2022年中心学校“一对一”结对帮扶工作计划范文

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年中心学校“一对一”结对帮扶工作计划范文根据市教育局“一对一”结对帮扶工作实施方案的文件精神和工作安排，进一步提升我校的办学水平，提高我校的教学质量，努力改变我校滞后的现状，减小我校与城区学校的差距，促进义务教育均衡发展，使我校在结对帮扶的这个平台上得到更好的发展，现结合我校的实际，特制订本实施方案。一、指导思想以_为指导，以推进义务教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，认真学习支援学校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生管理、班级建设等方面的先进理念及科学管理办法。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路，精细管理措施，为我校的长足发

2、展奠定基础。二、成立帮扶领导小组为加强对结对帮扶工作的领导，学校成立结对帮扶工作领导小组，机构成员如下组长李德梅(校长)副组长翁启家(常务副校长)、王志(副校长)、吉振荣(副校长)成员陈泽忠(教导主任)、符文周(教导)、陈文科(语文教研员)、麦其荣(数学教研员)、符波(语文教研员)、文东平(数学教研员)、赵少伟(工会主席)、吉明(总务主任)、翁克武(总务副主任)、刘彬精(政教处副主任)、罗有能(资料员)、符永真(报帐员)、符华(少先队辅导员)、各班班主任。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责策划安排，联系组织结对帮扶的相关事宜。三、结队学校东方市铁路小学四、主要目标、学习支援学校的办

3、学理念和思想，结合我校实际，完善各项管理制度，规范日常管理工作，提高管理水平；、学习支援学校常规管理办法，打造一支业务精良的教师队伍，努力提高我校的教学质量。3、吸收支援学校在学生管理、班级管理方面的先进经验，促进我校相关方面的工作。五、阶段划分及任务、学习宣传教育局帮扶文件，制定东河中心学校“一对一”结对帮扶计划。(月至月)、交流学习阶段(_月至_月)主要任务有、学习支援学校办学理念及常规管理办法，观摩优秀的教案、作业批改、单元章节过关，学困生转化，听课记录以及优秀课件、辅导资料和习题等，更新我们的观念，改进我们的教学方法，不断的提高教师的业务素质，取得教育教学质量大面积提高。、观摩支援学校

4、建设，进一步发挥我校功能室的作用，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。、观摩支援学校的公开课、示范课和教研活动资料，以推动我校高效课堂的实施。、围绕自己看到的，听到的每人写一篇观摩感言。3、对照反思阶段(_月至_月)主要任务有、结合学习，对照自己平时的工作，深刻反思，每人写一篇自查材料，认真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。、制定个人结对帮扶工作计划。、开展调查问卷，结对帮扶你最需要那些方面的帮助。4、整改互动阶段(_月至_月)主要任务有、结合问卷中我校教师最需要帮助的问题，请支援学校给予指导。、每人完成一节教学设计和支援学校老师交换意见。、每人

5、制作一节课件和支援学校老师交换意见。、邀请支援学校为我校师生上示范课。、我校教师上公开课请支援学校教师点评。5、总结提升阶段(月至月)主要任务有、结合自己在帮扶中所学知识，每人完成一节教学设计。、结合自己在帮扶中所学知识，每人制作一节课件。、整理与支援学校老师交流的内容，写一篇提高教学质量的措施。、写一篇结对帮扶总结。六、相关要求、各中层、老师要在思想上高度重视结对帮扶工作，珍惜这次学习的机会。、按时参加活动，表现应积极踊跃。3、要按时段划分中的要求，认真完成各项任务。4、要充分利用各种渠道，主动向支援学校老师学习请教。5、在学习过程中做好笔记。2022年中心学校“一对一”结对帮扶工作计划范文

6、（二）根据东方市教育局“一对一”结对帮扶工作实施方案的文件精神和工作安排，进一步提升我校的办学水平，提高我校的教学质量，努力改变我校滞后的现状，减小我校与城区学校的差距，促进义务教育均衡发展，使我校在结对帮扶的这个平台上得到更好的发展，现结合我校的实际，特制订本实施方案。一、指导思想以_为指导，以推进义务教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，认真学习支援学校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生管理、班级建设等方面的先进理念及科学管理办法。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路，精细管理措施，为我校的长足发展奠定基础。二、成立帮扶领导小组为加强对结对帮扶工作的领导，学校成立结对帮

7、扶工作领导小组，机构成员如下：组长：李德梅(校长)副组长：翁启家(常务副校长)、王志(副校长)、吉振荣(副校长)成员。陈泽忠(教导主任)、符文周(教导)、陈文科(语文教研员)、麦其荣(数学教研员)、符波(语文教研员)、文东平(数学教研员)、赵少伟(工会主席)、吉明(总务主任)、翁克武(总务副主任)、刘彬精(政教处副主任)、罗有能(资料员)、符永真(报帐员)、符华(少先队辅导员)、各班班主任。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责策划安排，联系_结对帮扶的相关事宜。三、结队学校：东方市铁路小学四、主要目标1、学习支援学校的办学理念和思想，结合我校实际，完善各项管理制度，规范日常管理工作，

8、提高管理水平；2、学习支援学校常规管理办法，打造一支业务精良教师队伍，努力提高我校的教学质量。3、吸收支援学校在学生管理、班级管理方面的先进经验，促进我校相关方面的工作。五、阶段划分及任务1、学习宣传教育局帮扶文件，制定东河中心学校“一对一”结对帮扶计划。(_月至_月)2、交流学习阶段(_月至_月)主要任务有：、学习支援学校办学理念及常规管理办法，观摩优秀的教案、作业批改、单元章节过关，学困生转化，听课记录以及优秀课件、辅导资料和习题等，更新我们的观念，改进我们的教学方法，不断的提高教师的业务素质，取得教育教学质量大面积提高。、观摩支援学校建设，进一步发挥我校功能室的作用，充分利用现代教育教学

9、手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。、观摩支援学校的公开课、示范课和教研活动资料，以推动我校高效课堂的实施。、围绕自己看到的，听到的每人写一篇观摩感言。3、对照反思阶段(_月至_月)主要任务有：、结合学习，对照自己平时的工作，深刻反思，每人写一篇自查材料，认真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。、制定个人结对帮扶工作计划。、开展调查问卷，结对帮扶你最需要那些方面的帮助。4、整改互动阶段(_月至_月)主要任务有：、结合问卷中我校教师最需要帮助的问题，请支援学校给予指导。、每人完成一节教学设计和支援学校老师交换意见。、每人制作一节课件和支援学校老师交换意见。、邀请支援学校为我校师生上示范课。、我校教师上公开课请支援学校教师点评。5、总结提升阶段(_月至_月)主要任务有：、结合自己在帮扶中所学知识，每人完成一节教学设计。、结合自己在帮扶中所学知识，每人制作一节课件。、整理与支援学校老师交