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文档简介
二 校园艺术节分数的意义和性质分数的意义情境导入你能提出什么问题？把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？把4块黑色橡皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？例题讲解把 1 块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？ 把 1 块橡皮泥平均分成 4 份，1 份是它的 。把 4 块红色橡皮泥平均分给 4 人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？ 把 4 块橡皮泥看作一个整体，平均分成 4 份，1 块占这 样的 1 份，是这个整体的 。 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，可以用自然数 1 来表示，通常把它叫作单位“1”。小结 一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。培优例题例1 分一分，涂一涂。培优例题规范解答： 根据分数的意义可以知道，芳芳第一周看的比强强少，所以她剩下没看的部分要比强强多。他们第二周都看了剩下的一半，所以第二周芳芳看的比强强多。随堂小测12块糕点3随堂小测28分数分数单位分数单位的个数2. 下面分数的分数单位是多少，有多少个这样的分数单位。723随堂小测
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