幼儿园中班艺术教案：小雨点的歌_第1页
幼儿园中班艺术教案：小雨点的歌_第2页
幼儿园中班艺术教案：小雨点的歌_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班艺术教案：小雨点的歌 【活动目标】 1、初步把握歌曲的演唱，试试用轻盈的声音表现歌曲轻松、开心的情感。2、敢于大胆猜想哪里是小雨点的家，并乐观地验证答案，在开心的嬉戏中逐渐认识歌词和旋律。3、乐于聆听伙伴的猜想和主意。【活动过程】1、提出嬉戏情境故事：一群青蛙正在池塘里戏耍，骤然天上轰隆隆想起打雷的声音，接着许多小雨点从天上跳了下来!青蛙们奇怪的问：你们从那么高的地方跳下来不胆怯吗?小伴侣们，你们觉得小雨点胆怯吗?听听歌曲是怎么说的吧!(范唱)初步感知歌曲内容T：小雨点胆怯吗?他们不但不胆怯，跳进池塘以后还笑哈哈!一一小雨点不胆怯，跳进池塘笑哈哈。青蛙们看见了讣雨

2、点问了它一个什么问题?(范唱2)T：青蛙在问小雨点什么?一青蛙问它住在哪，哪里才是你家?用容易动作感知歌曲内容T：小雨点来喽，你们看小雨点和我一起歌唱还跳舞呢(范唱3)T：小雨点歌唱的时候是愉快的，还是伤心的呢?那我们大家一起来做小雨点愉快地歌唱吧!老师引导幼儿举行一一歌曲+动作(范唱4+5)(2)在猜想小雨点的家在哪里的喜悦中完整唱歌玩点名点将嬉戏，利用翻图片找寻答案的方式，不断激活幼儿学歌唱的爱好。T：本来青蛙问小雨点的家住在哪?可小雨点说：我们来玩一个猜谜嬉戏吧!(请几名幼儿回答)它把答案就藏在了荷叶里，荷叶里是什么呢?我好似想去翻看，你们想不想去翻翻看?T：大家都想去看一看荷叶里面藏着

3、的东西，我们要选一个小伴侣。怎么选呢?我们来玩点名点将的嬉戏，歌唱结束时，李教师摸到头的小伴侣，就可以去翻翻看。我们来试一试。现在请你们来歌唱，我来做点名点将的人。T：幸运的人就是他!你有机会去选一片荷叶，翻翻看后面是什么。完整嬉戏，老师点数，选出来后协助被选的幼儿上去翻。请幼儿说一说，荷叶里是什么?你觉得它是不是小雨点的家?有没有谁有不同看法?为什么?都认为是?都认为不是?有没有觉得它有可能是小雨点的家?请翻荷叶的小伴侣当点数的人，老师协助其一起点数(猜想、验证同前)同2鼓舞幼儿试试自己点数，嬉戏3遍老师协助幼儿按照记录表梳理大家的推想验证：到底哪里才是小雨点的家呢?到底它从哪里来，哪个是正确的答案呢?我们还要教请教请教小雨点，小雨点来啦!(大图)本来的我们，不是小雨滴，只是地面上的水。在太阳的照耀下，我们飞上了天空，和好多同伴在一起，变成了美丽的云朵，所以，云朵才是我们的家。可是等到我们越来越大，越来越重，我们的家不住下了，于是，就变成了小雨点落了下来。T：看来，天上云朵才是小雨点的家。师唱天上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论