《建设工程概论》课程教学大纲

1、建设工程概论课程教学大纲课程英文名称：Overview of Construction Engineering课程编号：HZ191620课程类别：个性化教育课程课程性质：选修课学 分：2学 时：32（其中：讲课学时：28 实践学时：4 上机学时：0 ）适用专业：安全工程开课部门：环境与资源学院安全工程系先修课程：工程力学HA、安全工程制图基础等后继课程：建设工程安全技术、岩土工程基础、建筑防火设计等。一、课程目标通过本课程的教学，使学生具有下列能力：1、能较全面的了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，从工程建设的视角了解其综合性、社会性及其在技术、经济和管理方面的统一性初步构建土

2、木工程知识基础，初步树立工程专业思想。2、能够利用互联网等现代信息工具进行课程内容的扩展学习，并就感兴趣的具体问题或领域进行文献检索，了解本领域常用的技术软件和未来发展趋势。3、能就常见建设工程的基本概念和方法与现场管理人员、技术人员和施工人员进行沟通和表述。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求11.2掌握用于解决安全工程中力学建模、计算和分析，读图、制图空间关系以及基础电子等问题的工程基础和专业知识。1. 工程知识：具有安全工程所需的相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能用于解决危险源辨识、分析、模拟、预测、评价与控制等复杂安全工程问题。25.1能够使用现代工程工具

3、和信息技术工具对复杂安全工程问题进行辅助设计、预测和模拟，并理解所使用现代工具和信息技术工具的局限性。5. 使用现代工具：能够基于科学原理和方法，利用现代技术手段进行实验研究，预测、模拟及优化系统结构和技术，解决生产实践中的复杂工程问题。310.1能够通过口头或书面方式自我表达，就复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流。10. 沟通：具有一定沟通、表达能力和报告及设计文稿撰写作能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系建筑工程概论建筑工程概论实践教学内容教学方法课程目标实验项目课程目标教学环节训练环节1绪论授课2学时作业11

4、2土木工程材料授课2学时作业213地基基础及地下工程授课4学时作业314建筑工程授课3学时作业415 交通土建工程授课3学时作业516 桥梁工程授课2学时作业617 土木工程施工与建设项目管理授课6学时作业71建筑工程与施工管理现场参观实践38土木工程防灾与减灾授课4学时作业819 数字化技术在土木工程中的应用授课1学时作业9210智慧城市和土木工程授课1学时作业102四、课程的主要内容（一）理论学时部分（28学时）第1单元 绪论（2学时，支撑课程目标1）知 识 点土木工程的基本概念，土木工程的发展历史和未来展望及安全背景下土木工程相关课程学习建议。重 点土木工程的发展难点和展望。难 点无。基

5、本要求1、识 记：无。2、领 会：无。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第2单元 土木工程材料（2学时，支撑课程目标1）知 识 点：土木工程材料的分类与性质以及常用土木工程材料的基本知识，主要为砖石、木材、混凝土/钢筋混凝土、钢材和沥青等常见建材，土木工程材料与工程结构的关系，高性能混凝土、高强钢和新型绿色建材。重 点土木工程材料的分类与性质以及常用土木工程材料的基本知识，主要包括砖石、木材、混凝土/钢筋混凝土、钢材和沥青。难 点混凝土/钢筋混凝土的分类以及基本特性，钢材与混凝土的性能区别和适用范围。基本要求1、识 记：土木工程材料的分类与性质以及常用土木工程材料的基本知识。2、领 会：钢材

6、与混凝土的性能区别和适用范围。3、简单应用：无。4、综合应用：无。 第3单元 地基基础及地下工程（3学时，支撑课程目标1）知 识 点岩土的分类、岩土工程勘察、基础及分类、地基处理、地下工程分类及开发和利用。重 点岩土工程勘察内容及方法、地基处理、浅基础和深基础。难 点岩土工程勘察方法和原位测试技术。基本要求1、识 记：岩土的分类、原位测试技术和方法、浅基础和深基础分类。2、领 会：地基与基础、基础工程与地下工程的区别。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第4单元 建筑工程（3学时，支撑课程目标1）知 识 点建筑和建筑工程的概念、建筑的发展历史、建筑的分类与分级、建筑结构与构造简介、特种结构简介

7、、建筑工程未来展望。重 点建筑工程的概念和建筑构造。难 点房屋基本构件受力特点，不同建筑结构类型特点与识别。基本要求1、识 记：建筑构造与基本构件，建筑结构类型及特点。2、领 会：建筑基本构件受力特点。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第5单元 交通土建工程（4学时，支撑课程目标1）知 识 点道路的分类，公路的几何组成和结构建设，高速公路的特点、发展概况、设计和沿线设施，铁路选线设计与路基，高铁发展现状与建设模式，城市轨道交通主要技术特征，公路隧道线路与施工，铁路隧道结构与施工。重 点公路建设与高速公路特点、高铁建设模式、隧道的结构与施工方法。难 点公路几何组成和结构建设、隧道的施工方法。基

8、本要求1、识 记：公路的分类、路基横断面形式、高速铁路建设模式、公路隧道施工方法、铁路隧道施工方法。2、领 会：城市轨道交通的技术特点，铁路隧道施工明挖法与暗挖法的技术特点。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第6单元 桥梁工程（2学时，支撑课程目标1）知 识 点桥梁的概念、发展、组成与分类、总体规划和设计要点、桥梁的结构形式、桥墩的分类、桥台的分类、桥梁基础、桥梁技术的发展方向。重 点桥梁分类、常见桥梁结构形式。难 点桥梁设计要点。基本要求1、识 记：桥梁的分类、常见桥梁结构形式、桥墩的分类、桥台的分类。2、领 会：桥梁工程总体规划的任务和重点、桥梁工程设计要点。3、简单应用：无。4、综合应

9、用：无。第9单元 土木工程施工与建设项目管理（6学时，支撑课程目标1）知 识 点坑槽土方施工、路基工程与石方爆破、深基础施工、砌筑工程施工、钢筋混凝土工程施工、预应力混凝土工程施工、结构安装工程施工、钢结构工程施工、地下长距离管沟、隧道施工技术、土木工程施工的发展、施工组织设计的内容、施工组织设计分类、网络计划技术、建筑工程施工进度网络计划的排列方法、建设程序、建设法规、工程项目管理的基本目标、工程项目管理的基本特点、工程项目招投标、土木工程的承发包、建设监理。重 点深基础施工、钢筋混凝土工程施工、施工组织设计的内容、建设程序、工程项目招投标、土木工程承发包、建设监理。难 点网络计划技术、建筑

10、工程施工进度网络计划排列方法。基本要求1、识 记：土方边坡与土壁支撑、基础土方的开挖方法、桩基础、沉井基础、地下连续墙、钢筋混凝土工程施工程序、混凝土工程施工、先张法施工、后张法施工、无粘结预应力混凝土施工、盾构法、施工组织设计的内容、建设程序、工程项目招投标流程。2、领 会：钢筋混凝土工程施工流程、工程项目管理的基本目标、工程项目管理的基本特点、建设监理的内容和作用。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第10单元 工程防灾与减灾（4学时，支撑课程目标1）知 识 点灾害的含义和类型、土木工程防灾减灾的主要内容、地震灾害及抗震、风灾及抗风、火灾及防火、地质灾害及防护、工程结构的检测与鉴定、结构健

11、康监测、工程结构的维修与加固、工程结构的平移与改造。重 点地震灾害及抗震、风灾及抗风、火灾及防火、地质灾害及防护。难 点工程结构的检测与鉴定、结构健康监测。基本要求1、识 记：工程灾害类型、大型结构健康监测内容、混凝土结构、气体结构和钢结构主要加固方法。2、领 会：各类工程灾害防护技术。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第11单元 数字化技术在土木工程中的应用（1学时，支撑课程目标2）知 识 点计算机辅助设计、结构设计计算软件、结构有限元分析软件、计算机模拟仿真、BIM的定义、BIM的起源、BIM的应用、BIM 软件。重 点计算机辅助设计软件介绍、结构设计计算软件、结构有限元分析软件、BIM

12、软件。难 点计算机模拟仿真、BIM的应用。基本要求1、识 记：计算机辅助设计软件、结构设计计算软件、结构有限元分析软件、BIM的定义、BIM软件。2、领 会：计算机模拟仿真的应用、BIM的应用。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第12单元 智慧城市和土木工程（1学时，支撑课程目标2）知 识 点智慧城市的定义和内容、智慧城市的支撑技术、基于BIM的智慧建筑、智慧运维中的结构健康监测。重 点智慧城市的支撑技术、基于BIM的智慧建筑。难 点智慧建筑的内涵和性质。基本要求1、识 记：智慧城市的定义和内容、智慧成城市的支撑技术。2、领 会：智慧运维中的结构健康监测。3、简单应用：无。4、综合应用：无。

13、 【学时分配】知识单元理论学时绪论2土木工程材料2地基基础及地下工程4建筑工程3 交通土建工程3 桥梁工程2 土木工程施工与建设项目管理6土木工程防灾与减灾4 数字化技术在土木工程中的应用1智慧城市和土木工程1合计28（二）实践学时部分实践总共4学时：建筑工程与施工管理现场参观实践4合计4实践教学环节作用及目的本课程实践教学目的：建筑工程概论是一门内容丰富的引导性课程，课程所介绍大部分内容都与实际工程实践结合密切，通过本课程的实践教学，巩固学生在课堂上所学的理论知识，使学生掌握基本的现场情况，提高学习兴趣和知识理解程度。 实践教学环节培养学生能力标准 1、工程现场情况复杂且危险源较多，为了确保

14、实践的质量和安全，凡参加现场实习的学生，均应遵守工程现场的安全规范和操作规程。2、要求学生在实践教师和现场负责人的指导下进行现场参观实习，通过现场参观以及与现场技术和工作人员交流沟通，了解实际工程实践过程中的技术手段和问题，以加深课堂知识理解、扩大工程视野。实践项目、内容及学时分配1、工程现场参观（4学时，支持课程目标1、4）序号实践项目实践内容学时实践类型组数每组学生人数1建筑工程与施工管理基础工程4参观20砌筑工程、脚手架工程混凝土工程工程项目管理五、教学方法与手段1、运用理论与实际结合的教学方法，通过引入工程实例，不断提高学生兴趣，建立工程科学思维。2、教学内容安排要突出重点和难点，积极

15、采用多媒体教学、数值模拟、网络资源生动再现各类土木工程形象与施工，尽可能把抽象的理论转化为具体的形象，使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考，培养主动学习能力，拓展学生的思维。4、注重课后练习，大力培养学生动脑、动手、独立解决问题的能力。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：覆盖教学大纲各章节教学内容。 考核形式：期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩评定：作业占20%，专题报告占15%，实践占15%，期末考试占50%。结构评分分值分布评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（50%）作业（20%）（总计：10次作业）作业一课程目标11作业二课程目标11作业三课程目标11作业四课程目标11作业五课程目标11作业六课程目标11作业七课程目标11作业八课程目标11作业九课程目标25作业十课程目标25专题报告（15%）专题报告课程