《二外西班牙语2》课程教学大纲

1、二外西班牙语2教学大纲一、基本信息课程代码： FRC206课程性质：必修课课程名称：二外(西班牙语)(2)英文名称：Spanish as the Second Foreign Language(2)学时/学分： 64/4开课时间：三 2适用对象：本科英语专业三年级学生先修课程： 无二、课程描述本课程为必修课，主要面向英语专业三年级学生。西班牙语是世界第二大通用语言，其使用人数亦仅次于汉语普通话和英语。随着世界经济的全球化和一体化发展，西班牙语的重要性日趋凸显。本课程旨在通过一学年的教学，让学生对西班牙语的发音，语法有基本的了解，掌握生活社交中的基本对话，并对西班牙语国家的文化有进一步的认识。从

2、而为其今后的自学或者更专业课程的学习打下良好的基础。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、掌握句子的读法：能正确区分重读词和非重读词，并掌握较长句子的停顿和语调。2、继续熟悉基础语法并能运用于实际表达。3、加强社交能力。掌握在更广泛范围和场景下的对话交流。四、课程目标对毕业要求的支撑无五、教学内容 第1章 EN CLASE （支撑课程目标1、2、3） 重点内容：辅音连缀 CL, CR, FL, FR, TL, TR, GL,，第二变位动词， PODER, VER的陈述式现在时变位，动词的宾语， 宾格代词，选择连词，难点内容：句型：tener que + inf

3、, poder + inf, 课堂用语教学内容：复习上学期内容，基础语法点和词汇；掌握辅音连缀 CL, CR, FL, FR, TL, TR, GL,，第二变位动词，PODER, VER的陈述式现在时变位，动词的宾语， 宾格代词，选择连词以及tener que + inf, poder + inf, 课堂用语1.1辅音连缀 CL, CR, FL, FR, TL, TR, GL1.2第二变位动词， PODER, VER的陈述式现在时变位1.3动词的宾语， 宾格代词，选择连词， tener que + inf, poder + inf 1.4课堂用语第2章 PEPE Y PACO （支撑课程目标1

4、、2、3）重点内容：重读词和非重读词，语调群，第三变位动词，动词querer, venir的变位，长尾物主形容词，间接宾语和状语难点内容：句型 QUERER + INF. 做客教学要求：掌握重读词和非重读词，语调群，第三变位动词，动词querer, venir的变位，长尾物主形容词，间接宾语和状语；做客用语。2.1重读词和非重读词，语调群2.2第三变位动词，动词querer, venir的变位2.3长尾物主形容词，间接宾语和状语 2.4做客用语第3章 EL HIJO EST ENFERMO （支撑课程目标1、2、3）重点内容：宾格代词，与格人称代词， 动词SABER, VOLVER的陈述式现在

5、时变位，疑问词CUL 的用法难点内容：及物动词和不及物动词，医院用语教学要求：掌握宾格代词，与格人称代词的使用规则及动词SABER, VOLVER的陈述式现在时变位，疑问词CUL 的用法。了解及物动词和不及物动词，医院用语。3.l宾格代词，与格人称代词3.2动词SABER, VOLVER的陈述式现在时变位3.3疑问词CUL 的用法3.4 及物动词和不及物动词3.5医院用语第4章 EN LA BIBLIOTECA （支撑课程目标1、2、3）重点内容：宾格，与格人称代词，钟点表示法，动词DAR, TRAER的变位难点内容：地中海食物和手势教学要求：掌握宾格，与格人称代词，钟点表示法，动词DAR,

6、TRAER的变位；了解地中海典型食物及西班牙人的手势表达。4.l宾格，与格人称代词4.2钟点表示法4.3动词DAR, TRAER的变位4.4地中海食物和手势第5章 LUCA Y EMA （支撑课程目标1、2、3）重点内容：复习，冠词，名词，形容词一致关系，指量数词1-100，动词CONOCER, DECIR的变位难点内容：酒吧，饭店用语教学要求：复习学过的语音，语法知识。了解酒吧及饭店用语。5.l冠词，名词，形容词一致关系5.2指量数词1-1005.3动词CONOCER, DECIR的变位5.4酒吧，饭店用语第6章 MIS PADRES （支撑课程目标1、2、3）重点内容：陈述式现在时，代词式

7、动词，时间从句难点内容：家庭一天的生活描述教学要求：掌握陈述式现在时，代词式动词，时间从句；学会一天的生活描述。6.l陈述式现在时6.2代词式动词6.3时间从句6.4家庭一天的生活描述六、教学安排该课程每周4学时，16周， 64学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数第1章 EN CLASE10第2章 PEPE Y PACO10第3章 EL HIJO EST ENFERMO10第4章 EN LA BIBLIOTECA10第5章 LUCA Y EMA10第6章 MIS PADRES10复习或弹性教学4七、课内实验内容、要求及学时 没有课内实验。八、教学方法与手段 以课堂理论教学为主，小组活动为辅。课堂理论教学以多媒体课件为主，黑板板书为辅。在教学过程中注重能力的培养，提高理论教学实用性，提高学生自学和交流能力。九、考核方式及成绩评定 考核方式：期末考试闭卷，平时作业、出勤、课堂情况，录音作业。 成绩评定标准：总成绩（百分制）平时成绩30录音作业20期末考试成绩50。