《建筑制图》课程教学大纲

1、建筑制图课程教学大纲一、课程基本信息英文名称Architectural Drawing课程编号344100010课程类型学科基础课程课程学分4课程学时72适用专业建筑学先修课程建筑概论、建筑设计初步后修课程建筑设计（一）二、课程性质与定位本课程是建筑学专业的一门专业基础必修课，它是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程相关人员进行设计、施工和管理的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过本课程的学习,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础,并在后继

2、设计课程,生产实习,课程设计,毕业设计,参加工程实践中继续培养和提高,使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。三、课程目标知识目标：（1）掌握投影法的基本理论及其应用；（2）熟悉建筑制图的一些基本知识；（3）了解建筑专业图的内容和图示特点。能力目标：（1）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。（2）培养对空间形体的形象思维能力。（3）培养学生在建筑立面图上画阴影的能力。（4）培养学生绘制建筑透视图的能力和在建筑透视图上画阴影的能力。（5）培养创造性构型设计能力。（6）培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。素质目标：（1）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识。（2）

3、培养学生理论联系实际的良好作风，提高学生分析问题和解决问题的能力，为学习后续各专业必修课、专业方向选修课打下良好的理论和实践基础（3）培养学生良好的自学能力四、主要内容和要求第一章 绪论【目的要求】1、工程制图课程的教学目的和任务；工程制图课程的学习要求和学习方法。2、了解本门课程的学习目的和所要完成的任务；了解本课程的学习要求和方法3、本课程的学习内容和方法【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。第二章 投影

4、基本知识【目的要求】1、学习投影基本知识，领会中心投影、平行投影、正投影之间的联系和区别；了解各种投影法在工程中的应用；2、初步建立正投影概念，理解中心投影、平行投影、正投影之间的联系和区别；3、了解领会中心投影、平行投影、正投影之间的联系和区别。【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、正投影基本知识；2、理解中心投影、平行投影、正投影之间的联系和区别3、解本课程的任务以及有关的学习方法。第三章

5、 点、直线和平面投影【目的要求】1、掌握 点和直线的投影规律2、理解 各种位置直线的投影特性3、了解 平面的表示方法及迹线的概念【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、点的 投影 点的两面投影规律，点的三面投影规律，点的三面投影与坐标的关系，两点的相对位置。2、直线的投影 三类七种直线的投影特性，求一般位置直线段的实长与倾角的方法直角三角形法，两直线平行、相交、交叉、垂直的投影特性。3、平面的投

6、影 平面表示法，三类七种平面的投影特性，平面上的直线和点。4、直线与平面及两平面的相对位置第四章 曲线和曲面的投影【目的要求】1、了解常见工程曲面的形成；2、理解常见曲面的投影特性和作图方法；3、掌握在曲面上取点的作图方法【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、曲线投影概述，各种位置圆曲线的投影及作图方法。2、曲面投影概述，几种常见回转曲面（圆柱面、圆锥面、圆球面、圆环面）形成以及投影特性和投影

7、作图方法，在曲面上取点的作图方法。3几种常用非回转曲面的形成，圆柱螺旋线和圆柱螺旋面的投影表示法，螺旋梯的画法。第五章 立体的投影【目的要求】1、掌握平面立体的投影特征和求解平面体截交线、贯穿点和相贯线的作图原理；2、理解利用积聚投影和辅助平面法求解相贯线的方法；3、掌握同坡屋面交线的特点及其求解过程； 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、平面立体的投影特征，和平面体截交线、贯穿点和相贯线的

8、作图原理；2、棱面法和棱线法求解相贯线的特点。第六章 轴测投影【目的要求】 1、了解轴测投影的概念及分类；2、掌握正等测和斜二测的作图过程；领会轴间角和变形系数的产生原因及作用。3、理解正等测和斜二测的画法。 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、轴测投影的基本知识；2、正等测和斜二测的作图方法；3、轴间角和变形系数的产生原因及作用。第七章 制图基本知识【目的要求】 1、了解技术制图国家标准的

9、基本规定；2、掌握绘图工具的使用和几何作图方法，在此基础上进一步掌握平面图形的尺寸分析和绘图步骤； 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、技术制图国家标准的基本规定 2、绘图工具的使用方法，几何作图方法3、平面图形的尺寸分析和绘图步骤。第八章形体的表达方法【目的要求】 1、掌握剖面图和断面图的画法； 2、熟悉不同功能建筑剖面图的识图； 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发

10、互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、表达组合体的基本视图和特殊视图（斜视图、旋转视图、局部视图、镜像视图）；2、剖面图的形成与标注，剖面图的种类及适用范围、画法；3、断面图的形成与标注，断面的图的种类与画法；4、常用的简化画法和规定画法。第九章 建筑施工图【目的要求】 1、熟练掌握房屋建筑施工图的内容和图示特点（包括专业制图有关标准规定的图示特点和表达方法、视图名称和配置、比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等）；2、初步掌握绘制和阅读建筑物

11、图样的方法。 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、建筑施工图中投影图的名称、配置、比例的要求，以及常用图例的画法；2、建筑施工图中图线、尺寸标注的要求，常用符号等的画法；3、建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等的作用、图示方法和图示内容；4、建筑施工图（包括平、立、剖、详）的绘制和阅读方法。第十章 建筑形体的阴影【目的要求】 1、理解点、直线、平面落影的特性；掌握阴影

12、的作图方法和步骤2、掌握阴影的作图方法和步骤；长方体的阴影和门窗洞的阴影；3、理解建筑立面图上加绘阴影。 【教学难点】长方体的阴影和门窗洞的阴影；建筑立面图上加绘阴影 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、阴影的基本知识、作法和特性；2、点、线、面的落影的作图和基本形体阴影的作图；3、建筑细部的阴影作图和建筑立面图上加绘阴影；4、圆柱、圆锥曲面体阴影的作图第十一章 建筑透视图【目的要求】 1、

13、掌握透视作图中的各种基本概念及常用术语；2、了解透视图的由来；3、掌握建筑师法、量点法的基本作图方法；【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、透视投影的基本知识和原理；2、点、直线、平面和基本形体的透视投影； 3、透视图的基本作法视线迹点法；4、灭点法作建筑形体的透视平面图及透视图；透视图的选择：5、视点、画面位置、角度的选择和透视种类的选择；6、透视图的辅助画法；7、斜透视的原理和基本作图方法

14、第十二章 倒影和虚像【目的要求】 1、掌握 水中倒影，镜中虚像；2、掌握 水中倒影和镜中虚像的作图方法3、理解 水中倒影作图方法 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、水中倒影；2、镜中虚像；第十三章 建筑透视阴影【目的要求】 1、掌握 画面平行光线和画面相交光线照射下建筑形体及建筑细部的透视阴影的作图方法2、了解 画面平行光线和画面相交光线照射下建筑形体及建筑细部的透视阴影作图方法3、理解

15、建筑形体及建筑细部的透视阴影的求法 【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；为了提高学生分析问题解决问题的能力，每次课后，将典型习题留做学生的课外作业；在本章讲授完后，设计增加一次习题课。【讲授内容】1、各种位置光线的透视；2、画面平行光线照射下建筑形体及建筑细部的透视阴影特性和作图方法；3、画面相交光线照射下建筑形体及建筑细部的透视阴影特性和作图方法。五、教学条件多媒体教室 六、学时分配建议表理论教学内容学时绪论1投影基本知识点、直线和平面的投影8曲线和曲面的投影2立体的投影9轴测投影4制图基本知识形体的表达方法6建筑

16、施工图5建筑形体的阴影11建筑透视图12倒影和虚像1建筑透视阴影8合计72七、实施建议1、教学组织每次课都要预先经过详细的课堂设计，主要包括上次课主要内容的回顾提问预留思考题、点评作业，根据准确度记录成绩本节课主要内容的引导，突出强调重点内容一阶段教学内容课间休息，查出勤率二阶段教学内容本次课主要内容小结布置课后思考题、作业及拓宽自学内容，推荐参考资料。在教学组织过程中体现以下内容：（1）采用互动式教学预先精心设计教学过程，在讲授过程中把预先需要学生参与思考的问题提出来，让学生思考回答。通过师生互动，把学生引入到教学环节中来，既活跃了课堂气氛，又培养了学生分析问题解决问题的能力。（2）采用启发

17、式教学在教学过程中，根据教学内容预先设计好教学情境，按照“提出问题分析问题解决问题结论和讨论”的思路，组织好课堂教学。通过调动学生的主动性，启发学生独立思考，培养学生独立解决问题的能力，发扬教学民主。（3）注重课堂教学内容的逻辑性和科学性注意各部分教学内容之间的内在联系，从上一部分教学内容自然过渡到下一部分教学内容，注重知识基本点、重点、难点和方法的讲授以及学科的发展前沿和动态。（4）采用多媒体和板书相结合对一些数理推导，采用板书教学，引导和控制学生的思路，帮助学生树立知识结构，反映数理间的相互关系，使学生由形象思维向抽象思维发展。（5）采用案例教学教学过程中注重教学内容理论与实际相结合，通过列举相关的工程实例讲解理论知识，增强学生学习兴趣，让学生知道为什么学，学了有什么用。2、教材选编钱晓明、吴雪梅等著.建筑制图.北京：中国建筑工业出版社，2015年.该