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文档简介

1、闽侯县实验小学课堂教学设计年级： 二 学科： 音 乐 课 题欣赏士兵进行曲课 时一课时集备时间 2019.10.8主备教师谢秀容集备教师谢秀容、杨燕彬、程欢、章玉生教 学 设 计 我的增减教学内容：欣赏士兵进行曲教学目标：1.通过聆听音乐，感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象。2.通过对比聆听，发现音乐旋律不同及相似之处，听辨乐段不同。3.感受理解进行曲这一音乐体裁特点。教学重点：按音乐的节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。教学难点：对比聆听，发现音乐旋律不同及相似之处，听辨乐段不同。教学准备：钢琴、课件教学过程：组织教学，师生问好。新授教学聆听音乐，猜测演奏乐器。随乐模拟钢琴演奏，注意听出音乐

2、的强弱、音区高低变化。揭示课题教师：同学们回答得非常好。刚才同学们听到的这首乐曲的名字叫士兵进行曲。4 初次聆听音频并提问：乐曲是几几拍的？情绪是怎样的？（提问竹西学生）5. 复听，随乐模仿士兵行走，感受音乐的雄壮的情绪。（竹西学生一起表演）师：看一看老师都做了哪些动作？教师：现在请同学们一边听乐曲，一边看一看，老师随乐曲都做了哪些动作？一共做了几种?学生回答：老师做了拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正和敬礼等动作，一共做了六个动作。6.跟着音乐做动作、加象声词。（1）跟着老师一起做2/4教师：同学们回答得非常好，现在跟着老师一起做一做。教学要求：教师给予指点，慢速学习每种动作。（2）边做边加象声

3、词教师：现在老师一边做动作，一边念qi、cha、peng、pa、ka等象声词，请同学们认真看，仔细听。（3）跟着老师一起做2/4（4）边做边加象声词教学要求；练习时，要把空拍当作重点解决好，从而突出士兵进行曲的节奏特点。（5）完整做动作这段音乐一共有八个乐句，每句四小节，如只做一遍动作，可用第1、2、7、8乐句，即：如连续做两遍动作，可用整首曲子。4.分组比赛，看哪一组做得最整齐。（1）分组比赛。教师：我们来欣赏一下每一组练习的动作，希望同学们认真表演。（2）接龙游戏。教师：下面我们用刚才做的动作做一个接龙的游戏。第一小组做节奏1，第二小组做节奏2四个小组轮流做，看哪个小组接得最好。（播放音乐）5.教师弹琴，部分学生做动作，部分学生模仿木偶兵的形象列队行进。三、自由表演学生分组设计动作，老师巡视指导。四、拓展聆听1.介绍进行曲特点2.听赏运动员进行曲随乐出场。板书设计士兵进行曲教后反思欣赏教学中，通过聆听音响，模拟钢琴演奏，体验音区、力度、情绪变化，并通过随乐律动，模仿

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