评价更加正确。在自我评价的意义上，自我开展是指不断提高做出正确自我评价的能力。 2自我实现功能 跟自我验证功能密切相关的是自我评价能够促使主体进行自我证实，并为自我实现提供动力。根据心理学的有关研究成果，一

43、旦人们对自己形成了相对完整和定型的评价，就会想方设法通过证实自己的能力来减少对这种自我评价有威胁的各种负面影响。例如，假设在一个方面一个人的自尊受到损害，他/她会寻求从另外一个方面来弥补。也就是说，人们会努力不断地反思自己，并证实自己的价值。这种自我证实的功能已经有科学证据的支持。例如，石特乐steele等人做了一个实验，他们让学理科和商科的学生到指定的地方去选择自己喜欢的音乐专集，然后对他们选择清单进行检核。其中，有一局部学生发给实验室工作服。结果发现，除了穿实验室工作服的理科学生自外，其他学生都对自己的喜好有所夸大。因为实验室工作服对科学人格有提醒作用：真理比个人为难更重要。许多理科学生由

44、于在实验室的科学工作，逐渐会形成一种对追求科学真理的崇敬感和高尚感。一旦穿上实验室工作服，这种感觉会起作用。在这种感觉的作用下，他们会更加愿意说真话。在实际生活中，我们经常会用这种方式来自我证实。例如，如果你说我 唱歌不行，我就会用我更擅长的弹吉他等等方法来证实自我1617。在这里，自我评价对自我实现起着非常重要的动力作用，因为为了自我证实，主体必然会将自己的自我能力以某种方式表现出来。在心理学里，自我证实跟前面的自我验证是从不同侧面来说明自我评价的自我功能。自我验证表达的是主体从反面去验证自我评价；而自我证实是从正面证明自己的自我评价的正确性。由于这种差异，自我验证更加有利于自我开展；自我证

45、实更加有利于自我实现。当然，自我实现的过程中也会对自我开展有促进作用；反之亦然。只是两者的主要功能不同而已。 3自我完善功能【篇三：应聘自我评价(共8篇)】 篇一：面试中的自我评价 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步开展。 自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操纵windows、office办公软件，熟悉intern

46、e资源。会auto cad photoshop 等软件；会用c语言编写一般程序。 专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的职员治理和沟通协调能力。 我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年效劳行业、助理工作后，积累了丰富的效劳行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次时机，我必将还您以夺目的荣耀。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步

47、自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力。 在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦刻苦，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情表达自身能力和价值。 我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个时机，锻炼自己。大学四年，我深深 地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一荣耀的事业添砖加瓦；并且在实践

48、中不断学习、进步。 莲山课件 原文地址：/article/zjbgjdcl/83728.htm 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼时机。 我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的根底上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱

49、篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步开展。 积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、老实守信、团结协作 意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力， “踏实做事，老实做人是我为人处世的原那么。 篇二：求职简历自我评价

50、 求职简历自我评价模板 1、为人老实守信，具备良好的心理素质和承受压力的能力，工作认真负责，作为技术人员，我的缺乏之处是缺乏管理方面的经验。 2、本人老实正直，对工作认真负责，吃苦耐劳，善于创新，敢于迎接挑战及承当责任，富有工作热情，乐业敬业，善于与人沟通，营造和谐的工作气氛，注重人性化管理，能带动下属充分发挥团队合作精神，为公司创造效益！ 3、我认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，较好地完成自己的任务和工作，在工作过程中学到了更多的知识，积累了更多珍贵的经验，与客人信件之间的沟通技巧也得到极大提高。我有高度的责任感，善于与人沟通，有较强的组织协调能力，环境适应力强，有良好稳定的心理素质。我坚信，

51、只要有自信，有毅力，充分发挥自己的聪明才智和学习能力，就能不断完善自我，不断为公司创造价值。 4、我是一个对理想有着执着追求，不甘平凡的人，为人老实,吃苦耐劳，热情稳重，热爱销售，自信但不自负, 勤奋而负有责任感，有亲和力及较强的沟通表达能力，并有良好的团队合作精神；一年销售工作经验与实战商务谈判，对销售有一定的了解与认识，有志于在房地产销售行业开展！ 5、本人做事认真负责，适应力强，思维敏捷，处理问题能力强，为人谦和大方、做事勤勉负责、人际关系良好，具有团队精神. 6、本人性格开朗，容易与人相处，善于思考问题，做事认真细心负责，善于与人配合，注重改善工作方式，提高工作效率，善于学习，提高自身

52、的专业技能；熟悉工业企业财务操作流程，了解企业财务运行体系，良好财务、办公软件操作能力，能够独立完成企业财务核算工作。 7、有很强的独立业务开发能力，待人真诚热情、为人随和、善于沟通、有良好的人际关系和很强的适应能力，工作认真负责、踏实肯干、具有较强的团体协作精神和独立的工作能力有很强的责任心和工作干劲,不惧挑战,有一定的亲和力及管理能力,思维灵活,反映快,接收能力强,字迹工整。 8、我待人老实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐无穷。我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟。 9、忠实诚信,讲原那么，说到做到，决不推卸责任；有

53、自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 10、本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原那么，勇于挑战自我开发自身潜力；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好 11、本人性格沉稳，老实豁达，谦虚好学,具有坚实的产品造型设计根底，具备良

54、好的手绘能力、创新能力、团队协作能力及实干精神；工作认真细致，具有极强的责任感，能在工中不断调整自身,完善自我。/ 12、良好的职业道德，敬业认真， 有较强的适应能力，良好的团队合作精神，积极向上，抗压能力强。熟悉人力资源管理六大模块，良好的专业知识；熟悉劳动法规，独立协调处理 劳动人事矛盾。对招聘、培训、员工关系各方面的实操经验。 13、本人有较强的学习能力和沟通能力,团队精神,对工作认真负责,适应能力强.熟练应用各类办公软件.具有扎实的理论知识和丰富的实践经验. 14、我属学习、实干型的职员。有较好的专业知识，较强动手能力和适应能力，思维敏捷，自学能力较强；对工作积极主动、认真负责、善于创

55、新、敢于迎接挑战、敢于承当责任；富有工作激情，乐业敬业；具有良好的组织能力，团队协作精神。 15、工作认真负责，原那么性强、具备高效的执行能力和良好的团队沟通协作能力，勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难，较强的学习能力。相信在贵公司的培养和自我的奋斗下我定会胜任。 篇三：求职自我评价 大学生求职自我评价 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的奉献： 作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越；作为参与者,我具备老实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能

56、力.受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战. 即将走上工作岗位的我,恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点,而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值,相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！ 真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台,更希望我的参加能够为您带来卓越的价值! 最新求职简历的自我评价 本人诚肯好学、对工作充满热情、有亲和力、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识，对工作十分认真负责，有一定的组织协调能力。下面是本人自我评价. 专业知识扎实

57、，学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动筹划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人老实守信;善于交际，有较好的语言表达能力，能很好的用 英语 同外国人士流畅交流;思维敏捷;工作主动性高,做事认真负责，有吃苦耐劳的精神。 我非常喜欢我所所学的专业，并且感谢父母和社会对我的培养和支持，我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作，为社会和家庭的开展做出一份奉献。自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的缺乏，比方知识，

58、社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力! 在生活上，有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,老实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原那么,能与大家和睦相处.能够吃苦耐劳,具有很好的独立能力.拥有丰富的的相关工作经验，很强的自学和适应能力，很强的可塑性，有非常强的责任心和协作精神。 篇四：求职自我评价怎么写 求职自我评价怎么写 在从事多年效劳行业、助理工作后，积累了丰富的效劳行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次时机，我必将还您

59、以夺目的荣耀。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、 有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。 求职自我评价怎么写范本二： 本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原那么，勇于挑战自我开发自身潜力； 做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量； 具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。 求职自我评价怎么写范本三： 本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我