七律常保忠教学设计

1、七律.长征教学设计襄阳市襄州区双沟镇双南小学 郭焕清内容摘要：一、观视频，走近长征：1、师：有一段历史值得回忆，有一些人物值得铭记、有一种精神值得传承，有一些经历历历在目：2、师：播放红军长征爬雪山，过草地视频（课件一：红军过雪山草地视频）3、同学们你们知道这是发生在什么时候的事情吗？此时此刻，你有什么话想说4、生：我知道这是长征中的故事生：我感受到红军要过雪山草地，真是太难了！生：今天，我们坐在教室里，穿着厚厚的棉衣，都冷得缩成一团，长征时，战士们没有棉衣穿，在雪地里行走，该冻得瑟瑟发抖吧！生：战士们吃树皮，草根，啃牛膝骨，一定是饿的没有一点力气了吧？5、师：教师相机简介长征背景及主要经历1

2、934年10月，中央工农红军为了摆脱国民党的围剿，被迫实行战略大转移，开始长征。他们经过11个省份，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程二万五千里，于1935年10月到达陕北。5、师：板书课题： 七律.长征 6、师：请同学们带着自己的感受轻声读一读生：长-征师：请问：你为什么把长字读的这么长呀？生：因为红军长征经过了两万五千里，两万五千里的路程很长，所以我这样读师：有自己的理解，你真棒！7、师：1935年10月，红军长征胜利后，毛泽东主席回想起长征途中历经的千山万水和惊心动魄的战斗场景，诗兴大发，写下了这首诗 二、读诗句，感受长征1、师：请同学们自由读读这首诗，注意读准字音

3、，读顺诗句，读出节奏2、师：谁愿意读给大家听听3、生：把“更喜岷山千里雪”的“岷”读成“ming”，“更”读成第一声了师：谁发现了问题？生：我发现他读错了一个字把“更喜岷山千里雪”的“岷”读成“ming”，生：我发现他把“更”读成第一声了师：你能不能再读一次：岷山 更喜师：指导读好：“逶迤、磅礴、云崖、岷山、尽开颜”等词语。4、师：同学们，你从首诗中读懂了什么？生：我读出了红军不怕远征难，万水千山只等闲的英雄气概生：我读出了红军的乐观主义精神生：我读出的是红军无所畏惧的大无畏精神三：解诗意，体会长征1、师：同学们，红军长征难吗？你是从哪个词语感受到的？ 生：难！我从 “远征难”可以看出生：我从

4、逶迤蜿蜒的五岭山脉可以看出生：我从气势磅礴的乌蒙山可以看出生：我从金沙江高耸入云的山崖可以看出2、师：诗词中哪些地方具体写出了长征的艰难？（ 五岭逶迤、乌蒙磅礴、金沙水拍、铁索寒、千里岷山 ）3、师：课件出示五岭逶迤、乌蒙磅礴、金沙水拍、铁索寒、千里岷山图片，感受征服它们的艰难（课件二：依次出示五岭逶迤、乌蒙磅礴、金沙水拍、大渡桥横、千里岷山图片）4、师：谁能把这些词分成两类：山：五岭逶迤、乌蒙磅礴 千里岷山水：金沙水、大渡桥5、师：红军长征中历经的只有这些山山水水吗？6、生： 远远不止！我从课后的额资料袋里知道红军翻过18座大山，越过24条大河师：相机补充：18座山、24条大河资料7、师：的

5、确！除此之外，还有荒芜人烟的茫茫草地，一望无垠的沼泽。而且在长征途中红军翻高山，渡大河，每日头顶上有几十架敌机的侦查轰炸，地下还有几十万敌军的围追堵截。每天，他们都要遭遇一次战斗。8、师：学到这里，我们不得不说：师生齐：远征难！9、师：这样的困难，在常人眼里是巨大的，是无法克服的，而我们的红军战士又是怎样看待它们的呢？10、师：你能用诗中的一个词告诉我们吗？生：（只等闲）11、师：“只等闲”是什么意思？生：只等闲就是只看着是平平常常的事情生：意思是红军战士不把困难当做困难师：同学们理解的真到位，能说说你从哪里可以看出红军战士把万水千山看作是平平常常的事情？12、师：请同学们从诗中找出这些词并圈

6、起来 “腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜”13、师：谁能用简笔画表示：五岭逶迤腾细浪、乌蒙磅礴走泥丸14、生：我从这两行诗里头看出了红军不怕艰难、面对艰难永不退缩的那种感觉。而红军面对五岭那么长、乌蒙那么高，他们竟然说五岭就像那种腾起了细浪，而把乌蒙山比作走那种泥丸。师：泥丸就是？生：滚动的小泥球。生：那个.红军在面对那个逶迤的五岭、气势磅礴的乌蒙山的时候，它们即使再险峻，也会被红军看的微不足道。师：好一个微不足道！同学们，细浪、泥丸是怎样的？谁能到这儿把它表示出来，简单的。细浪，翻腾的细浪，滚动的。好，就请你。生：（上黑板画）师：请留步。为什么将它画得这么小啊？生：因为我觉得在红军眼里

7、，它们就像不堪一击的小泥丸。师：就是泥丸。同学们，从她画出的图，我分明读到了两个字蔑视。红军蔑视什么？请你说！生：红军蔑视千山万水。师：是的，就是蔑视一切困难。我们请一位同学把这两行诗读出来，读出这种蔑视一切困难的气概！请你来读。15：师：金沙江水浪滔滔，两岸峭壁插云霄。波浪翻滚几丈高，船行水上一叶飘。而狡猾的敌人哪，此刻封锁了所有的渡口，抢走了江面上所有的渡船哪。同学们，红军要想渡过金沙江，怎么办呢？师：谁能讲一讲“金沙水拍云崖暖”的故事生：红军俘虏了镇守渡口的敌人，一举夺取了较平渡口，接着很快红军的大队人马胜利地渡江，夺取了长征途中的最伟大的一次战役的胜利。国民党军队在七天之后才到达了江边

8、，而此刻的红军呢，早已消失得无影无踪，北上去咯。师：他讲得真好，听了这个故事，此刻你的心情怎样？生：我的心情十分轻松。师：好的，还有呢？你的心情怎样？生：我的心情很激动，因为红军是以智取胜的。师：好的，一个智。你说呢？生：我觉得我的心情很自豪，因为我为中国有这样一支训练有素的红军而骄傲。16：师：你们的心情，也就是当时渡江红军的心情啊！在诗中，诗人用一个字极度的表现出了。谁能找出来。生：诗人用一个“暖”字表现出了当时红军的心情。师：是的，你来读一读这行诗。17：师：巧渡金沙江是红军长征途中最具智慧的一次战斗，而强渡大渡河就是最勇敢、最顽强的一次战斗。我们一起来看同学们请看，这就是大渡河上的泸定

9、桥，由十三根铁链组成，两遍各有两根算是桥栏，底下并排九根算是桥面。而此刻，敌人抽走了桥面上所有的木板，还在铁链上浇上了汽油。不要说攀着铁索过桥了，你就站在这江边，往上这么一瞅啊，心里什么感觉？你说。生：心惊胆战。生：毛骨悚然，因为铁链上浇上了汽油，敌人又在那边放火把铁链烧得滚烫，铁链都烧发红了，底下就是咆哮的大渡河，就像要把我吞掉似的。18、播放电影飞夺泸定桥片段（课件三：飞夺泸定桥视频）师：此时此刻，请你用一个词来表达一下你内心的感受吗？请你说。生：惊心动魄。生 ：催人泪下。师：同学们，你们的感受，诗人毛泽东在诗中用一个字表现了出来。生：寒。师：谁来读一读，读出我们内心的感受。生：大渡桥横铁索寒。19、师：我们一起来看看最后一句诗：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜20、师：简介岷山特点，思考：面对终年积雪，绵延千里的岷山，红军战士为什么感受到的是喜悦呢？生：因为红军越过了五岭，越过了乌蒙，渡过了金沙，强渡了大渡河，。生：因为红军翻过岷山，就胜利在望了生：两万五千里长征终于获得了胜利。师：现在就要到达目的地了，所以看着这千里雪山，也更加的喜欢了。师：“尽开颜”，你的眼前出现了怎样的情景？生：我好像看到了红军们在为自己的胜利在欢呼雀跃。师：同学们，我们一起来读一读这两行诗。（课件四：红军长征结束，毛泽东等回想长