预防和应对自然灾害教育活动方案

1、公共安全教育教案预防和应对自然灾害教育活动活动目标：1、学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件 中自我保护和求助及逃生的基本技能。2、了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活 动与自然灾害之间的关系， 增强环境保护意识和生态意识。重点难点：学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我 保护和求助及逃生的基本技能活动安排：3课时活动过程：第一课时1、启发谈话：什么是自然灾害？（引导归纳）自然灾害 是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾害。以 目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾 害的发生.也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是完全可 以根据自然灾害发生的规律和特点

2、，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。公共安全教育教案地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、 桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难， 还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏 等次生灾害。2、地震有哪些前兆？强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反 常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常 （水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗 发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、 羊等大牲畜乱跑乱窜等等。3、地震发生时怎样保护自己？讨论：强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、 大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。从人感 觉振动

3、到建筑物被破坏大约只有 12秒钟，为了在地震发生 时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、 桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间 隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋 倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止 再进出室外或等待救援。公共安全教育教案如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼 外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲 到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以 躲在房间内侧的墙角，弁且注意保护好头部。千万不要去 阳台和窗下躲避。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更 不能在教室

4、内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑 到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包 护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋 取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人 的威胁会更大。如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以 随机应变躲到就近比较安全的地方。如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也 不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方 停留。如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在 腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息； 要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等公共安全教育教案待救援

5、。4、震后卫生防疫：不喝不洁的水，对居住和生活区 域及时消毒，发现疫情及时上报。第二课时1、启发谈话：雷电是常见的自然现象，它实质上是 天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪 电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天 容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。雷电时在露天场地运 动、游戏十分危险。雷雨中在室外游泳，在操场踢球，扛 着锄头行走更容易被雷电击中。所以，不等雷雨来临，应 赶快回家。外出时如何避免遭受雷击？讨论发言：避免雷击应当做到：在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷 的野外狂奔、停留。手中的通讯工具要关闭。雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽 量寻找低凹

6、地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚弁拢、 双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有 导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千公共安全教育教案万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目 标。特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的 物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；也不要在铁 栅栏、金属晒衣绳、架空金属物体以及铁路轨道附近停留； 还要远离输配电线、架空电话线缆等。这些地方最容易遭 遇雷击危险O2、一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫 过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就 是洪水灾害。发生了洪水，洪水暴发时如何自救？洪水到来之前，当地一

7、般会发出预警。我们要做的 第一件准备工作是收听、收看大雨和洪水预报；第二准备 好食品、药品、手电筒等，弁选好转移的路线和地点。洪 水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品 和衣服转移到安全的地方去。第三收集口哨、镜子、色彩 艳丽的衣服或旗子，准备用作求救信号。洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥， 有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。 如果留守在家中，要关闭电源总开关、煤气阀和上下水阀公共安全教育教案门等；关闭门窗弁用沙袋加固。 洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上 屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险

8、，等待援救。 但不要攀爬电线杆、高压铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。如果洪水继续上涨，暂避的地方已经危险，要充分 利用准备好的救生器材逃生；或者迅速找一些门板、桌椅、 木床、大块的泡沫塑料等材料逃生。 山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又 急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必 须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与 水流方向斜叉过河，当水深齐腰时，几个学生一起也不能 过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返 回学校留宿或请老师想别的办法。第三课时1、启发谈话：我国大陆地跨热带、亚热带、温带和 寒带，西踞高原，东濒大洋，天气气候复杂，加之大陆区 地势起伏多

9、变以及地下放热放气、生物繁衍、人类活动等 的影响，决定了我国是世界上自然灾害发生最频繁、灾害 损失最大的少数国家之一。我国灾害种类多、频度大、强公共安全教育教案度高、损失重、影响面广。根据不完全统计，近 40多年来 所发生的灾害平均每年造成近 2万人死亡，直接经济损失 高达国家财政收入的1/4-1/6,如此规模巨大的灾害及其由 此而造成的社会后果，已经成为阻碍社会前进的巨大障碍。2、我国的自然灾害主要分为哪几类？讨论归纳：(1)地质灾害。地质灾害是自然灾害的 大家族，包括地震、火山喷发、山崩、滑坡、地面沉降、 泥石流和地裂缝等。地震是地质灾害的祸首。我国地处地 中海-喜马拉雅地震带和环太平洋地

10、震带上，是世界上地震 频繁的国家。我国因震灾死亡人数，占世界震灾死亡总人 数的半数以上，比例之高，令人震惊。(2)气候、水文灾害。主要包括水灾、旱灾、风灾、 寒潮、热浪、厄尔尼诺现象等。我国自古以来就饱受旱涝 之苦，素有“治国先治水”之说。据史载，从公元前206年到公元1949年的两千多年 间，我国共发生了 1029次较大的水灾，平均每2年发生一 次。其中，死亡在万人以上的特大水灾，仅在20世纪内就有20次之多。1950年以来，全国所有的大江大河几乎都发 生过大洪水。90年代，我国的水灾频发。1998年夏季，长江、松公共安全教育教案花江流域发生了百年未遇的特大洪水灾害，全国受灾面积 达2578

11、万公顷，成灾面积1585万公顷，受灾人口 2.3亿， 死亡3600多人，直接经济损失为 2484亿元。据不完全统 计，仅湖北、黑龙江两省的直接经济损失就达560多亿。洪涝和干旱往往是同时异地或者同地异时，不是“非涝则 旱”，就是“非旱则涝”，危害着人类。20世纪的前50年中，我国曾发生过11次死亡超过 万人的特大旱灾。其中30年代末和40年初在陕西省、河 南省发生的两次干旱灾害， 成为20世纪内世界上最重大的 两次自然灾害。根据气象资料表明，我国干旱化趋势正在日益扩大。 此外，我国是世界上遭受热带风暴（台风）影响最多、最 广、灾害最严重的国家之一。影响我国的热带风暴平均每 年约有20次左右，其

12、中登陆的约占 40%,是日本的2倍、 美国的4倍。1989年第23号热带风暴袭击浙江省，风、雨、 潮三管齐下，造成直接经济损失132亿元。据统计，我国平均每年受热带风暴（台风）的影响，平均每年损失达30多亿元。（3）环境灾害。由环境污染引起的灾害叫环境灾害，如工业“三废”公共安全教育教案（废气、废水、废渣）污染、酸雨、噪声、全球性气候异 常等。大气污染、水污染和噪声污染，被认为是当代世界 的三大环境灾害。从我国的环境质量来看，主要是城市的 环境污染日趋严重，城市大气中二氧化硫和尘埃的浓度一 直居高不下。在全国500多座大中城市中，约有1%的城 市符合国家一级卫生标准，属于世界上大气污染最严重的

13、 国家之一。我国的水污染同样严重，对全国 500多条河流的调 查表明，有80%的河流受到了不同程度的污染，而全国各 个城市范围内河段的污染就更为严重了。虽然噪声污染一 般不会致命，但对人体的伤害却十分严重。据估计，我国 有20-30%的工人处在强噪声之下，上亿人受到噪声的严重 干扰，是危害人们身心健康的公害之一。自然灾害产生的原因，有自然的原因，也有人为的 原因。许多自然灾害的形成，打上了人类的“记号”：有的纯粹是人为原因，人们对环境、自然资源的不合理利用与 掠夺性开发而引起的。如水土流失、洪水灾害、滑坡、泥 石流、酸雨等；有的是人类活动触发的，如过量地抽取地 下水，导致地面下沉，特别是沿海地区，还发生海水倒灌 的现象，使地下水咸化，重庆井喷事件给了我们沉重的教训；公共安全教育教案致使灾情加重,有的则是人们对灾害防范不足或处理不当，而酿成诱发性的灾害。如对台风、地震的预报，没有引起 足够的重视和防治，成为隐