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文档简介

1、Fun time & Cartoon timeSection 2Unit 5 Our new home学习目标1.词汇：basketball; well; have a try; yeah; football; jump; skate; swim; quack; tweet; fly; ouch; sad; either2.句型：A. Can Mike play .？ Yes, he can. He can play . well. B. Have a try, Liu Tao.3.能力目标：能够询问和表达自己会的运动看图，说出英语单词课堂导入看图，说出英语单词课堂导入看图，说出英语单词课堂导

2、入Draw and sayFun timeDraw and sayFun timeIts ./TheyreWheres my.?/ Where are my.?Cartoon timeCartoon timeCartoon timeCartoon timeCartoon timeRead and answer.Would the bird like an orange?No. How are you？你好吗？Im hungry. 我很饿。“How are you？”既可以询问对方此时的感受或情绪，又可以作为问候语用于熟人之间打招呼。知识讲解例 How are you？你好吗？Im thirst

3、y/sad. 我很渴 / 难过。例 How are you？你好吗？Im fine, thank you. 我很好，谢谢你。知识讲解询问对方的感受或情绪作为问候语，用于打招呼（ ）1.（无锡滨湖期末）Im _. Id like some hot dogs.A. hungry B. cool C. happy（ ）2.（无锡滨湖期末）Its time for breakfast. Where _ the milk and the cake？_ in the fridge.A. are; Its B. is; Its C. are; Theyre随堂练习单项选择（ ）3. How are you？ Im _. I cannot fly.A. cool B. sad C. hungry（ ）4. Is your clock in the bedroom？ No, _. Its in the living room.A. they are B. it is C. it isnt随堂练习单项选择 ）5. Where is the milk shake, Mum？ Its _ the kitchen, _ the fridge.A. in; at B. on; in C. in; in（ ）6._

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