方剂学毕业论文范文

1、毕业设计（论文）报告题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表毕业参考范文一、论文说明本人擅长数据处理、建模仿真、程序设计、论文写作与指导，毕业论文、期刊论文经验交流。单独辅导写作五千字三百起，公众号：克拉博士。二、范文思路参考方剂学毕业论文论文题目：以执业中药师资格考试为导向的中药方剂学高职教学模式探究论文思路：; 目的：以执业中药师资格考试为导向探究中药方剂学课程高职教学模式。方法：根据参与教学改革与否，将中药学专业学生分为观察组和对照组。其中对照组采用传统方式授课，观察组参与教学改革。对比两组学生阶段测试和各题型平均成绩、阶段测试和期末考试的及格

2、率与学习满意度。结果：观察组学生的阶段测试和期末考试各题型平均成绩均比对照组高，其中选择题和填空题差异最明显 论文题目：创新设计“五看+四学”教学模式探索中医康复技术专业中药方剂学职教新课堂内容论文思路：中药方剂学课程是中医康复技术专业的专业核心课程，本课程创新设计“五看+四学”教学模式，以中药智慧教室+中药传统制剂实训室为依托，灵活采用理实一体化+实训教学方式，学生在快乐氛围中学习中药功效、临床应用、重点方剂的组方、临床应用及特色融入康复技术常用制剂（丸、散、膏、酒等剂型）的制备，培养学生根据中医药基本理论正确推荐使用中药的能力及临方制剂的能力。 论文题目：基于“线上+线下”混合的“方剂学”

3、教学实践研究论文思路： 通过了解“线上+线下”混合式教学模式的教学效果，在“方剂学”课程教学中采用以线下为主、线上为辅的教学方法，并通过对比分析课程总成绩及开展问卷调查对教学效果进行综合评价。学生对“方剂学”课程采用“线上+线下”混合式教学模式的满意度较高，该模式下学生自评课程学习效果比较好;与传统教学法比较，混合式教学可以使学生的学习成绩得到明显提高。“线上+线下”混合式教学模式是“方剂学”教学值得推广的一种有效的 论文题目：基于5G多媒体医教联合方式探讨方剂学实践教学改革 论文思路：方剂学是中医教学中理论应用于临床的桥梁课程，方剂学的临床实践是学生深入理解与掌握方剂学知识的重要途径，也是方

4、剂学学习的最终目的。如何更好地将所学方剂学知识运用于临床实践，是方剂学教学改革的重点。应用5G技术，通过超低延时与超广连接的多媒体视频，或虚拟现实（VR）/增强现实（AR）等虚拟仿真资源，通过传感技术实现课堂师生与真实的患者环境，及师生与机器间的交互，以改善学习体验进而促进学习，达到医与教的 论文题目：方剂学教学中的归经数理实验探索及应用论文思路：方剂学教学中引入数理实验，选取方剂学中少阳常用方为实验对象，利用中医方剂归经量化计算机辨析系统，对常用方进行归经量化辨析。在培养学生动手能力和思维创新能力的同时，探析少阳常用方药量效与量经归经思想及其应用特点，加深学生对于方剂学中常用方的药物组成以及

5、功用主治的认识，提升方剂学教学质量，并对新时期中医方药传承和创新培养应用型、研究型、创新型人才具有指导意义。 论文题目：中药传统技能大赛对中药方剂学教学的启示论文思路：作为专业基础课之一的中药方剂学，是学生今后学习中药鉴定学、中药调剂、中药炮制学的基础，与中药传统技能大赛项目有着密切的联系。本文从教学内容、实训室建设、教师实践能力及教学方法四个方面，谈谈中药传统技能大赛对中药方剂学的教学启示。关键词：中药传统技能大赛；中药方剂学；教学启示全国职业院校技能大赛是由教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项全国性职业教育学生竞赛活动，自2012 论文题目：历版方剂学教材中总论内容比较

6、论文思路：方剂学总论是关于学科概念、内涵特征、核心理论及基本技术的概括性论述。其内容不仅是方剂学的核心理论，也是课程知识逻辑化的基础，在教材编写中具有重要地位。本文试图以全国统编方剂学教材主要版本中的上篇总论为考察对象，通过对其内容进行比较分析，了解方剂学理论的演变与发展，探讨目前教材在学科理论建设方面存在的问题。关键词：方剂学；教材；总论DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2015.04.037中图分 论文题目：网络方剂学：方剂现代研究的新策略论文思路：该文简要分析并论述了方剂学研究现状及所面对的重大科技问题，提出推进方剂学现代研究的新策略及技术方法。为探索揭示方剂功效

7、物质组与机体生物调控网络间复杂的网状交互作用，提议开展“网络方剂学”研究，并概述了其研究框架及发展方向。关键词：方剂学;网络药理学;网络生物学;中药配伍理论;方剂功效物质组;中药现代化收稿日期：2014-12-12基金项目：国家重点基础研究发展计划（973）项目（2012CB5184）通信作者： 论文题目：“三元一线”教学法引进方剂学教改的体会论文思路：该文阐述了王玉蓉教授“三元一线”教学法的内容，将此教学法理念运用于方剂学课堂教学；以“解表剂”、“治风剂”课堂教学为例，为提升方剂学课堂教学质量做出初步探索。笔者认为上课伊始能调动学生情感思维，形成以学生为主导的教学情志制高点。关键词：方剂学

8、教学实践 三元一线 麻黄汤 桂枝汤：G64：A ：1674-098X（2014）08（a）-0161-01方剂学是研究和阐明方剂的治方原理、药物配 论文题目：欢迎订阅2015年度中国实验方剂学杂志中国实验方剂学杂志由国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的学术刊物，已成为“中国中文核心期刊”、“中国科技核心期刊（遴选）”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊、美国化学文论文思路设置栏目：学术专论、综 论文题目：中医方剂学学习方式浅析论文思路方剂学是中医学的桥梁课程，它上联中医基础理论课下联临床各科，

9、内容多，变化复杂。在学习的过程中要诵记为先，趣味记忆、理解忆；注重理、法、方、药的密切联系；分类归纳，类方多连，牢记用量、用法，灵活应用。关键词方剂学；学习方式；分析方剂学是研究治病处方用药的课程，它上联中医基础理论课下联临床各科。方剂学学的怎么样，直接影响以后临床各门课程的学习。由于方剂的理论抽象，配伍变化复杂，内容多 论文题目：适用于中药专业的方剂学教学改革措施探讨论文思路： 通过分析中药学各专业学生的就业需求，结合笔者多年从事方剂学教学工作的经验，明确了中药学专业方剂学的教学需求是使学生获得与中药行业相关的临床知识，并提出具体改革思路，即把握“实用性”原则，突出专业培养目标；把握“必须”和“够用”的原则，精简相关内容。关键词： 中药专业；方剂学；教学改革；措施： G64 ： A ： 2095-0616（2013）20-07-02方剂学是中医药 论文题目：中医方剂学教改相关问题的思考论文思路在方剂学教改实践中探索出“方歌教学法”、“分段式教学法”、病案模拟训练法等教学方法，