《焊接标准》教学大纲

《焊接标准》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：03152561课程性质：专业选修课学分：1学分学时：16学时（理论16学时）先修课程：焊接技术与工程导论、焊接冶金学、熔焊方法与设备等后续课程：焊接质量检测与评价、毕业实习、毕业设计等适用专业：焊接技术与工程开课单位：材料科学与工程学院一、课程说明《焊接标准》是焊接技术与工程专业的一门专业选修课程。本课程主要讨论焊接专业所涉及到的材料、工艺、评定、检测等技术标准，为学习其他有关课程及以后从事技术工作打下必要的基础。本课程注重基本理论知识的深入学习，兼顾新材料、新工艺、新标准及其发展方向的学习，课程讲解中融入思政元素，落实立德树人根本任务，培养具有用理论知识指导实践创新应用能力的高质量专业人才。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：使学生掌握焊接术语和焊接接头符号表示法，了解常用金属材料、焊接材料的技术标准和使用范围，掌握压力容器的焊接规程，并要求学生重点掌握焊接工艺评定的程序和规则，了解焊接生产和研究中的新工艺、新型焊接用材料发展。课程目标2：能结合焊接术语和焊接接头符号表示法，在专业技术文件和技术图纸中正确表示结构的焊接特征；能根据被焊材料的物理化学性能特点、结构和工作环境要求等，分析材料的焊接性问题，合理选择相应的焊接材料并制定焊接工艺。课程目标3：理解焊接有关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策；将职业道德教育融入教学，培养担当精神，牢固树立爱岗敬业意识；教学内容理论联系实际，注重思路和能力培养，培养学生科学求实的创新精神，在具备扎实学识的基础上不断学习新理论和新技术。三、课程目标与毕业要求《焊接标准》课程教学目标对焊接技术与工程专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度1.工程知识1.4掌握专业知识，并能将专业知识用于解决焊接专业相关复杂工程问题。课程目标1：使学生掌握焊接术语和焊接接头符号表示法，了解常用金属材料、焊接材料的技术标准和使用范围，掌握压力容器的焊接规程，并要求学生重点掌握焊接工艺评定的程序和规则，了解焊接生产和研究中的新工艺、新型焊接用材料发展。H4.研究4.2能够基于科学原理，采用科学方法对焊接工艺、材料、结构、设备、质量检测制定实验方案并实施。课程目标2：能结合焊接术语和焊接接头符号表示法，在专业技术文件和技术图纸中正确表示结构的焊接特征；能根据被焊材料的物理化学性能特点、结构和工作环境要求等，分析材料的焊接性问题，合理选择相应的焊接材料并制定焊接工艺。H6.工程与社会6.1熟悉焊接领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业文化方面的知识。课程目标3：理解焊接有关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策；将职业道德教育融入教学，培养担当精神，牢固树立爱岗敬业意识；教学内容理论联系实际，注重思路和能力培养，培养学生科学求实的创新精神，在具备扎实学识的基础上不断学习新理论和新技术。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时对应的课程目标1.焊接术语、焊接工艺代号、焊缝外形尺寸及符号表示法1.1焊接术语、焊接工艺代号、焊缝外形尺寸及焊缝符号表示法1.2焊接术语、焊接工艺代号与焊缝符号在焊接生产图纸及焊接工艺文件中的应用1.3焊缝外形尺寸在焊接质量检测中的应用教学要求：掌握焊接术语，焊接工艺代号，焊缝外形尺寸及焊缝符号表示法；掌握焊接术语、焊接工艺代号与焊缝符号在焊接生产图纸及焊接工艺文件中的应用；掌握焊缝外形尺寸的标准范围及在焊缝质量检测中的应用。重点:焊接术语、焊接工艺代号、焊缝外形尺寸及焊缝符号表示法的应用。难点:焊缝符号的标注。41、32.焊接中常用母材和焊材标准2.1常用焊接母材的牌号、成分、性能指标、试验方法、检验规则2.2常用焊材的型号分类、技术要求、成分性能、试验方法、检验规则2.3各种焊接母材及焊材的选材原则教学要求：理解并掌握常用焊接母材的牌号、成分、性能指标、试验方法、检验规则等；理解并掌握焊条、焊丝、焊剂的型号和牌号标准；掌握各种焊接母材及焊材的选材原则。重点：母材及焊材的牌号、型号、成分、性能指标。难点：各种焊材的选择原则。41、2、33.压力容器焊接规程3.1钢制、铝制、钛制压力容器焊接的基本要求3.2压力容器通用焊接规程3.3钢材、铝材、钛材专用焊接规程3.4复合金属焊接规程教学要求：理解并熟悉压力容器的工作特点；掌握压力容器的生产过程及要求。重点：焊接材料选用原则、焊前准备、施焊过程、焊后热处理、焊接检验及返修。难点：压力容器制造过程及要求。21、2、34.承压设备焊接工艺评定4.1承压设备的对接焊缝和角焊缝焊接工艺评定的规则、试验方法和合格指标4.2承压设备耐蚀堆焊工艺评定的规则、试验方法和合格指标4.3承压设备复合金属材料焊接工艺评定的规则、试验方法和合格指标4.4承压设备换热管与管板焊接工艺评定和焊接工艺附加评定的规则、试验方法和合格指标教学要求：掌握承压设备各种焊接方法的通用评定规则；掌握承压设备各种焊接方法的专用评定规则；掌握承压设备的焊接工艺评定方法；掌握承压设备焊接工艺评定的检验要求和结果评价。重点：承压设备的对接焊缝和角焊缝焊接工艺评定的规则、试验方法和合格指标。难点：承压设备的对接焊缝和角焊缝焊接工艺评定的规则。61、2、3合计16五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论互动、案例讲解、视频资源共享等教学方式完成课程教学任务和相关能力的培养。学生在全面掌握焊接技术标准的理论基础上，能够根据不同金属材料特性，具备选择相应的焊接方法，制定正确焊接工艺的能力。六、课程资源1.推荐教材：（1）焊接教研室.焊接标准汇编[M].新乡：河南工学院.2015.08.2.参考书：（1）张文钺.焊接冶金学[M].北京：机械工业出版社.2017.01.（2）李亚江.焊接冶金原理[M].北京：化学工业出版社.2015.11.（3）徐学利,李霄.金属材料焊接性[M].北京：中国石化出版社.2015.07.（4）杜国华.实用工程材料焊接手册[M].北京：机械工业出版社.2004.08.3.期刊：（1）段凯扬,戈兆文.焊接工艺评定国际新趋势—焊接经验评定与标准焊接工艺规程[J].压力容器,2020,37(05):52-57.（2）张红军.浅析NB/T47014《承压设备焊接工艺评定》与JB4708《钢制压力容器焊接工艺评定》不同点[J].中国石油和化工标准与质量,2013,34(06):11.（3）王泓.蒸汽过热炉微合金炉管焊接技术标准与工艺分析[J].大众标准化,2022(08):1-3.（4）钱强,邵辉,杜娜.焊接生产制造领域中的国际焊接标准体系及应用[J].焊接,2021（04）:45-51+64.（5）王彬楠.中美钢结构焊接标准对比研究[J].2021年全国土木工程施工技术交流会论文集（上册）施工技术编辑部,2021,506-509.（6）奚敏、余燕.核岛机械部件焊接工艺评定统一规范制定的关键问题研究[J].压力容器先进技术—第十届全国压力容器学术会议论文集（下）中国机械工程学会压力容器分会会议论文集,2021,562-567.（7）S.Saha;Z.Usman;W.D.Li;S.Jones;N.Shah.Coredomainontologyforjoiningprocessestoconsolidateweldingstandards[J].RoboticsandComputerIntegratedManufacturing,2019,59:417-430.（8）杨敬丽.对标国际标准“焊”接新时代——访全国焊接标准化技术委员会秘书长朴东光[J].中国标准化,2018(15):26-29.4.网络资源：（1）标准分享网/.（2）标准搜搜网/standard/GJBZ/.（3）标准免费下载网/.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现20（1）根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考核，满分100分。（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√884章节测验10（1）根据每次章节测验单独评分，满分100分；（2）每次章节测验评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以章节测验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442作业20（1）主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√884期末考核50（1）以大作业形式进行考核，大作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。（2）主要考核焊接专业所涉及到的材料、工艺、评定、检测等技术标准内容。√√√202010合计：100分404020八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、章节测验、作业、期末考核等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末大作业成绩和过程性考核成绩组成。其中：期末大作业成绩为100分（权重50%），主要考核焊接专业所涉及到的材料、工艺、评定、检测等技术标准等内容；课堂表现、章节测验、作业等过程性考核成绩为100分（权重50%）；过程性考核和期末考核分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60课堂表现40笔记完整，积极参与教学活动，踊跃回答问题，准确率大于90%。笔记完整，认真参与教学活动，回答问题准确率大于80