2022年优秀财务经理工作计划范文

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年优秀财务经理工作计划范文一名新的财务经理进公司，对公司的制度、相关业务流程、公司组织架构、部门人员、生产流程以及生产工艺等情况不完全了解，为此近段时间内对于本部门工作的开展，建议暂按原来的运作模式进行(除非原模式出现较大问题，需要修改)。将通过三个月的前期调研，将迅速的了解公司相关情况，并在此基础上提出相应的整改或工作建议。一、了解部门工作目标、范围、职责：1)通过沟通领悟公司高层对财务部的期望，以作为日后工作关注重点。2)通过公司制定的岗位职责说明书来了解工作目标、范围、职责。二、了解下属工作目标、范围、职责：1)采用单个约谈方式，了解每一个下属

2、的具体分工和工作内容和流程。并要求其在近期内提供一份书面的岗位分工操作流程。2)通过公司制定的岗位职责说明书来了解工作目标、范围、职责。3)通过约谈和观察了解下属的工作状态和思想情绪问题。三、了解公司和本部门相关业务：1)了解公司的组织架构。2)了解公司的财务制度和公司、部门的工作流程。3)了解公司经营状况、财务核算制度、账务处理、成本核算方法。4)了解公司的产品、设备、工艺流程。四、阶段性日常工作安排：1)在了解公司和部门基本情况的的同时，还需要迅速开展起部门的日常工作，监督日常工作的有效开展。2)稳定现有财务团队，保证日常工作开展。3)依据公司高层要求或配合其它部门处理相关工作。4)定期召

3、开部门周例会，在会议上了解更多的信息，解决急需解决的问题。5)加强与下属间的交流和沟通，增强部门的凝聚力，提高团队合作能力。6)定期将近期工作情况向直属上司汇报，争取公司高层更多的资源和支持。通过前期对公司内部控制、业务流程、组织架构、人员等情况的调研，形成前期调查报告向直属上司汇报。五、后续工作计划开展通过阶段性工作状况的分析，进行合理资源整合，开展工作计划如下：1)依据需求重新梳理财务组织架构、业务流程、人员分工。2)依据需求制定和完善内部控制制度和工作流程，规避经营和税务风险。包括货币资金、销售与收款、采购与付款、存货管理、筹资、成本费用等。3)依据需求制定和完善适应本企业的会计核算制度

4、。包括会计科目的设置、会计报表的编制和分析。4)建立财务报表体系(包括财务报表、成本费用报表以及各种供财务分析的辅助报表)，制定和下发财务分析报告撰写规定或者说经营活动分析撰写规定。5)依据需求制定和完善人员考核和激励机制，帮助职员建立职业生涯规划;6)依据需求制定和完善人才培养机制，制定培训计划并按期开展培训课程。7)依据需求制定和完善部门月度、年度工作计划。8)依据需求制定和完善财务部岗位操作手册以上仅从业务层面上讲述一些个人观点，从政治层面上自已领悟了。2022年优秀财务经理工作计划范文（二）项目背景、项目意义及需要解决的问题：1、学业有成是每个学子的梦想，他们希望通过读书来改变家庭及自

5、己的命运，然而生活在贫困地区的孩子由于地理条件的限制及家庭贫困的原因无法顺利完成学业。2、为了更好的帮助这些学生，协会针对学习成绩非常优秀，德智体全面发展、家庭贫困又渴望用知识改变命运的高中以上学生进行重点帮扶，帮助他们从高中到大学顺利完成学业，并在学业完成以后回报社会将爱心延续。二、项目周期、过程及产出(项目周期建议在一年以内，且项目产出可以量化)1.长期目标：一年时间寻找三十名符合帮扶条件的高中学生进行重点援助直到完成大学学业。_具体目标：对符合资助条件的学生发起一对一的重点帮扶。衡量指标：从项目运作开始以一年时间为限，完成对三十名符合资助条件的贫困学生的考核及认捐工作。主要工作方法及活动

6、详情：资助方式：(一)、生活费用的资助(以当时当地实际情况为准)1、从高中开始资助生活费每年_元高中阶段(三年)约_元；2、大学一年级全额资助，资助第一年学费/住校费/资料费_元，生活费每年_元，(计_)元；大学二年级开始鼓励学生勤工俭学，其生活费及学费等按正常费用的_%予以资助(_元)，大学三年级开始按正常费用的_%予以资助(_元)；大学四年级开始按正常费用的_%予以资助(_元)；3、大学费用大约_元；4、高中至大学毕业共计费用。_元。(二)、思想辅导方案：1、协会与资助人与学生如朋友般的每月各进行一次电话交流，了解学生的思想状况和学习情况及生活情况；2、学生每学期给资助人及协会各写一封信汇

7、报本学期的各种情况；3、鼓励学生在节假日参加当地义工活动，参加社会实践，为社会服务；(三)、回报社会方案：1、学生大学毕业踏入社会正式工作后，每月逐步返还所接受资助总款的_%回协会帐户用于资助下一个大学生；2、协会收到返还助学款用于对下一个符合条件的学生发起资助；3、如果前一个资助人愿意继续资助下一个学生，可优先选择与所资助毕业的大学生共同联名资助；4、如不能与前资助人共同资助的情况下，可由协会指定与另一个同为受资助的毕业生联名共同资助下一个贫困学生；实施方案：(一)、资助条件1、受资助学生从初三或高中期间开始接受学校推荐，高一时开始发起资助；2、学习成绩非常优秀，初升高中考总在_分以上，高中

8、每期期末考试成绩在_分以上；3、从初中开始从未受过处罚，每年被评为三好学生或学校其他奖励；4、身体健康；5、家庭贫困无力承担学生受教育费用；6、有强烈欲望希望通过学习改变今后的命运；7、认可回报社会方案，有参加工作后有回馈社会的信心；(二)、寻找需要帮助的孩子1、通过学校推荐符合条件的孩子并按要求提供推荐信及相关资料；2、通过网络寻找，接受社会人士推荐及学生本人自荐；3、对资料进行初审合格后与学生进行电话了解情况；4、_有意向资助学生的资助人前往学校面试及家庭走访；5、与符合资助条件的学生签订资助协议；6、协会逐月将助学款转至学生个人帐户；(三)、寻找资助人1、通过网络及媒体等其他途径寻找愿意资助孩子的资助人；2、与资助人达成共识并签订长期资助协议书；3、对符合帮扶条件的学生共同前往进行面试；4、对学生助学款分高中和大学两次转款到协会帐户；(四)、协会的作用1、协会起桥梁作用及监督作用；2、制定相关资助条款；3、收集需要帮助学生资料进行评估；4、寻找资助人对孩子进行帮扶；5、对助学款进行管理及监督；6、对学生资助过程中的情况进行了解及反馈；7、对资助过程中出现的问题进行协调；8、建立受资助学生及资助人档案。三、项目成员及过往项目经验优势项目负责人：_，负责项目统筹和受资助学生