实验报告(例文)

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页实验报告(例文)实验五正负数据分流程序设计一、实验目的 1.掌握汇编语言程序的编写方法。2.学习汇编语言程序的编辑、汇编、连接、调试及运行的全过程。3.熟练掌握分支程序结构、循环程序结构的编程 二、实验内容 设首地址为 BUFFER 的内存缓冲区中存有 16 个数（字节数），试将数据块中的正数（包括 0）存至起始地址为 PLUS 的缓冲区，负数存入起始地址为 MINUS 的缓冲区。数据为 F5H，46H，78H，4F，0BCH，0DAH，0ABH，02H，12H，56H，0D5H，0ACH，34H，89H，45H，0C3H 三、实验步骤 1.输入程

2、序，建立 ASM 文件。程序的编辑 D：MASM5edit 文件名.asm 2.用 MASM 宏 汇 编 程 序 对 文 件 进 行 汇 编 ， 产 生 目 标 文 件 OBJ 。程序汇编 D：MASM5masm(或 D:debugD:masm5文件名.exe)四、思考题 1.用 DEBUG 软件调试程序（.EXE 文件形式），不执行任何命令，可以用 D 命令（DDS：0）查看数据段的原始数据吗？为什么？ 2.汇编语言程序通过了汇编和链接是否就正确无误了？为什么？ 五、实验报告 1.画出程序流程图。2.写出程序清单。data segment buffer db 0f5h ,46h, 78h,

3、4fh, 0bch, 0dah, 0abh, 02h, 12h, 56h, 0d5h, 0ach, 34h, 89h, 45h, 0c3h plus db 16 dup(?) minus db 16 dup(?) data ends code segmentassume cs:code, ds:data start:mov ax,datamov ds,axmov cx,16mov si,offset bufferlea di,pluslea bx,minus lop:mov al,sitest al,80hjnz l1mov di,al inc dijmp again l1:mov bx,al

4、inc bxjmp againagain:inc siloop lopmov ah,4chint 21h code endsend start 3.回答思考题 1.首先用 T 命令顺序执行用户程序的前几条直到寄存器 DS/ES 已预置为用户的数据段。在用 T 命令执行程序时，每执行一条指令，显示指令执行后寄存器的变化情况，以便用户查看指令执行结果。观察用户程序数据段出事内容：在地 3 步执行后DS/ES 已指向用户程序的数据段和附加段，这时用 D 命令可查看用户程序的原始数据。2.：如果汇编和链接都正确,产生的可执行文件就可在 DOS 下运行, 只要直接打入文件名即可.调试汇编语言程序在汇编及

5、连接中能够检查出语法错误,有些逻辑错误,结构错误,只有在调试运行中, 才能发现.调试工具 DEBUG 是为汇编语言。4.调试程序时遇到什么问题？怎样解决的？这个观点的确是正确的！写的具体，详略得当。中学实验教学普及工作自查报告在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是九九年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下：一、基本情况：我校是一所乡镇级普通中学，现有20个教学班，学生959人，教职工54人，校园面积为31亩。九八年六月，我校通过了自治区“两基”工作的评估验收后，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文

6、件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。二、实验教学普及达标程度（一）人员配备：我校属于二类学校，有专职实验员4人，专职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员中获中师或大专毕业的70，其中获中专毕业的1位人员已就读大专，均能胜任本职工作。（二）配套设施：我校有仪器室_间，面积_rn2；仪器柜33个，总容积_m2实验室3间，面积_M2实验桌凳_套，图书室_间，面积_m2；阅览室_间，面积_m2桌凳_套。做到危险品专柜保管，实

7、验室采光通风良好。此外，我校均能按要求设有体育器材室、团队活动室。（三）教学仪器和图书的配备：1物理、化学、生物仪器配备：能按标准配备，配齐率达_以上。2体育器材配备：能按标准配备，配齐率达_以上。3图书：共藏书15000册，生均15册。4。自制教具：自制教具种共件。这些教具全部用于教学。（四）实验教学情况：实验开出率：2000-2022学年上学期，教师演示完成率达，学主分组完成率%,，2000-2022学年下学期，教师演示完成率达100，学生分组完成率这98；2022-2022学年上学期（本学期），教师演示完成率达，学主分组完成率%。各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、

8、规范，完成率较高。三、经费投入自98年以来，配套设施及仪器配备经费达万元。四、基本做法和措施（一）建立机构，加强领导，制定规划，学校成立“普实”工作领导小组。负责本校的“普实”工作，指定“普实”工作人员，落实职责。学校”普实”工作领导小组，要对本校的“普实”计划实施, 使“普实”工作有计划, 有步步骤, 扎扎实实地进行.（二）确保经费投入，是实现 普实 的基本保证1每学期都从有限的经费中提取一定量资金投入“普实”设施。2从学校开展勤工俭学的收入中, 提取一部分收入用于“普实 教学设备。（三）抓好实验人员队伍建设1实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上 各方面表现较好的教师担任。2由教导主任具

9、体抓好此项工作。3.组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。4。组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。（四）规范实验室管理实验室以及各种教学功能室明确管理规章制度、将制度公布上墙，每个室有管理领导和管理人员。全部仪器设备均分类记账，做到账物相符仪器摆放整齐有序，清洁无尘, 取用方便。配备各种仪器维修所需的基本工具，建立维修保养制度。学校领导每学期检查实验室账务管理情况。（五）开足实验课，提高学生实验操作技能按照教学大纲开全。开好实验课，保证实验教学质量。实验学科的教师每期都有实验计划，学生做实验均有实验报告。经常开展实验教学观摩课、示范课

10、、研究课以及实验员的操作技能规范管理的评比竞赛活动，同时组织实验课教师。管理人员自觉坚持自制教具, 为实验教学服务。（六）制定奖惩制度1为了奖励在普实”工作中做出成绩突出的实验员和管理员，每个学年评先进、评优时与其他教学人员一视同仁。2对不履行工作职责的实验员或管理员，不发给岗位职责补贴，有失职行为的, 限期改正或书写整改意见。3学校领导经常深入课堂听课，了解教学情况，经常了解“八室 情况，掌握实验员和管理员的情况，总结经验，找出存在问题，提出整改措施，加强“普实”管理。（七）自觉查找差距，认真自查整改，努力达到验收标准按照“普实”要求及工作进展认真对照验收标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作、认真