2022年俄国农奴制改革与日本明治维新复习教案

1、学习好资料 欢迎下载基于“ 课程标准、中招考点、两类结构” 视野下的复习俄国农奴制改革和日本明治维新教案设计一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求 : 1、知道彼得一世改革、亚历山大废止农奴制法令,懂得改革促进了俄国历史的进步2、知道明治维新的主要政策,懂得明治维新在日本历史进展中的中的作用；2、教材分析 俄国进展的道路总是起起落落, 在 19 世纪中期,俄国已经被严峻的危机所覆盖,俄国又一次站在了进展道路的十字路口；俄国的农奴制改革挽救了俄国；19 世纪中期,日本处在封建社会末期；天皇是名义上的国家元首,但实权把握 在将军德川庆喜手中； 幕府统治被推翻以后, 明治政府实行了一系列资产阶

2、级性 质的措施；走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机；3、中招考点：分析近 7 年河南中考可知,本学问点是高频考点, 命题素材为文字与图片型材料；已考查过的角度为改革的影响、内容和颁布法律文件的内容和影响；4、学情分析 同学在学习英、美、法等国的资产阶级革命时,巳初步明白肯定的归纳、分析 和判定的规律方法, 本课的复习有利于这些方法的进一步形成,使同学养成从不 同角度提出问题、解决问题以及同他人合作、沟通的历史学习基本方法；二、学习目标1、说出俄国农奴制改革和日本明治维新的背景及相关学问点；2、对比两次改革的异同点、归纳两次改革给我们的启示；三、评判任务1、以小组为单位总结出俄国农奴制

3、改革、日本明治维新的背景；2、同桌相互提问说出俄国农奴制改革、日本明治维新的时间、改革者、内容、影响及性质；3、以两次改革的结果归纳这两次改革给我们的启示；四、教学过程学习目标教学活动评判要点要点归纳或两类结构目标一：说出俄国复习指导一：政 治 上 : 农方法归纳：农奴制改革和日本请同学们仔细看课本98奴制激化了阶明治维新的背景及107页的大字体内容,级冲突经济上：相关学问点；浏览小字体部分,填下农奴制严峻阻图示法列表格：碍了俄国资本一、学问梳理主义的进展军学问归纳：1、俄国农奴制改革事上：克里木战背景：争惨败,俄国国学习好资料欢迎下载俄国农奴制改革人物：际位置下降,国目的：内冲突激化（直缘由

4、：内容：接缘由）影响：目的：缓和阶级目的：2、日本明治维新冲突,巩固自身前提：背景：人物：统治,增强国家目的：实力内容：内容：影响：政治农夫有人性质：二、直击中考身自由,有权拥（20XX 年河南中考） 1、有财产、担任公影响：职和从事工商俄国农奴制改革文件规定：“ 在 法庭尚未成立业经济农夫可学问归纳：以使用肯定数之前,由地主监督自己量的份地,但必领地上的秩序,他们有须向地主缴纳审判和执行判决之权；”赎金该规定反映了这次改革（）性质：沙皇实行A.终止了沙皇统治的自上而下资B.保留了封建残余产阶级性质改C.缓和了地主和农夫革的冲突D.保证了农夫的民主影响：使俄国走权益上资本主义发（20XX年河南

5、中考）展道路；14、沙皇亚历山大二世宣称：“连续拖延只会引改革很不完全,起灾祸,只会对整个国保留大量封建家,特殊是对地主造成农奴制残余；有害的、灾难性的后果；材料说明亚历山大二世背景：改革的根本目的是 （）1 、幕府的封建A、摆脱民族危机B、解放农奴为自由人统治严峻阻碍C、在资本主义道路了日本 资本主D、保护统治阶级利益义的发展3、最能表达明治维新性- 根本缘由质 的 改 革 措 施 是（）2、西方列强入日本明治维新A.废藩置县侵,激化国内矛B.努力进展训练盾（外因）缘由：C.文明开化D.进展近代工业学习好资料欢迎下载目的：4、（06 常德）大化改新时间： 1868 年和明治维新的共同点是目标

6、二、对比两次A 、摆脱了半殖民地的目的: 富国强兵人物：危人物：明治天皇内容：B、终止了闭关锁国的状态内容性质：C、加强了资产阶级统治D、学习了他国的先进政 治 方 面 : 影响：体会“ 废藩置县” ；方法归纳：三、才能提升1、俄国农奴制改革使俄经 济 方 面 : 国 保 留 了 大 量 封 建 残图示法“ 殖产兴业” ；余,这对俄国以后有什么影响？社会生活：“ 文2、日本明治维新也使日明开化” ；本 保 留 了 大 量 封 建 残余,走上了对外入侵扩军 事 方 面 : 展的道路,对中国的侵“ 富国强兵” ；略有哪些？3、日本明治维新与中国性质：自上而下戊戌变法有什么关系？的资产阶级性复习指导

7、二质的改革；改革的异同点、归1、俄国 1861 年改革与影响 ：逐步转纳两次改革给我们日本明治维新的比较变为资本主义的启示；2、日本明治维新与中国国 家,摆脱了洋务运动对比沦为半殖民地3、日本明治维新与中国国家的命运是戊戌变法的对比日本的重大转一、折点；1、改革能促进社会的进 步,影响历史进展的进 程； 19 世纪中期,世界 历史上最典型的改革是俄国农奴制改革和日本1、要顺应历史方法归纳：的明治维新；请结合所学学问回答疑题；进步的潮流,与时俱进 , 改革开比较法是历史学习的重要方法；请你依据左放,学习先进的边卡片供应的样式完成技术（制度、思右边卡片的设计想 ） ; 重视1、 俄国 1861 年

8、改革与训练. 日本明治维新的比较2、相同点：都学习好资料欢迎下载图示法2、 比较日本明治维新是资产阶级性与中国洋务运动质 的 改 革都背景上看 是自上而下的改革都走上资从目的上看 本主义进展的道路都有利于从内容上看 本国资本主义经济的进展都从结果上看 保留了大量的3、 19 世纪中后期,封建残余世界历史的潮流是进展资本主义,日本、中国 都发生了要求转变社会 制度的改革；）日本、中国要求转变 社会制度的改革分别是 什么？日本明治维新,中国戊 戌变法；（2）两国改革的背景有 何相像之处？背景：都面临着经济危 机和民族危机；（3）改革的结果有何不 同？对本国的历史进展 分别产生了什么不同的 影响？结

9、果的不同：日本明治 维新胜利,中国戊戌变 法失败；影响的不同：明治维新 使日本走上了进展资本 主义的道路；摆脱了民 族危机,成为近代亚洲 唯独的强国；中国戊戌 变法起到思想启蒙的作 用；（4）由此我们得到的认 识是什么？改革要顺应历史进展潮 流；要走富国之路,必需进 行完全的改革；不同点：日本在武装倒幕,推翻幕府统 治后由明治政 府实行改革；俄国完全自上 而下,由沙皇签署废奴法令而 进行；3、日本明治维新,中国戊戌变 法；背景：都面临着 经济危机；1、政治：“ 废藩置县 ” ,加强中心 集权；经济：允 许土地买卖,引 进 西 方 先 进 技 术,勉励进展近 代工业；社会生 活：提倡 “ 文明开 化” ,努力进展教育；小结学习好资料欢迎下载学问归纳：【结构综述】2、戊戌变法；随着工业革命的发3、一个国家和民1861 年世界发生的三件展,资产阶级革命和改革在世界范畴内广泛开族必需顺应历史大事是？展；19 世纪中后期,美潮流,适时作出美国的南北战争 （保护了国通过南北战争,扫清了 资 本 主 义 发 展 的 障变革,这是社会国家的统一） 、碍,巩固了统治；俄国进展的需要；俄国农奴制改革 （巩固了和日本通