幼儿园注意戏水安全教育教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园注意戏水安全教育教案 幼儿园留神戏水安好教导教案 出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普遍衣服等物品的图片)：小挚友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行。以下是工作在这为大家整理的幼儿园留神戏水安好教导教案资料，供给参考，梦想对你有所扶助，接待你的阅读。 幼儿园留神戏水安好教导教案一 活动目标： 1、观看木偶表演，知道戏水时的安好留神事项。 2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。 活动打定： 1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。 2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普遍衣服等物品

2、。 3、教师自备轻快的背景音乐。 4、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入活动。 小挚友们，你们热爱夏天吗?你们热爱在夏天玩些什么嬉戏呢? 2、在情境中议论玩水时需要穿戴的服装和安好用具。 (1)教师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小挚友也很热爱在夏天玩水，你们看他们来了。 (2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。 (3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普遍衣服等物品的图片)：小挚友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行? 3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。 教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么

3、事? 妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。 浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。 旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。 教师：方才发生了什么事情?两个小挚友去水池里争抢玩具，这样做对吗?在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危害的事? 4、观看木偶表演二：不要在泳池边追赶打闹。 旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。 妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。 浩浩：有才能你就来追我啊。 妮妮：是我的水枪，还给我。 浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。 教师：方才发生了什么事情?彼此追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样? 5、教师总结，以律动终止活动。 (1)教师

4、小结：在火热的夏天游泳，小挚友会感觉很安逸，但假设不留神安好，游泳戏水时也会展现危害。所以，小挚友们在游泳时要带上救生圈，在特意给小挚友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追赶，水池边有好多水，很轻易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不提防掉进水里，还很轻易呛水呢。 (2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做打定活动，根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。 幼儿园留神戏水安好教导教案二 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与名贵，感悟生命的难得。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 3、初步培养幼儿的安好意识，提高自我养护才能。 4、培养幼儿动脑斟酌问题

5、、解决问题的才能。 教学重难点： 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 了解有关生命的来之不易与名贵，感悟生命的难得 教学过程： 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，理应珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安好教导 二、我们外出游泳洗澡严格遵守四不： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪伴不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟谙的江溪池塘不去。 三、探讨理由 1.溺

6、水理由主要有哪几种?分小组议论。 2.小组代表回复后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长，疲乏过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救治措施 1.如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生? 2.指名学生回复后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。 五、小结 同学

7、们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。确定不能去玩水。 幼儿园留神戏水安好教导教案三 健康活动：多喝开水(生活自理) 活动目标： 能自觉少喝饮料，多喝开水。 活动打定： 桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置表示栏多喝水身体好。 活动过程： 1、以谈话形式引入活动内容。 提出问题：口渴了怎么办?你喝过哪些饮料? 2、出示饮料和冷开水，陈述故事比第一。 (1)议论：故事中有哪些饮料加入比赛?谁得了第一名?小挚友听了故事后理应怎么做?(2)小结：小挚友理应少喝饮料，多喝白开水。 3、出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿查看，说一说，小苗为什么低下头? 4、引导幼儿议论：假设小挚友少喝水会怎么样? 小结：小挚友假设少喝水，轻易流鼻血、嘴唇会干裂，还经常生病。多喝水能让小挚友的身体更健康。 5、引导幼