俗世奇人解析

1、俗世奇人解析顶碗翻跟斗俗世奇人冯骥才俗世奇人答：“俗世是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世是什么意思？ “奇人是什么意思？作者简介- 冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如?神鞭?三寸金莲?俗世奇人?等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。?俗世奇人?中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯才偏爱写“俗世奇人，自有他的道理：“码

2、头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。如：“刷子李、“泥人张等。 理解作者本文作者是当代作家_,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说? _ ?，中篇小说?_?_?分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。冯骥才雕花烟斗啊！神鞭给以下红色的字注音撂高的 ( )发怵( )瞅见( )发蔫( )liochchunin整体感知1.朗读:读出腔调、语气，读得活灵敏现，声情并茂，读出单口相声的味道来。2.交流读课文的感受。人物之奇；情节之奇；语言之奇刷子李见识人物之奇刷子李泥人张各自奇在什么地方？给你留下了什么印象？泥人张刷子李和泥人张有什么共同点? 刷子李和泥人张都是俗世奇人，他们都拿手擅

3、长的行当，可以说是有大本领大智慧。 刷子李：奇在行事奇，做派奇。他手艺 出众，技艺高超，本来已在“奇人之列，但是他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准更是奇崛至极。他以这样的标准使自己远远超越了同行，使自己成为高山仰止的偶像。他其实是用奇特的方式展示自己的才能，渲染自己的本领。大胆的“承诺，充满自信，豪气干云；同时又心细如发，对于小徒弟的内心活动体察入微。泥人张：奇在手艺奇，行事奇。他技艺高妙，无人能比，独行天下；他沉稳、干练，面对别人羞辱镇定自假设，胸有成算，后法制人，以独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应付沉着的奇人，与“刷子李迥然不同。刷子李-谈生意，满腔正气显气派； 带徒弟，

4、一手绝活 谛。泥人张-捏泥人，单只妙手见功夫； 护尊严，一身傲骨笑权贵。行事奇 做派奇沉稳 干练 捏泥人的程度高俗世奇人刷子李绝活：刷浆时必穿一身黑，干完活全身不粘一个白点人品：艺高胆大、自信自尊泥人张绝活：从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人人品：个性内敛，沉稳于练，自尊自强。领略情节之奇本文以两位手艺人的高超技艺为话题，作者均只选一件小事来写，情节异常简单，但这一件事又极富戏剧性，一波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文，仔细品味。?刷子李?一文先浓墨重彩地描绘天津码头“优胜劣汰的环境，为人物预设一个极不寻常的背景，然后直接描写刷子李的奇妙绝活。接着，设下一个谜团，以小徒弟

5、的心理活动为主，从半信半疑到佩服得五体投地再到灰心绝望，最后还是由“刷子李自揭谜底，一波三折的叙事，使“刷子李 的“奇得到了一次次的渲染衬托。?泥人张?那么是把泥人张放到与海张五的比赛中来表现他的“神奇。所以，写“泥人张时，用单刀直入法切入正题，面对张海五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报，却先写泥人张的沉稳，小作还击，而事后的还击更是令人叫绝。叙事中重重设置悬念，将简单的故事情节安排得曲折有致，生动地写出了“泥人张超凡的技艺和独特的个性风格。品味语言之“奇本文语言本色朴素，“津味十足，并且幽默传神，极富表现力，无论人物语言还是表达语言，均情趣盎然，简洁传神。请选一二例揣摩评析。1、屋里任嘛

6、甭放，单坐着，就赛升天一般美。2、天津卫是做买卖的地 界儿。3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。4、一个泥团砍过去？5、架式挺牛6、穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较 上劲。有浓郁的“天津风味 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 2、这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。 3、行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪地清脆一响，极是好听。 极具造型才能1、您别说不好，这一来就练出不少能人来2、只有这一个绰号在码头上响当当和当当响。3、别不信！他还给立

7、下一个规矩4、倘假设没有这本领，他不早饿成干儿了？5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横， 官儿也怵三分。语句短小精悍，活泼幽默，有单口相声风味。1、他把这泥往桌上叭地一戳。2、这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。3、海张五那边还不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。用词凝练。1、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛马伴着鼓点，各着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“叭的清脆一响，极是好听。啪啪声里， 一道貌岸然道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真赛平平整整翻开一面雪白的屏障。白描2、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，

8、靠边站着。对称工整，比照，比喻，夸大3、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张排第一，而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。夸大巧妙运用多种艺术表现手法 1有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点? 句式上运用了比照手法，突出了作者对有绝活人的称道、佩服。品一品 2这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。“码头上的一种活法是什么意思?“地地道道用在这里有什么作用?“它地地道道是码头上的一种活法，写出人们的生存方法，“地地道道也强调了人要生存，就要有绝活。 3手艺道上的人，捏泥人的“泥人张排第一。而且，有第一

9、，没第二，第三差着十万八千里。作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里，这么说是不是太夸大了?你怎么理解这种夸大的作用?作者并没有太夸大，这里运用夸大手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。 4海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。 你怎么理解句中加点的“找字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。“找乐子写出海张五的嚣张气焰。如将“找换成其他的动词“玩、“叫等，表达效果就不够恰当了。 延伸拓展在写“刷子李时，课文先浓墨重彩地描绘了天津码头的环境，为什么？作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的比照，生动地写出了“码头上的人，不强活

10、不成。的“优胜劣汰的环境，为人物预设了一个极其不同寻常的背景，一波三折地表达了刷子李的奇妙绝活，使刷子李的“奇得到了一次次的渲染。表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人由衷的赞叹和肯定。写“泥人张时，作者又是怎样来交代这一生存法那么的？“手艺人靠的是手，手上就得有绝活“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？作者对待两个手艺人持怎样的态度？在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外，还要讲求与别人合作，共同探求，共同开展。最后再想一想在?泥人张?中说技艺靠“手，而在?好嘴杨巴?中说技艺靠“嘴，两者是否矛盾？并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。怎样从品读?俗世奇人?这篇小文章中获取经历，去品读我们的现实生活这篇大文章？刷子李、泥人张这两位手艺人，都是听起来神乎其神，而实际上存在过的活生生的人物。他们为生活所迫，练就了超凡绝伦的手艺；他们有个性，但又和常人一样喜怒哀乐样样俱全。他们是某些方面的才能很突出的常人，在他们所擅长的方面，他们的行事言语高于常人。既为奇人，他们有许多轶事 ，但作者均只选择一件极富个性色彩的小事来表现他们的“奇。刷子李充